自我轉(zhuǎn)生已經(jīng)過(guò)了約兩年的歲月。

    腳跟腰也開(kāi)始成熟了，能用雙腳走路了。

    這個(gè)世界的語(yǔ)言也開(kāi)始學(xué)會(huì)了——

    決定認(rèn)真活下去后，我開(kāi)始思考要怎么做。

    生前都需要些什么來(lái)著。

    學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)，技術(shù)。

    嬰兒能做的事情很少。頂多是被抱起來(lái)時(shí)把臉賣(mài)在胸部吧。

    對(duì)女仆那樣做后對(duì)方露出不快的表情。

    那個(gè)女仆肯定是討厭小孩子。

    運(yùn)動(dòng)等以后也可以，現(xiàn)在我為了學(xué)習(xí)文字，開(kāi)始在家里尋找書(shū)籍。

    識(shí)字是很重要的。

    華夏人人的識(shí)字率幾乎接近100%了，可是不擅長(zhǎng)英語(yǔ)的人很多，因此對(duì)出國(guó)感到躊躇的人也很多，甚至到了把外語(yǔ)當(dāng)做一種技能的程度。因此，學(xué)會(huì)這個(gè)世界的文字就是一開(kāi)始的課題了。

    家里就只有五本書(shū)。

    是這個(gè)世界的書(shū)很貴呢，

    還是說(shuō)保羅跟簡(jiǎn)妮絲不怎么讀書(shū)呢，

    大概兩個(gè)原因都有吧。對(duì)于擁有數(shù)千本藏書(shū)的我來(lái)說(shuō)是難以置信的。

    雖然，全都是小說(shuō)。

    雖然只有區(qū)區(qū)5本，可是對(duì)于識(shí)字來(lái)說(shuō)也足夠了。

    這個(gè)世界的語(yǔ)言跟漢語(yǔ)比較相近，因此很快就記住了。

    雖然文字的形狀完全不同，不過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)法很順利。

    只要記住單詞就行了。先聽(tīng)懂說(shuō)話這點(diǎn)很有利。

    父親不止一次地給我讀過(guò)這本書(shū)，單詞記憶得也很順利。

    也許跟這個(gè)身體的記憶力良好有關(guān)系。

    讀懂文字后，這本書(shū)的內(nèi)容是很有意思的。

    以前一輩子都沒(méi)有覺(jué)得學(xué)習(xí)是有趣的事情，可是仔細(xì)一想，就跟記網(wǎng)游的情報(bào)一樣。怎么可能不有趣。

    說(shuō)起來(lái)，那個(gè)老爸以為那么幼小的孩子能理解書(shū)里的內(nèi)容嗎？

    是我還好，一般的一歲孩子肯定是大鄒眉頭，放聲大哭的吧。

    家里的書(shū)是以下五本。

    《游走世界》

    記載了世界各國(guó)的名字、特征的導(dǎo)游書(shū)。

    《菲托亞的魔物生態(tài)·弱點(diǎn)》

    菲托亞地區(qū)出現(xiàn)的魔物的生態(tài)，以及對(duì)應(yīng)方法。

    《魔術(shù)課本》

    記載了從初級(jí)到上級(jí)的攻擊魔術(shù)的魔術(shù)師的教科書(shū)。

    《佩爾基烏斯的傳說(shuō)》

    名為佩爾基烏斯的召喚魔術(shù)師與同伴們一起，與魔神戰(zhàn)斗、拯救世界、懲惡揚(yáng)善的童話。

    《三劍士與迷宮》

    流派不同的三位天才劍士相遇，潛入巨大迷宮的冒險(xiǎn)活劇。

    先不說(shuō)下面兩個(gè)戰(zhàn)斗小說(shuō)，上面三個(gè)讓我學(xué)到很多。

    特別是魔術(shù)課本很有趣。

    對(duì)于從沒(méi)有魔術(shù)的世界而來(lái)的我來(lái)說(shuō)，于魔術(shù)有關(guān)的記載讓我產(chǎn)生了深深的興趣。

    隨著閱讀的進(jìn)展，我搞懂了幾個(gè)基本的東西。

    1.首先，魔術(shù)大致分為三大種類(lèi)。

    『攻擊魔術(shù)』——攻擊目標(biāo)

    『治愈魔術(shù)』——治愈目標(biāo)

    『召喚魔術(shù)』——叫出什么東西

    以上三種。簡(jiǎn)明易懂。

    雖然有各種各樣的功能，根據(jù)課本所說(shuō)，魔術(shù)本來(lái)就是在戰(zhàn)斗中發(fā)展而來(lái)的，在戰(zhàn)斗、狩獵以外的地方不怎么用到。

    2.要使用魔術(shù)，必須要有魔力。

    反過(guò)來(lái)說(shuō)，只要擁有魔力，誰(shuí)都能使用魔術(shù)。

    使用魔力有兩種方法。

    『使用自己體內(nèi)的魔力』

    『從含有魔力的物質(zhì)中抽取魔力』

    必然是兩者之一。

    想不到什么很好的例子，大概前者是自家發(fā)電機(jī)，后者是使用電池的感覺(jué)吧。

    很久以前人們只用自己體內(nèi)的魔力去使用魔術(shù)，隨著時(shí)代進(jìn)步，魔術(shù)也被研究，高難度化，伴隨而來(lái)的魔力消費(fèi)呈爆發(fā)性地增長(zhǎng)。

    魔力多的人是無(wú)所謂，可是魔力少的人基本上使不出什么魔術(shù)來(lái)。

    因此，以前的魔術(shù)師想到了從自己以外的的地方吸收出魔力補(bǔ)充給魔術(shù)的方法。

    3.魔術(shù)發(fā)動(dòng)的方法有兩種

    『詠唱』

    『魔法陣』

    不需要詳細(xì)說(shuō)明吧。用嘴巴說(shuō)著發(fā)動(dòng)魔術(shù)，或是畫(huà)魔法陣發(fā)動(dòng)魔術(shù)。

    很久以前，魔法陣曾經(jīng)是主力，不過(guò)現(xiàn)在詠唱才是主流。

    不過(guò)，以前的詠唱最簡(jiǎn)單也要花上1到2分鐘。

    雖然不能說(shuō)很長(zhǎng)，可是戰(zhàn)斗中難以使用。

    反過(guò)來(lái)，魔法陣只要畫(huà)好一次，能夠重復(fù)使用。

    詠唱成為主流是在某個(gè)魔術(shù)師成功將詠唱大幅縮短之后。

    最簡(jiǎn)單的縮短到了5秒左右，因此攻擊魔術(shù)基本上只用詠唱來(lái)使用了。

    只是，不要求立即生效、需要復(fù)雜術(shù)式的召喚魔術(shù)現(xiàn)在還是以魔法陣為主流。

    4.個(gè)人的魔力在生下來(lái)時(shí)就基本決定了。

    普通的rpg的話每次升級(jí)p都會(huì)增長(zhǎng)，

    這個(gè)世界似乎不會(huì)增加。

    基本上所有人的職業(yè)都是戰(zhàn)士。基本這個(gè)詞說(shuō)明多多少少會(huì)有點(diǎn)變動(dòng)吧……。

    我是怎么樣呢。

    課本上說(shuō)魔力的量跟遺傳相關(guān)。

    姑且母親是能夠使用治愈術(shù)的，某種程度上可以期待吧。

    好擔(dān)心。就算雙親很優(yōu)秀，我自己的遺傳因子感覺(jué)不會(huì)起作用啊。

    ※※※

    總之，我開(kāi)始嘗試最簡(jiǎn)單的魔術(shù)。

    魔術(shù)課本上魔法陣跟詠唱兩邊基本上都有記載，不過(guò)詠唱是主流，而且魔法陣也沒(méi)有可以讓我畫(huà)的地方，因此先來(lái)練習(xí)詠唱。

    貌似術(shù)的規(guī)模越，詠唱時(shí)間越長(zhǎng)，有時(shí)還不得不跟魔法陣并用，一開(kāi)始應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧。

    熟練的魔法師似乎不用詠唱也能使用魔術(shù)。

    無(wú)詠唱、詠唱縮短之類(lèi)的。

    可是，為什么熟練了就能不用詠唱就能使用呢。

    魔力總量不會(huì)變，就是說(shuō)升級(jí)p也不會(huì)增加……。

    也許是反過(guò)來(lái)，熟練度上升，耗費(fèi)的p會(huì)減少么。

    可是，即使消費(fèi)的p減少，卻沒(méi)有減少步驟的理由啊。

    …………算了?？傊仍囋嚢?。

    我左手拿著魔術(shù)課本，右手向前伸出，讀出了書(shū)上的文字。

    「給予汝所求之處以水之加護(hù)，清涼之細(xì)流顯現(xiàn)于此，水球術(shù)」

    有種血液向右手集中的感覺(jué)。

    像是血液被擠出來(lái)一樣，右手前方出現(xiàn)了拳頭大的水彈。

    「哦哦??！」

    我發(fā)出感動(dòng)的下一瞬間，水彈跌落到地上，沾濕了地板。

    課本上說(shuō)是水彈飛出去的魔術(shù)，可是卻掉了下來(lái)。

    也許是注意力斷了，魔術(shù)就不會(huì)持續(xù)吧。

    集中精神、集中精神……。

    血液集中在右手的感覺(jué)。這樣、這樣、這樣的感覺(jué)……嗯。

    我再次抬起右手，回想起之前的感覺(jué)，在大腦中想象。

    雖然不知道自己魔力總量有多少，還是不要認(rèn)為能用很多次比較好。

    集中精神，讓一次一次的練習(xí)全都成功。

    首先想象，不斷在腦海中重復(fù)，然后實(shí)際cao作。

    失敗的話，就再用腦袋想象。

    直到腦海里能完美成功為止。

    生前，格斗游戲練習(xí)連招時(shí)就是這么做的。

    因此，對(duì)戰(zhàn)時(shí)使用連招也不怎么會(huì)失敗。

    所以這種練習(xí)的方法應(yīng)該沒(méi)有錯(cuò)……希望吧。

    「吸……呼……」

    深呼吸。

    從腳尖、頭頂往右手輸送血液，用這樣的感覺(jué)來(lái)蓄力。

    并且將其從手掌中吐出的感覺(jué)……。

    慎重地、慎重地，順著心臟的跳動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地……。

    水、水、水、水彈、水的彈、水的球、水球、水球內(nèi)褲……。

    邪念混進(jìn)去了，再來(lái)一次。

    集中在一起、擠壓出去的水水水水…………。

    「哈！」

    不由自主地像寺廟長(zhǎng)大的人那樣發(fā)出了喊聲時(shí)，水彈出來(lái)了。

    「哦、誒……？」

    啪。

    驚訝的瞬間，水彈又掉下去了。

    「………………啊」

    可是，剛才，我沒(méi)有詠唱吧？

    為什么……？

    我做的事情，不過(guò)是回想起使用魔術(shù)時(shí)的感覺(jué)，并且模仿而已。

    可是，只要重現(xiàn)魔力的流動(dòng)，就不需要詠唱也行嗎？

    無(wú)詠唱是那么簡(jiǎn)單的嗎？

    一般不是上位技能么？

    「若是很容易成功的話，詠唱還有什么意義？」

    連像我這樣的初學(xué)者都能無(wú)詠唱發(fā)動(dòng)魔術(shù)。

    將身體里的魔力集中在手尖，在腦袋中決定形狀。

    僅此而已。

    那么，詠唱根本沒(méi)有必要吧。大家都這樣做就好了。

    （…………嗯）

    難道說(shuō)，詠唱其實(shí)就是魔術(shù)的自動(dòng)化使用么。

    用不著每次特意去重現(xiàn)從全身集中血液的感覺(jué)，只要發(fā)出聲就能自動(dòng)完成。

    就是這樣而已吧。

    就像汽車(chē)自動(dòng)換擋一樣，實(shí)際上用手動(dòng)換也是能做到的。

    『只要詠唱就能自動(dòng)使用魔術(shù)』。

    這個(gè)好處很大。

    第一，方便傳授。

    從身體的血管集中血液的感覺(jué)……與其這么說(shuō)明，還不如所有人都詠唱一遍就成功，教人的與被教的都更輕松。

    而在不斷這么教學(xué)后，就變成了『詠唱是不可或缺的』吧。

    第二，方便使用。

    不用說(shuō)，攻擊魔術(shù)是在戰(zhàn)斗中使用的。

    比起在戰(zhàn)斗中閉上眼睛，嗯嗯嗯地集中精神，趕快詠唱還比較快。

    全力奔跑的同時(shí)畫(huà)出精細(xì)的畫(huà)，與全力奔跑時(shí)迅速說(shuō)出咒語(yǔ)，哪邊比較輕松的問(wèn)題呢。

    「根據(jù)不同人，也許有覺(jué)得前者比較輕松的吧……」

    我快速翻過(guò)魔術(shù)課本，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)無(wú)詠唱的記載。

    奇怪了。從我的感覺(jué)來(lái)看，并沒(méi)有那么難。

    也許是我有比較特別的才能，可是并非其他人就完全用不了吧。

    這樣想怎么樣呢。

    魔術(shù)師一般從初學(xué)者到熟練為止，大家都用詠唱來(lái)使用魔術(shù)。

    幾千次、幾萬(wàn)次地使用詠唱后，身體已經(jīng)習(xí)慣了詠唱了。

    到要使用無(wú)詠唱時(shí)，不知道該怎么做了。

    因此，沒(méi)有普遍性，沒(méi)有記載在課本上。

    「哦哦，解釋得通了！」

    那么說(shuō)，現(xiàn)在的我并非普遍人咯。

    好厲害！

    發(fā)現(xiàn)了竅門(mén)一樣的感覺(jué)。

    這種感覺(jué)？

    哦，興奮起來(lái)了！

    ……。

    哦，不行不行。冷靜下來(lái)，l下來(lái)。

    生前的我就是被這種感覺(jué)騙到了。

    只不過(guò)比平常人擅長(zhǎng)用電腦，就產(chǎn)生了選民意識(shí)，得寸進(jìn)尺，最后失敗。

    自重一點(diǎn)吧。最重要的是，不要認(rèn)為自己高人一等。

    我是初學(xué)者。初學(xué)者。

    保齡球初學(xué)者運(yùn)氣好投出全中而已。

    初學(xué)者的運(yùn)氣而已。不要以為自己很有才能，而是要勤于練習(xí)才對(duì)。

    好。一開(kāi)始靠詠唱使出魔術(shù)，然后魔法那個(gè)感覺(jué)，再一遍遍地練習(xí)無(wú)詠唱。

    就按這個(gè)流程學(xué)習(xí)吧。

    「那就再來(lái)一發(fā)」

    可是伸出右手時(shí)，感到有點(diǎn)疲勞。

    肩膀附近像是背了什么重物一樣。

    疲勞感。

    過(guò)分集中精神的原因么。

    不，我好歹也算半個(gè)網(wǎng)游專(zhuān)家（自稱(chēng)），是個(gè)有必要的話能夠連續(xù)六天六夜不眠不休地狩獵的男人。

    注意力不會(huì)這兩下子就渙散的吧。

    「這么說(shuō)，p耗盡了……？」

    怎么會(huì)這樣……。魔力總量在生下來(lái)就決定的話，我的魔力就只有水彈兩發(fā)嗎。

    這也實(shí)在太少了吧？還是說(shuō)，因?yàn)槭浅鯇W(xué)者，使用魔力的效率很差之類(lèi)的？

    不，怎么可能。

    保險(xiǎn)起見(jiàn)試著再射一發(fā)，結(jié)果暈倒了。