即使之前沒有那位教育界泰斗的明先生提起這本書，一些歷史成績好的家長在看到這本書時(shí)翻看幾下就能對它好感度滿滿。

    因?yàn)樗茈y得的基本上是原汁原味的歷史。

    能夠尊重歷史事件，歷史人物的兒童讀物實(shí)在是太少了，大部分的摻雜了歷史人物的兒童書籍都魔改了這些人之間關(guān)系性格。

    不能說這種做法十惡不赦，但對于家長來說，他們的確是不喜歡自家孩子看這種書，最主要的還是擔(dān)心如果孩子看了這種書會(huì)不會(huì)耽誤成績。

    歷史課就算沒有語文數(shù)學(xué)重要，但是也不能忽視啊。

    但是小孩子嘛，這個(gè)時(shí)候許多人家連電視都沒有安，手機(jī)還是那種沒什么玩的，頂多來個(gè)游戲機(jī)，大部分小孩子的娛樂方式就是這種小人書，家長就算是再怎么不情愿他們看，也架不住小孩子愛玩的天性。

    基本上每次都是在斗智斗勇。

    而現(xiàn)在，有這樣一本家長能接受小孩子也喜歡看的書籍出現(xiàn)了，大部分看報(bào)紙的家長都考慮著要不要給自家孩子買一本，就算是沒想著買的家長，在看見自家孩子借來這本書看的時(shí)候，也不會(huì)想著沒收了。

    能夠正大光明看的“小人書”，這對小孩子來說誘惑力實(shí)在是太大了。

    很快，學(xué)校里許多學(xué)生就擁有了這樣的一本書。

    他們不用再像是以前一樣躲躲藏藏，而是大大方方帶到學(xué)校里，就算是放在課桌上也沒有關(guān)系，老師看到書名知道這本書是有利于學(xué)習(xí)的，只要他們不在上課時(shí)間偷偷看就不會(huì)沒收。

    前期擁有這些書的學(xué)生很快就匯集滿了同學(xué)們向往的視線。

    有同樣買了這本書的下課時(shí)間會(huì)特別大聲的一起討論，在其他同學(xué)或是聚精會(huì)生，或是滿是艷羨的視線中挺胸抬頭十分得意的聲音越發(fā)放大。

    俗話說，別人的東西更香。

    還有一句差不多的，就是人家眼饞的東西更甜。

    沐浴在這樣的羨慕視線下，就算是八分甜，也能上升到了十分了。

    他們心中得意，對著這書也越發(fā)珍惜，要是有想要借書看的，不拿點(diǎn)“寶貝”來換是絕對不可能的。

    而對著那些眼巴巴望著自己的寶貝書，想借又沒東西換的同學(xué)，更是得意。

    “你們實(shí)在是喜歡又沒錢買的話，可以回家跟爸媽說買，我就是自己跟爸媽說我想要，我爸爸立刻就帶我去買了。”

    周圍聚攏的同學(xué)臉上露出了遲疑。

    這些都是一群小學(xué)生，平時(shí)被家里管得嚴(yán)格，別說是主動(dòng)問能不能買小人書了，就算是他們自己悄悄攢錢買了，要是被家長發(fā)現(xiàn)了，輕則那就是沒收，重的話少不了一頓竹板炒rou。

    現(xiàn)在的家長可不像是后世那樣將孩子疼的如珠如寶，尤其是這種小縣城里，大部分都講究棍棒底下出孝子，不聽話的孩子打就完事了。

    讓他們主動(dòng)跟父母說想要買小人書，就跟讓他們主動(dòng)去說“你們好久沒打我了來打一頓吧”差不多。

    當(dāng)即就有人說了：“我爸媽肯定不會(huì)給我買的，他們說這些書影響學(xué)習(xí)，我要是敢說，說不定他們還會(huì)打我一頓?！?/br>
    “是啊，我媽上次才打了我一頓，還把我攢錢買的書給扔了，那可是我省吃儉用好久才攢下來的?！?/br>
    那個(gè)擁有《我在歷史長河里》的小學(xué)生更加得意了，顯擺道：“其他的書可能會(huì)不買，但是這本書，只要你們說了，你們爸媽肯定會(huì)給買的?！?/br>
    “這本書可是很有教育意義的，和之前的那些書完全不一樣，我家里訂了報(bào)紙，我爸就是看了報(bào)紙，夸這本書學(xué)生看了對成績有幫助才帶我去買的。”

    他也沒發(fā)現(xiàn)自己說漏嘴不是自己主動(dòng)要求的，其他聽著的學(xué)生也沒發(fā)現(xiàn)，依舊用著艷羨又不怎么相信的眼神盯著他看。

    “反正你們聽我的，這樣跟你們家里說，他們肯定會(huì)給你們買的！”

    這一晚，就有許多小學(xué)生回了家，小心翼翼的對著父母提出要買這本《我在歷史長河里》。

    當(dāng)父親吹胡子瞪眼，母親拉下臉來時(shí)，他們又趕忙將白天同學(xué)的話說上一遍，或者是將老師的話也拿出來做擋箭牌：

    “我們老師也說了，這本書特別的還原歷史，歷史成績不好的同學(xué)可以看一看，我是想著我歷史成績不怎么樣，所以才想買來看的，還有還有，人家報(bào)紙上也有個(gè)名人夸了這個(gè)書，說它適合學(xué)生看，不是那種亂七八糟的書，不信你們看報(bào)紙?！?/br>
    十歲出頭的小學(xué)生眼巴巴的拿了家里的報(bào)紙遞到父母面前：“爸媽你們看，報(bào)紙上都寫了……”

    原本以為他是為自己想買小人書做借口的父母驚訝的發(fā)現(xiàn)，報(bào)紙上居然還真有。

    母親拿過報(bào)紙，仔仔細(xì)細(xì)看了，確定是真的后，面色漸緩，松了口：

    “既然這個(gè)對你的成績有幫助，那明天我就去書店買一本，但是你最好看了之后歷史成績真的能提高，不然下次別想我再答應(yīng)什么?！?/br>
    “真的？?。　?/br>
    小學(xué)生激動(dòng)地恨不得蹦起來，連忙上前親了母親一口：“媽你太好了?。?！我肯定好好學(xué)習(xí)！！”

    第二天，這位母親就去書店，排隊(duì)給兒子買了這本書。

    等到星期一，炫耀的人里就又多了一個(gè)。

    越來越多的孩子開始纏著父母想要買書，也有一部分喜歡看報(bào)紙的父母不用孩子說就去書店翻看了一下書籍，確定真的是還原歷史之后，大手筆的買了下來讓自家孩子看，希望能夠提高歷史成績。

    這本原本降低了馬主編期望值的書籍，以一路破竹的姿態(tài)，直接沖到了銷量榜第一。

    最重要的是，這本書還有個(gè)好處，那就是它不是一本寫完就算完的，而是后續(xù)還有連載。

    對于它現(xiàn)在的好名聲和如今的求購率來看，后面的銷量基本上也穩(wěn)穩(wěn)地了。

    寫一本賺一本錢，寫兩本賺兩本錢，要是一直寫下去，那就是一直賺錢。

    馬主編簡直要被這個(gè)巨大的驚喜砸暈了腦殼。

    他這一次是徹底服了。

    有些人是真的天賦異稟，人家不光是書寫的好，就連判斷形勢銷量都比他這個(gè)專業(yè)的要好的多。

    他只看到了這本書可能沒有小人國那本討孩子喜歡，怎么就沒想到這本書更加討大人喜歡呢。

    畢竟就連他自己看了都覺得好看。

    這下他只能瘋狂安排加印，即使是這樣也還是供不應(yīng)求，也好在他們合作的廠家是長期合作，倒是連忙趕了出來。

    《我在歷史長河中》的爆火并不光是因?yàn)檫@位明先生。

    自從它的銷量上去之后，各種教育家也開始注意到了這本書，開始進(jìn)行方方面面的品論研究。

    而無論他們怎么看，這本書可以說好看程度只有比較好看，沒有到了超級好看的份上，但的確是nongnong正能量，十分符合給小孩子看，在學(xué)習(xí)歷史的過程里同時(shí)又塑造正確的三觀。

    男主在到了歷史事件時(shí)，見證了歷史人物的忠義，他原本是可以順手摸魚的，畢竟他是穿越者，他隨時(shí)都可以離開，但是當(dāng)他拿起了那枚玉佩，卻發(fā)現(xiàn)自己根本走不了了。

    不是他的能力不讓他走，是他的良心不讓他走。

    最終男主還是放下了那塊玉佩。

    之后他留在那，看著玉佩的主人在妻子重病時(shí)典當(dāng)了玉佩，換取錢財(cái)請了大夫留住了妻子性命，妻子醒過來后，哭道這個(gè)玉佩是他辛苦掙錢買來當(dāng)做傳家寶的，又回憶了丈夫賺錢是多么辛苦。

    那一刻，原本在學(xué)校時(shí)還調(diào)皮搗蛋，偶爾還會(huì)偷mama錢的男主哭了。

    他回到了現(xiàn)代，恰巧出現(xiàn)在了母親工作的地方，看著母親辛苦勞作，累的腰都抬不起來，吃飯都節(jié)省著只吃青菜，留著rou說要帶回去給兒子吃，終于意識到了以前的那個(gè)偷母親血汗錢去玩游戲的自己有多么對不住她。

    小孩子的是非觀比較淡薄，此刻的三觀也沒有固定下來，即使心底知道這件事是錯(cuò)的是不對的，他們也會(huì)下意識的忽略。

    只要有個(gè)機(jī)會(huì)擺在他們面前，比如說家人將錢遺漏在了家里，弄不明白這個(gè)錢是丟在家里還是丟在外面，打個(gè)電話問自家孩子有沒有在家里看到這個(gè)錢，至少有五成的孩子會(huì)說沒有，然后悄悄將錢私藏起來。

    并不是說他們的心是壞的，只是禁不住誘惑而已。

    大部分的家長會(huì)管控零花錢，而小孩子想要的東西又太多，當(dāng)這么一份誘惑擺在面前，很少有孩子能控制住自己。

    這本書籍卻是直接將大人的辛苦與不容易展現(xiàn)了出來，直白的告訴孩子們。

    你們能夠快樂上學(xué)，是因?yàn)榧议L在辛苦工作。

    你們以為多花錢沒什么，父母給自己錢是天經(jīng)地義，可這個(gè)錢賺的多么不容易你們知道嗎？

    這些觀點(diǎn)也許有的小孩子吃的進(jìn)去，也許有的小孩子直接忽略吃不進(jìn)去。

    但是有一點(diǎn)可以肯定。

    家長肯定吃進(jìn)去了！

    即使大部分家長都很愛自己的孩子，但是同樣的，大部分家長都不介意讓自己的孩子知道他們付出了多少，同時(shí)又寄希望于知道了自己付出多少的孩子能夠體諒他們。

    于是，買買買！

    段青恩的班級上也起了這種讀書風(fēng)潮，只是因?yàn)樯厦嬷卑椎膶懥俗髡呤嵌吻喽?，大家在看書的同時(shí)，對他這個(gè)作者更加感興趣。

    各種各樣的問題層出不窮。

    “青恩，你怎么這么厲害能寫出這么好看的書啊？”

    “青恩，你歷史學(xué)的真好，這里面好多典故我都不知道。”

    “青恩，你怎么想到寫這本書的，寫的好好啊，我也想寫，你能教我嗎？”

    對于這些問題，段青恩的回答只有一個(gè)：看書。

    歷史是看書自學(xué)的，寫書也是看書自學(xué)的。

    至于在哪里看，看什么書？從校長那里借的。

    同時(shí)段青恩又幫著校長打了波廣告，表示校長很歡迎大家去借書，想要看書的小伙伴可以直接去校長那里借書哦。

    小學(xué)生們：……不敢不敢。

    他們這個(gè)年紀(jì)正是怕老師的時(shí)候，校長就更加怕了，平時(shí)在校外要是看見了恨不得直接躲著走，怎么敢直接借書。

    段青恩也不意外，繼續(xù)著自己上學(xué)，回家，寫書，三點(diǎn)一線的枯燥生活。

    他寫的快，不到兩個(gè)月的時(shí)間，已經(jīng)連載到了第四個(gè)小故事。

    出版社那邊依舊是誠意滿滿，還是分給了他錢。

    這一次可是大火，段青恩的荷包很快滿了起來。

    同時(shí)鄭雨軒那邊成績也徹底穩(wěn)定了下來，一直都在第一第二沒下來過。

    因?yàn)橛卸吻喽鬟@個(gè)“天才”做對比，跳級成功的鄭雨軒也沒有多自得，甚至都不覺得自己是個(gè)天才。

    畢竟當(dāng)她到達(dá)五這個(gè)高度時(shí)，段青恩都已經(jīng)走到十了。

    她學(xué)習(xí)越發(fā)認(rèn)真，半點(diǎn)都不敢懈怠。

    平時(shí)還是背著書包來段青恩家里一起寫作業(yè)，日子過的平淡而又溫馨。

    一直到這一天，她突然敲響了段家的門，情緒有些低落的對著段青恩說：“青恩，我家要搬家了，我也要轉(zhuǎn)學(xué)了?！?/br>
    段青恩倒是不意外，畢竟原劇情里，鄭家之所以搬家是因?yàn)猷峬ama的工作有了變動(dòng)。

    對于鄭家來說，這份隨著工作變動(dòng)而上漲的工資足以讓他們?nèi)疫^上比之前來說更為舒適的生活，鄭家父母不可能不答應(yīng)。

    即使要到一個(gè)陌生的城市，即使鄭雨軒不想轉(zhuǎn)學(xué)。

    房間里，鄭雨軒很失落，她是個(gè)很懂事的孩子，知道這份工作對于貧困的家里來說意味著什么，她沒反對，只是難過。

    難過會(huì)離開漸漸融洽的班級，會(huì)離開從小一起長大，總是一起互相安慰的竹馬，又對著新的學(xué)校新的同學(xué)感到不安。

    段青恩問她：“你有想過去了新學(xué)校要怎么辦嗎？”