“跟你爸媽說(shuō)話?！彼笓]她。

    姜明珍不明白自己該說(shuō)什么。

    “說(shuō)你是姜明珍，讓你爸媽還錢?！?/br>
    扁著嘴，姜明珍不愿意說(shuō)。

    她知道他們家現(xiàn)在沒(méi)有錢，而錢對(duì)于爸爸很重要。

    叔叔阿姨變了臉，狠狠打了姜明珍一巴掌。

    “說(shuō)話?！?/br>
    姜明珍愣愣地捂住作痛的臉頰。

    他們吼著她，很快下一個(gè)巴掌又要下來(lái)。

    她害怕極了，按著他們要求的，連聲道：“我是姜明珍！我是姜明珍！”

    接下來(lái)的每通電話，都是一樣的。叔叔阿姨讓她爸媽籌錢還他們，姜明珍要對(duì)著話筒說(shuō)話。她不肯出聲，他們就打她，餓她。

    “我是姜明珍?！彼龣C(jī)械地重復(fù)著這句。

    他們補(bǔ)充：“讓你爸媽快點(diǎn)準(zhǔn)備錢！”

    姜明珍不肯說(shuō)。

    她只愿意說(shuō)“我是姜明珍”。

    一周后，她的父母籌齊了欠的錢，贖回了姜明珍。

    十歲的姜明珍，跟著父母居無(wú)定所，學(xué)校換了一所又一所。不穩(wěn)定的生活，使她身邊連一個(gè)可以講話的朋友都沒(méi)有。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師找她的父母談話。

    “姜明珍太自閉了?！崩蠋熣f(shuō)。

    從老師的口中，她的爸媽得知了女兒不快樂(lè)的校園生活。

    學(xué)校的同學(xué)笑話她丑，打扮窮酸，對(duì)于他們的行為姜明珍從不抵抗，反擊。她不跟同學(xué)說(shuō)話，不跟老師說(shuō)話，每天被父母送進(jìn)班級(jí)后，她便坐在自己的位置上，哪也不去，直到放學(xué)，她被父母再接回家。

    她可以一天在學(xué)校不說(shuō)一句話，甚至不去廁所。

    家長(zhǎng)會(huì)后，爸爸mama跟小珍談話。姜明珍對(duì)父母說(shuō)，她想在家，不愿意去上學(xué)了。

    “不上學(xué)怎么行呢？”她的家長(zhǎng)不同意。

    他們向姜明珍承諾。

    “我們會(huì)給小珍買最好看的衣服，幫你打扮得最漂亮?！?/br>
    “我們讓小珍去好的城市讀書(shū)，好的學(xué)校讀書(shū)。好的學(xué)校里全是好老師，好學(xué)生，他們會(huì)友善對(duì)小珍的。”

    姜明珍只好又去上學(xué)了。

    新學(xué)校的新一次家長(zhǎng)會(huì)，新的老師對(duì)她的父母，說(shuō)了同樣的話。

    “你們家明珍太內(nèi)向了，總在學(xué)校被欺負(fù)?！?/br>
    可是怎么會(huì)這樣呢？姜明珍的父母不能理解。他們家的姜明珍，是天不怕地不怕的壞脾氣小公主，從來(lái)是她欺負(fù)別人，沒(méi)有別人欺負(fù)她的。她明明是那樣一個(gè)厲害的小姑娘，是什么時(shí)候起，她變了呢？

    他們對(duì)姜明珍更好，對(duì)她的照顧更加無(wú)微不至，他們將能給的一切都給她。

    他們想讓之前家境優(yōu)渥時(shí)的那個(gè)小公主回來(lái)。

    熬到十一歲，姜明珍被學(xué)校建議暫時(shí)休學(xué)。

    校園內(nèi)專業(yè)的心理老師和姜明珍父母進(jìn)行了一次談話。最終他們接受了學(xué)校的建議，讓姜明珍在家里休息一段時(shí)間。

    要怎么樣保護(hù)女兒才行呢？

    她的父母發(fā)愁。他們跌落谷底，自身難保，最大可能地舉起雙手，讓小明珍的羽毛不沾上污濁。

    十二歲，討債的人找上門。姜家一家三口擠在出租屋，外面的人在不斷拍門，喊他們?nèi)齻€(gè)的名字，肆意地辱罵。

    mama捂住明珍耳朵：“明珍，不要聽(tīng)。”

    有一次，他們?cè)谕饷姹煌蝗喝舜搅?，mama跑得慢，她把姜明珍往她爸背上一放，讓他們先跑。

    姜明珍在爸爸的背上回過(guò)頭，看到mama被抓住了。他們的腳踢上她的身體，那聲音像是沉沉的沙袋落在了地上，一聲接著一聲。

    “明珍，不要看?！?/br>
    爸爸的步子一刻沒(méi)有停下，mama沒(méi)有向他們求救。

    “明珍啊，”那些艱難的日子，他們一有機(jī)會(huì)，便一遍遍對(duì)她說(shuō)：“你是我們的掌上明珠，你是我們的無(wú)上珍寶，你一定要好好的?！?/br>
    十三歲那時(shí)，連在家里對(duì)著雙親，姜明珍也說(shuō)不出話，更別提去上學(xué)了。

    但此刻的她已經(jīng)休學(xué)兩年了。

    “小珍一定得去讀書(shū)。”

    “不讀書(shū)的話，以后難道像我們一樣打工嗎？”

    這些年，姜明珍的父母已經(jīng)什么都磨沒(méi)了。他們打工、借錢，再低賤再辛苦的工也做，再怎樣卑躬屈膝，能借到錢就可以。

    睜眼是灰塵漫天的馬路，閉眼是漏水長(zhǎng)蟲(chóng)的地下室。

    他們沒(méi)有不切實(shí)際的盼頭，沒(méi)有振作的信念。他們由內(nèi)到外徹底地失去，過(guò)往擁有的一切輝煌了。

    這個(gè)家庭，這兩個(gè)人，還存在的理由只有一個(gè)：姜明珍。

    他們數(shù)十年不變地愛(ài)她，保護(hù)她。

    在姜明珍那里，仍保留著他們家的最后一絲尊嚴(yán)，最后一絲來(lái)自未滅的希望。

    她的未來(lái)還有很長(zhǎng)。

    她不應(yīng)該受他們所累，止步于此。

    父母打在他們自己臉上的巴掌，打疼了姜明珍，打醒了姜明珍。

    “都是我的錯(cuò)，我害苦了我們家明珍?！?/br>
    “我該死，我欠了那么多錢?！?/br>
    “明珍，你跟我們說(shuō)話好不好？”

    “明珍，你答應(yīng)爸爸mama去上學(xué)，好不好？”

    姜明珍一直在等待她的季節(jié)。

    等到她的季節(jié)，她會(huì)變得非常美麗，溫柔，知書(shū)達(dá)理，像她的mama一樣，人人都會(huì)喜歡她；她會(huì)一下子長(zhǎng)大，一個(gè)人扛起她的家，爸爸mama不必再挨餓，被追，打辛苦的工。

    白駒過(guò)隙，她還沒(méi)有等到她的季節(jié)，睜開(kāi)眼睛，卻看見(jiàn)爸爸mama已經(jīng)老去。

    他們撐不下去了，眼里一派無(wú)計(jì)可施的死灰，一個(gè)個(gè)巴掌將整個(gè)家庭扇得搖搖欲墜。

    在垮掉之前，他們寄希望于她。

    姜明珍得去上學(xué)。

    她去最好的學(xué)校，她的背包里裝著mama準(zhǔn)備的禮物。她打扮成自己最有自信時(shí)的模樣，她模仿當(dāng)時(shí)自己的那套為人處世。

    因?yàn)?，那是尚未等?lái)自己季節(jié)的姜明珍，她人生中最厲害時(shí)期。

    僅有一點(diǎn)。

    “我不想再叫姜明珍了?！彼龑?duì)她爸爸mama說(shuō)。

    “姜明珍”這個(gè)名字跟隨她的等待，被埋葬于十三歲。

    留下來(lái)的“姜小貞”，披著一層自己描好的“姜家大小姐”的皮，不再長(zhǎng)大。

    她的力量很小，她的堅(jiān)強(qiáng)也很小。

    可是，這是她唯一能為爸爸mama做的事了。

    家里三人心照不宣地，要讓姜小貞無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，而姜小貞，也盡職盡責(zé)地被他們慣壞，盡職盡責(zé)地?zé)o憂無(wú)慮。

    一家太平。

    第36章 你等的季節(jié)

    凌晨一點(diǎn), 姜小貞終于吃上了一口熱乎的飯。

    隨手綁好的頭發(fā)，臟兮兮的臉, 她捧起碗, 扒拉著筷子，狼吞虎咽。

    何玉抽了一張紙遞給她。

    姜小貞沒(méi)接, 不明白他的用意。

    于是他坐得離她更近了一些，摘下她的眼鏡，幫她擦了擦臉。

    眼淚鼻涕灰塵之類的, 他細(xì)細(xì)擦去，也不嫌她臟。

    下巴被何玉的手托著，姜小貞的嘴里繼續(xù)嚼著，表情說(shuō)不出的呆傻。

    說(shuō)起自己的故事，她沒(méi)有太多情緒起伏。但是, 當(dāng)何玉默默傾聽(tīng)完她的所有心事之后, 他們的關(guān)系明顯變得不一樣了。

    在他面前, 姜小貞放任自己狼狽，放任自己六神無(wú)主。

    等吃完了飯，打包了她mama的那份, 姜小貞一手拎塑料袋，另一只手主動(dòng)地去找何玉的手。

    卻不是去牽他。

    她的手緊攥成拳, 手背往他的掌心貼, 希望被他握。

    何玉牽的姜小貞。

    “我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題好不好？”她仰頭看他。

    他不假思索地應(yīng)好。

    “下周期末考了，等成績(jī)出來(lái)，很快要交下學(xué)期的學(xué)費(fèi)……”

    姜小貞站在選擇的十字路口, 她把自己人生的方向盤(pán)，交到了何玉的手中。

    “你覺(jué)得，我下周要去學(xué)校嗎？”

    她問(wèn)得慎重，何玉同樣地，慎重地回答了這個(gè)問(wèn)題。

    他沉思了半響，回答道。