看了電影里惡作劇的橋段，姜明珍覺(jué)得很好玩，于是在她媽身上試驗(yàn)。有天他們一家三口出去買東西，在大庭廣眾之下，姜明珍溜她mama旁邊，把她媽的裙子往上一掀……徐美茵那樣臉皮薄的淑女，哪曾在外面出過(guò)這樣的丑，偏偏罪魁禍?zhǔn)资亲约号畠?，她有氣沒(méi)處撒。回家以后，她躲在房間里哭了。

    姜明珍跟她mama認(rèn)錯(cuò)道歉，伸出手，被她打了十下手心。

    那事也就這么過(guò)去了。

    “知錯(cuò)就改，還是好孩子。”大人這樣教她。

    姜明珍想：知錯(cuò)就改，她還能跟何玉像從前一樣，天天開(kāi)開(kāi)心心。

    被她mama教育的第二天，姜明珍讓徐美茵帶著她到百貨商店。

    她為何玉精心挑選了一盒全新的水彩筆，72色的。

    姜明珍堅(jiān)持要最大包裝的，以表自己道歉的誠(chéng)心。一盒水彩筆拎起來(lái)，有他們上學(xué)的書包那么大，一排排鮮艷的顏色，看著相當(dāng)氣派。

    買水彩筆，姜明珍倒是干脆利落，送水彩筆，她足足拖了一個(gè)星期。

    一個(gè)星期，何玉沒(méi)有跟她講話了，不論是在家里還是學(xué)校。

    家里，何玉有那間窄小的能關(guān)門的保姆房。

    但是學(xué)?！瓕W(xué)校里他只有她一個(gè)玩伴，他的同桌也是她。他不跟姜明珍說(shuō)話，連姜明珍都想不出，他能跟誰(shuí)說(shuō)話。

    事實(shí)是，他做到了。

    除非老師上課提問(wèn)、范阿姨跟他說(shuō)話、姜家家主的問(wèn)候，其余時(shí)間的何玉，沒(méi)開(kāi)過(guò)口。

    在姜明珍眼里，他仿佛一整個(gè)星期沒(méi)跟人說(shuō)過(guò)話了。

    往日他一個(gè)人無(wú)聊時(shí)會(huì)畫畫，用他的水彩筆，何玉現(xiàn)在連畫也不畫。

    他沉默地觀察著世界，沒(méi)長(zhǎng)嘴巴的木頭人一樣。

    姜明珍拖著“道歉”的事，越拖越難以開(kāi)口，特別是對(duì)著何玉那張面無(wú)表情的臉。

    按她以往的做法，她可能會(huì)去刁難何玉一下，讓他不得不先一步跟她說(shuō)話：比如故意撞開(kāi)他的椅子；比如故意拿走他東西，他不求她，她就不還。

    可是，她是知道自己這次做錯(cuò)事了啊。

    她心里有愧疚，看著形單影只的何玉，更覺(jué)得他可憐。所以她和他的相處，她也尷尬，也小心翼翼。

    “只要何玉跟我說(shuō)一句話，我立馬跟他道歉！”抱著這個(gè)想法，姜明珍渾身不自在地度過(guò)了一周。

    看來(lái)何玉是不會(huì)先理她了。

    又是一個(gè)周六的到來(lái)，家里空蕩蕩，大人們不在。

    學(xué)校有同學(xué)看著，不適合道歉，家里如果有其他人，同樣不適合道歉……姜明珍權(quán)衡了一下，這一刻無(wú)疑是道歉的最好時(shí)機(jī)。

    于是拎起她的72色水彩筆，小公主躡手躡腳地下樓了。

    保姆房的門緊閉著，里面靜悄悄的。

    把耳朵貼到門上聽(tīng)了一會(huì)兒，她終于聽(tīng)到一點(diǎn)“沙沙”的翻書聲。

    ——呼，太好了，何玉在家。

    姜明珍深呼吸幾回，敲響了房門。

    “……”

    沒(méi)人來(lái)開(kāi)。

    她繼續(xù)敲。

    等姜明珍敲到門快散架，里面的人仍舊不為所動(dòng)。

    姜明珍就自己把門打開(kāi)了……

    何玉果然在。

    他坐在縫紉機(jī)那邊看書。

    “哈哈，原來(lái)范阿姨沒(méi)鎖門啊，真巧?！?/br>
    搞得范阿姨哪次鎖過(guò)似的，她一向進(jìn)出自如再清楚不過(guò)了，這話她自己聽(tīng)著都生硬。

    “咳咳，咦？你在看什么？看得挺認(rèn)真呢?！?/br>
    他在看什么，姜明珍光看封面就知道了。

    《兒童讀物：不能做的事情》——那書是他們學(xué)校自己出的，健康教育課上用的。

    何玉沒(méi)抬頭、沒(méi)回話，全當(dāng)她是空氣。

    姜明珍的怒氣值漸漸地飆上來(lái)了。

    手上拎著顯眼到不行的72色水彩筆。她站在這兒也不是，走也不是。

    “這個(gè)給你?！?/br>
    她掄起水彩筆，往他的書上一砸，強(qiáng)烈地要喚起他的注意力。

    這下，何玉終于看她了。

    姜明珍又想跟他說(shuō)話，又不愿意顯得自己太卑微，被他看不起。她高高地昂著下巴，裝出輕描淡寫的語(yǔ)氣。

    “我是聽(tīng)我媽的話，來(lái)跟你道歉的，這盒新的水彩筆是你的了。要是還有什么不滿……”

    她直挺挺地伸出雙手，任他打。

    “你想對(duì)我做什么都可以。”

    說(shuō)是這么說(shuō)，姜明珍并不認(rèn)為何玉會(huì)真的打她。

    她一動(dòng)不動(dòng)地站著，等他的反應(yīng)。

    何玉將手中的書從水彩筆下面抽出來(lái)，合上。

    “你說(shuō)的?！彼酒饋?lái)，勾了勾嘴角。

    然后，何玉看著姜明珍，舉起手……

    那手，拍在了她的胸上。

    《兒童讀物：不能做的事情》第一條：男孩子不可以觸碰女孩子的隱私部位，隱私部位指的是穿泳衣時(shí)會(huì)遮住的地方……（配圖：卡通男孩手放在女孩的前胸，女孩大驚失色。配圖上被打了個(gè)紅色的大叉。）

    老話說(shuō)，三歲看大，七歲看老。

    六歲的何玉，已經(jīng)能夠?qū)W著健康讀物的錯(cuò)誤示范，做出此等壯舉。

    足可見(jiàn)，未來(lái)的他，會(huì)是個(gè)不折不扣的烏龜王八蛋。

    第11章 吹葉子潮流

    用這一個(gè)星期，何玉想清楚了。

    所有在學(xué)前班里的矛盾，全部找到了一個(gè)解決辦法。

    他不要再做姜明珍的“狗”。

    從今以后，他和她劃清界限。

    跟姜明珍作對(duì)的方法有很多種，但惹了她以后，她絕對(duì)不會(huì)善罷甘休的。不跟她作對(duì)……他卻也不愿意接受姜明珍的道歉，回到從前。

    最后，何玉用他六歲的聰明腦袋瓜想出了辦法。

    ——他要讓姜明珍討厭他，主動(dòng)不再接近他。

    于是，讓故事回到他的手拍在她胸上的這一幕。

    姜明珍低下頭，愣愣地望著何玉的手，十秒后，驚叫一聲。

    “?。　?/br>
    她知道這是不好的事情，知道這帶有不好的意味，那是健康教育課上，老師教的“男孩不能對(duì)女孩做的事情”。

    何玉做了！

    “活芋不要臉。”

    姜明珍的手還保持著伸直的狀態(tài)，這會(huì)兒直接舉起來(lái)，左右開(kāi)弓各給了他一巴掌。

    打完他，她又羞又憤，立即轉(zhuǎn)身逃走。

    何玉的目的順利達(dá)成。

    這下，姜明珍成了主動(dòng)躲著何玉的人。

    周一上課，她自己提早到學(xué)校，跟老師說(shuō)她要換同桌。等何玉來(lái)的時(shí)候，他的位置已經(jīng)被一個(gè)頭上綁著蝴蝶結(jié)的女孩占了。

    姜明珍和女孩親親熱熱地一起疊著紙，何玉來(lái)了，她一點(diǎn)要跟他講話的意思都沒(méi)有。

    瞧了眼桌子上被換了的姓名牌，他十分有眼力勁地自行了解到了情況。

    “請(qǐng)問(wèn)，你的位置在哪里？”何玉直接問(wèn)的那個(gè)女生。

    女孩給他指了指：“前面第三排，靠窗戶?！?/br>
    何玉走以后，姜明珍馬上對(duì)女生發(fā)火了。

    “你干嘛跟他說(shuō)話啊?！彼龔南旅嫣吡怂幌拢砬橄喈?dāng)不快。

    “他來(lái)找我講話，我回答而已，”女孩委屈地辯解，抬腳擦了擦自己被弄臟的鞋：“這……你也用不著踹我吧？”

    “你要是跟他講話，你就是叛徒?！苯髡溲龈呦掳?，現(xiàn)場(chǎng)制定了嚴(yán)格的規(guī)矩。

    女孩只好應(yīng)：“哦?！?/br>
    姜明珍和她家的土狗鬧矛盾了，不過(guò)一個(gè)上午，學(xué)校的小朋友們之間全部傳遍了。

    上個(gè)星期，大家見(jiàn)到他們不再像從前那樣形影不離，就覺(jué)得有什么事發(fā)生。

    這個(gè)星期，姜明珍不和何玉坐同桌，且明令禁止：所有跟她玩的人不準(zhǔn)跟何玉玩。

    要是被姜明珍發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)跟她玩又和何玉說(shuō)話，那她便會(huì)把那人視為“叛徒”。叛徒跟何玉同一待遇，所有跟姜明珍玩的人，都不能理叛徒。

    “土狗好慘啊，”看熱鬧的人說(shuō)：“他被他的主人拋棄了。”

    身處風(fēng)波中心的何玉，反而是最平靜的那個(gè)。

    他坐在新的位置，該上課的上課，該吃飯的吃飯。課間他不必像往日那樣幫女生撿毽子，但他還是會(huì)去教室外面走一走。