莫長安倒是毫無所覺，從頭到尾都在專心地寫他的作文。

    但在他身后的那個(gè)學(xué)生就沒有這么好運(yùn)了，他記憶力本來就好，身邊的監(jiān)考老師一會(huì)兒換一個(gè)，把整個(gè)考場(chǎng)的老師都換了個(gè)遍，搞得他十分緊張，作文都寫不順了。

    哎！這次應(yīng)該與獎(jiǎng)項(xiàng)無緣了。學(xué)生寫完作文之后自己看了一遍，在心里哀嘆，他是直接在作文紙上寫的，這會(huì)兒已經(jīng)沒有改了。

    交卷聲響，中學(xué)組的決賽結(jié)束。小學(xué)組決賽的時(shí)間放在下午，那將又是一個(gè)長長的開場(chǎng)白。

    “覺得怎么樣？”

    監(jiān)考老師們收好卷，將試卷密封在檔案袋內(nèi)，三三兩兩地走在了一起。話里沒有主語，但所有人都聽得懂這名監(jiān)考老師問的是什么。

    “寫得不錯(cuò)，以后從政的話肯定是個(gè)好苗子。”

    “沒有太多匠氣，但是用詞很誠懇，我覺得跟那位的風(fēng)格有點(diǎn)像。”

    “改革發(fā)展就需要這樣的人才啊，可惜他晚生了二十年?！?/br>
    “我倒是覺得他這些都是別人教的，一個(gè)十來歲的小孩子，怎么能理解這么多東西？而且小孩子寫的作文，我們看的都是新穎而我們想不到的想法，他這個(gè)我們大家都知道?！?/br>
    “從另一個(gè)角度來看，他的看法不就是在小孩里邊比較新穎的嗎？”

    莫長安交完卷就回到了家里，并不知道他的一篇作文還沒改卷就引起了諸多監(jiān)考老師的關(guān)注。

    北省中小學(xué)生作文大賽決賽結(jié)束了，莫長安再次獲得了5個(gè)積分，而且智力從10變成了11。

    智力加了一點(diǎn)的他并沒有明顯的感覺，就好像網(wǎng)絡(luò)游戲的數(shù)據(jù)面板加了一點(diǎn)屬性，打怪的攻擊力卻沒有漲多少一樣。

    莫長安本來已經(jīng)著手于他的主線任務(wù)，開始構(gòu)思他在雜志上發(fā)表的小說了，卻被又一個(gè)突如其來的限時(shí)任務(wù)打亂了計(jì)劃。

    【限時(shí)成長任務(wù)：

    身為未來的文豪，學(xué)霸的經(jīng)歷不可少，請(qǐng)?jiān)谌旌蟮钠谥锌荚囍锌既“嗉?jí)第一、年級(jí)前三的成績(jī)。

    任務(wù)失敗后開啟懲罰：初入文壇（下劃線）】

    第14章

    帶有下劃線的“初入文壇”四個(gè)字是能點(diǎn)進(jìn)去的，這是一個(gè)成就。成就的描述只有一句話——受邀出版一本書籍（題材不限）。

    雖然成就描述簡(jiǎn)單，但是想要做到是很難的。要想受到別人的邀請(qǐng)出版一本書籍，那首先要作者有一定的積累，作品有一定的人氣，這才能辦到。

    以莫長安現(xiàn)在的情況看來，難于登天。

    莫長安雖然每天都有對(duì)課程的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是他的主要精力并沒有在學(xué)習(xí)上。能保持全班前十就不錯(cuò)了，要想考到班級(jí)第一，幾率渺茫。

    初一下學(xué)期還沒有物理和化學(xué)課，而且課程也才上了一半。莫長安想了想，覺得還是應(yīng)該放下需要發(fā)表文章的任務(wù)，好好地臨時(shí)抱個(gè)三天的佛腳。

    語文課莫長安沒有用來干其他的事情，該背的他都背過了，所以這個(gè)不用擔(dān)心。數(shù)學(xué)課也不怕，這學(xué)期的數(shù)學(xué)多是幾何內(nèi)容，基礎(chǔ)知識(shí)他是掌握了的，就是怕老師會(huì)出難題、怪題來為難他們。

    英語也還好，初一的英語單詞并不難，還處于看圖作文的程度，這反而成為莫長安把握最大的一科目了。

    至于不被莫長安重視的歷史、政治、地理、生物……他沒有特意去背，所以只有一點(diǎn)印象，本來是想期末考試前，突擊幾個(gè)星期弄完的。

    下課鈴響，莫長安揉著隱隱作痛的太陽xue，心跳都慢了幾拍。

    老師并沒有把期中考試放在心上，這只是他們用來檢測(cè)學(xué)生上課質(zhì)量的工具而已。所以他們的課程還在繼續(xù)，沒有因?yàn)槠谥锌荚嚩Ｏ聛韼Т蠹覐?fù)習(xí)。

    十二中身為重點(diǎn)中學(xué)，他們不僅是師資力量豐厚，他們的教學(xué)計(jì)劃也比其他的學(xué)校節(jié)奏要快得多。如果不是因?yàn)榭忌鲜械膶W(xué)生底子都不差，說不定會(huì)有跟不上的現(xiàn)象。

    在別的學(xué)校還在慢吞吞地上課的時(shí)候，十二中的老師已經(jīng)帶著同學(xué)們開始第一輪復(fù)習(xí)了。

    所以莫長安不僅要復(fù)習(xí)期中考試的內(nèi)容，還得兼顧這幾天上的課。課是可以補(bǔ)的，但是有些課會(huì)有隨堂小作業(yè)，如果不先預(yù)習(xí)一遍，連作業(yè)都不會(huì)做。

    跟著大家走出了教室，回到家里睡了個(gè)午覺之后，他這才發(fā)現(xiàn)加的那一點(diǎn)智力的妙用。

    他對(duì)小說感興趣，所以才能將小說的細(xì)節(jié)記住。但這些需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的知識(shí)跟小說可不一樣，都是枯燥無味的。

    之前他看寫作書的時(shí)候，需要反反復(fù)復(fù)地看好幾遍才能記住其中的內(nèi)容?；旧贤Ｏ聦W(xué)習(xí)超過兩個(gè)小時(shí)以上，再去看之前看過的內(nèi)容，就已經(jīng)忘了一小半。

    但是今天不一樣，雖然他早上背書的時(shí)候依舊昏昏欲睡，不過復(fù)習(xí)的時(shí)候，上午背過的東西想一想?yún)s能記起來。雖然沒有達(dá)到記得很清楚的程度，但是比起以前來，已經(jīng)有了很大的改善。