桌面是堆滿的資料，桌上是翻書(shū)都找不到答案的師兄。

    有一陣無(wú)言的尷尬在彌漫。

    師兄默默流淚，“好可怕，比導(dǎo)師逼問(wèn)我論文的時(shí)候還可怕！”

    “等等，師妹！”師兄已經(jīng)感受到了對(duì)面的殺氣，“雖然我是個(gè)小垃圾，但是我認(rèn)識(shí)很多的大牛啊！你給我半個(gè)鐘，我去問(wèn)下我們研究室的大神！馬上救你一命！”

    師兄將第一篇文檔的第一章的第一小問(wèn)丟進(jìn)微信群，“有沒(méi)有哪個(gè)大神來(lái)救小弟一命？”

    半夜三更，正是大神浪蕩之時(shí)。

    多人踴躍舉手，齊齊開(kāi)動(dòng)腦筋，微信群宛若大型頭腦風(fēng)暴現(xiàn)場(chǎng)，十來(lái)分鐘，問(wèn)題已經(jīng)一清二楚。

    群主還夸他，“不錯(cuò)嘛，你小子這次的課題看起來(lái)挺有前途的，夠沖一下一類期刊了吧。”

    師兄翻了下白眼，我女神的論文哪止這一類期刊？

    師兄發(fā)了幾個(gè)指名紅包，又將幾個(gè)小問(wèn)題丟了上去，“求各位大神群策群力，小弟給各位賣身還錢~”

    見(jiàn)到這幾個(gè)有難度的小問(wèn)題，大家都是見(jiàn)獵心喜，再加上微信群里大多是b大生物類相關(guān)的研究生、博士生，誰(shuí)也不想在誰(shuí)的面前丟臉。一時(shí)間，微信群里腥風(fēng)血雨。

    到最后，就剩下第七小問(wèn)沒(méi)有討論出個(gè)結(jié)果。

    群主“嘖”了聲，“這個(gè)問(wèn)題不好答啊，有關(guān)于測(cè)序技術(shù)檢驗(yàn)超級(jí)細(xì)菌的變異基因……嗯，這個(gè)要真的做實(shí)驗(yàn)才能知道吧……”

    另一個(gè)人反駁，“我覺(jué)得邏輯上完全沒(méi)有問(wèn)題，不過(guò)題目提到的關(guān)于改進(jìn)測(cè)序技術(shù)的方法……真的可以嗎？”

    “似乎新的角度？”

    說(shuō)到這里，有人突然想起了什么，“哎！說(shuō)到測(cè)序技術(shù)，莫女神最近不是跟著李教授在做測(cè)序技術(shù)嗎！”

    有人響應(yīng)，“對(duì)啊！我之前看他們研究室似乎有發(fā)現(xiàn)??！來(lái)@莫留~(yú)”

    一群大半夜看熱鬧的人也跟著@莫留，隊(duì)列非常整齊嚴(yán)明。

    過(guò)了半個(gè)鐘的自嗨，正當(dāng)他們以為莫留沒(méi)空理他們的時(shí)候，莫留突然發(fā)話了。

    “半個(gè)月前和導(dǎo)師做了相關(guān)的研究，研究的數(shù)據(jù)全部是ive data。”

    似乎怕別人不明白，她補(bǔ)充說(shuō)道，“也就是說(shuō)測(cè)序技術(shù)測(cè)超級(jí)細(xì)菌的跳動(dòng)基因是不可行的?！?/br>
    她@了下師兄，“你這個(gè)問(wèn)題不用繼續(xù)研究下去了，假設(shè)是錯(cuò)誤的，相關(guān)的論證以及實(shí)驗(yàn)的方法自然也是錯(cuò)的。”

    “你還是換個(gè)方向繼續(xù)研究吧。”

    師兄下意識(shí)反駁，“不可能！學(xué)妹不可能是錯(cuò)的！”

    剛剛被林長(zhǎng)風(fēng)炮轟之后，他是真切地感受到了林長(zhǎng)風(fēng)的思維之嚴(yán)謹(jǐn)、頭腦之卓越，這樣的人間奇葩，怎么可能是錯(cuò)的？

    不等莫留回話，其他人先不干了。

    “喂！怎么和女神說(shuō)話的？女神說(shuō)是錯(cuò)的難道還有對(duì)的？”

    “這論文不是你小子的？不是吧，你用你學(xué)妹的論文和學(xué)姐比？你燒糊涂了？”

    ……

    師兄被一通懟之后，發(fā)熱的大腦終于冷靜下來(lái)。

    他不由得懷疑，“真的是她錯(cuò)了？”

    莫留做了最后的結(jié)語(yǔ)，“你的學(xué)妹還是很有天賦的，但是這個(gè)假設(shè)已經(jīng)被證明是錯(cuò)的，沒(méi)必要一錯(cuò)再錯(cuò)?！?/br>
    “就這樣吧，大家都散了吧，明天還要去實(shí)驗(yàn)室的?！?/br>
    師兄有點(diǎn)失落，但是莫留可是李教授的第一個(gè)也是唯一一個(gè)入室弟子。她在校期間，三年不到已經(jīng)發(fā)了4篇sci！

    她的話，誰(shuí)不信？

    第62章 大學(xué) 6

    微信這一鬧, 大家都知道師兄接了小師妹的一個(gè)論文, 只可惜, 師妹論文一開(kāi)始的假設(shè)就是錯(cuò)的。這也讓一直忙前忙后的師兄成了笑話。

    師兄滿腔熱血被這冷水一潑，頭腦清醒了不少。

    他有點(diǎn)猶豫, 還是婉言勸告林長(zhǎng)風(fēng)，“長(zhǎng)風(fēng)師妹，你之前問(wèn)的問(wèn)題我整理了個(gè)大綱給你。但是我覺(jué)得你可以換個(gè)方向繼續(xù)研究……”

    他有點(diǎn)不忍心繼續(xù)說(shuō)下去，“不過(guò), 之前我們研究室的大師姐說(shuō)了，這個(gè)方向他們已經(jīng)研究過(guò)了，并且已經(jīng)證明了……這是個(gè)錯(cuò)誤的方向。”

    師兄自我代入一下, 都覺(jué)得心酸。努力了這么久, 研究了這么久, 但是方向一錯(cuò)，不亞于南轅北轍, 再怎么努力都沒(méi)有用。

    畢竟，這就是每個(gè)研究工作者的宿命啊，他感嘆道。

    林長(zhǎng)風(fēng)迅速回復(fù), “非常感謝你的幫忙，不過(guò)關(guān)于你回復(fù)給我的答案，有點(diǎn)小問(wèn)題要請(qǐng)教你?！?/br>
    “第一章第三小問(wèn), 你所提到過(guò)的關(guān)于跳動(dòng)基因可以用于紅外線測(cè)序……”

    “第一章第七小問(wèn), 你所提到過(guò)的有關(guān)于阿賽克斯藥劑處理細(xì)菌, 可否有詳細(xì)的說(shuō)明……”

    “第一章……”

    師兄打斷了她, “等等，師妹你在干什么呀？你難道沒(méi)有聽(tīng)懂我的意思 嗎？”

    林長(zhǎng)風(fēng)停頓了下，然后冷靜地說(shuō)道，“師兄，收人錢財(cái)□□，我認(rèn)為你的服務(wù)態(tài)度非常不可取。你給我的回復(fù)中有至少三分之二只是說(shuō)了大概的猜測(cè)，既沒(méi)有詳細(xì)的推導(dǎo)也沒(méi)有清晰的邏輯推理，我有正當(dāng)?shù)睦碛蓱岩纱鸢傅暮侠硇??！?/br>
    “不，不是……”師兄非常震驚，“這都什么時(shí)候了，你還記掛著你的答案？”

    “……”林長(zhǎng)風(fēng)談了口氣，有點(diǎn)無(wú)奈道，“好吧，既然這樣，那你把其中涉及到的相關(guān)書(shū)籍給我列了個(gè)書(shū)單吧?！?/br>
    說(shuō)完，她有點(diǎn)警惕說(shuō)道，“你該不會(huì)連個(gè)書(shū)單都列不出來(lái)吧？”

    李明潭找來(lái)的時(shí)候，師兄正在厚著臉皮挨著個(gè)去找其他人列書(shū)單。

    見(jiàn)是李明潭，師兄立刻抱怨，“師妹?。∧憧烧媸墙o我找了個(gè)□□煩！”

    李明潭沒(méi)有聽(tīng)他的抱怨，打斷他，“我之前聽(tīng)說(shuō)，莫留否定了林長(zhǎng)風(fēng)的全部研究，是嗎？”

    “說(shuō)是否定全部的研究也沒(méi)有錯(cuò)，畢竟，聽(tīng)莫留說(shuō)，長(zhǎng)風(fēng)師妹開(kāi)篇所用的技術(shù)就是錯(cuò)的?！彼D了下，不免有幾分沮喪，“所以，你懂的……”

    聽(tīng)到他的肯定，李明潭壓抑不住的激動(dòng)，“好，那你把林長(zhǎng)風(fēng)的研究資料發(fā)我一份?！?/br>
    “你要干什么？”師兄馬上想起來(lái)了，“明潭，你該不會(huì)又要去搞莫留女神吧？”

    “你之前被教訓(xùn)的還不夠嗎？”

    李明潭冷笑幾聲，“不過(guò)她做初一，我做十五。我不過(guò)是合理地報(bào)復(fù)?！?/br>
    師兄非常震驚，“不是，人家莫女神什么時(shí)候惹到你了？一直都是你在做初一吧？”

    見(jiàn)師兄這個(gè)慫樣，李明潭懶得理他，她為什么要在這里浪費(fèi)時(shí)間？

    “算了，你不給就不給?！?/br>
    師兄見(jiàn)她這一說(shuō)，更加驚慌。他是攔不住她的，但總是有個(gè)理智的人在。

    他連忙跑去聯(lián)系林長(zhǎng)風(fēng)，“長(zhǎng)風(fēng)師妹，如果李明潭來(lái)找你要研究手稿，你可千萬(wàn)不要給她！記住了嗎？”

    林長(zhǎng)風(fēng)皺眉，一邊快速地在圖書(shū)館尋找書(shū)單上的書(shū)，一邊隨手回了句話，“為什么？”

    師兄急的跳腳，“沒(méi)有為什么？你聽(tīng)我的就是了！”

    林長(zhǎng)風(fēng)挑眉，“抱歉，我不認(rèn)為我們之間的關(guān)系讓你有了可以指使我的權(quán)利?！?/br>
    “以及，我對(duì)你的工作態(tài)度和工作能力非常不滿意，”林長(zhǎng)風(fēng)回復(fù)道，“既然我們已經(jīng)銀貨兩訖，那就這樣吧，再見(jiàn)。”

    “當(dāng)然，還是希望你能夠繼續(xù)努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步?！?/br>
    師兄茫然地看著這一系列莫名其妙的對(duì)話，“等等……”

    然后，他就發(fā)現(xiàn)自己被拉黑刪好友了。

    過(guò)了片刻，林長(zhǎng)風(fēng)終于等到了該等的人，她毫不猶豫地把自己的論文初稿給了李明潭。

    李明潭難得有點(diǎn)驚訝，“你就不問(wèn)為什么？”

    話一說(shuō)出口，她就恍然大悟，“對(duì)哦，聽(tīng)說(shuō)你們數(shù)學(xué)厲害的人，都可以建立數(shù)學(xué)模型來(lái)預(yù)測(cè)事件的發(fā)生?！?/br>
    她煞有其事地點(diǎn)點(diǎn)頭，“我懂了，數(shù)學(xué)真的事了不起?！?/br>
    林長(zhǎng)風(fēng)也煞有其事的點(diǎn)點(diǎn)頭，“那么就是這樣了，麻煩你交給李教授了?！?/br>
    將論文初稿交給李教授，本來(lái)就是她一開(kāi)始的目標(biāo)。

    一方面，林長(zhǎng)風(fēng)通過(guò)和師兄這一系列的交流后，清楚明確地了解到他們能給自己的研究帶來(lái)的幫助也許還沒(méi)有一本書(shū)多。

    而另一方面。雖然招生辦的老師答應(yīng)將她推薦給李教授，但是她當(dāng)然聽(tīng)得出其中的敷衍。再加上時(shí)間太緊了，再將時(shí)間浪費(fèi)累這無(wú)謂的等候中，沒(méi)必要。

    所以，李明潭真的是幫了她的大忙。

    至于師兄所說(shuō)的莫留否定了她研究的方向這一事根本沒(méi)有在林長(zhǎng)風(fēng)心上留下一絲痕跡。

    因?yàn)椋茖W(xué)，本就是在否定之否定中不斷螺旋前進(jìn)。

    ——

    李教授已經(jīng)在研究室日夜顛倒研究了很多天。不過(guò)，項(xiàng)目一直沒(méi)有進(jìn)展，讓他心煩意亂。

    他難得回了次家，竟然在家里見(jiàn)到了更加難得回家的李明潭。

    他習(xí)慣性地虎起臉，暴躁質(zhì)問(wèn)，“不是說(shuō)要考研嗎？又放棄了？從小到大，你就沒(méi)有一件事做成的……”

    李明潭指了指桌上的論文，“看看?！?/br>
    李教授有些受寵若驚，今天李明潭竟然沒(méi)有和他對(duì)罵，更加沒(méi)有抄起臺(tái)燈要和他拼命。

    “論文？”鑒于李明潭讓步，李教授便就乖乖拿起了論文，“你寫的？”

    一翻到摘要，他就皺起了眉頭，“測(cè)序技術(shù)？莫留已經(jīng)做過(guò)實(shí)驗(yàn)了，她帶領(lǐng)的項(xiàng)目小組已經(jīng)排除了這個(gè)方向……”

    “哈？莫留做的實(shí)驗(yàn)就是對(duì)的嗎？”李明潭嘲諷。

    李教授立馬大怒，“什么？你果然又是因?yàn)橛憛捘糇龀鲞@種事？我告訴你多少次了？你要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的位置，不適合你自己的就不要去搶！你自己適不適合做研究你自己不清楚嗎？這么多個(gè)師兄師姐照顧你，你還是連個(gè)考研的資格都沒(méi)有……”

    李明潭如同穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)，一絲多余的眼神都沒(méi)有給他，“老頭子，你果然上了年紀(jì)了嗎？論文都還沒(méi)有看就自己先下定論？”

    李明潭扳回一局，“這不是你之前最看不起的行為嗎？”

    “……你……”李教授深吸一口氣，“那我就來(lái)看看這論文有多了不得！”

    時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去，李明潭用了晚餐，自己做了杯奶茶，抱著冰涼清爽的汽水舒服地坐在電視機(jī)前。

    而李教授依舊保持那個(gè)姿勢(shì)，一動(dòng)不動(dòng)。