重生之點滿技能撩女神_第26章
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“突然的考砸會讓我有一段時間失去了信心,大家都會有吧?差到懷疑人生了。我真的會學(xué)嗎?為什么別人在學(xué)你也在學(xué),同一套試卷,別人會做你就不會做呢?” 她說出了好多人的心聲。不少低頭做自己事情的同學(xué)抬起了頭。 李文玥接著說:“甚至,我的情況更糟糕。因為當(dāng)時還沒有換座位,我的同桌基本沒怎么學(xué)習(xí),她還能做對那張我不會的試卷。” 李文玥說完這句話,不敢抬眼看師簌簌。 全班都愣了愣,然后反映過來李文玥以前的同桌是師簌簌,那位據(jù)說睡著都能考前十的大神,爆發(fā)出一陣善意的笑聲。氣氛頓時輕松起來,沒那么沉凝了。 師簌簌在周圍人的注目下,看著講臺上的李文玥,唇邊也勾起一個笑。 “你說,打不打擊人?當(dāng)然打擊啊。但是還能怎么辦呢?……嗯,只能接受現(xiàn)實咯?!?/br> 班里又出現(xiàn)了一陣笑聲。 “比你以為自己能考好的錯覺更可怕的,是另一種錯覺。那就是,你坐在優(yōu)秀的人身邊,就以為自己也很優(yōu)秀?!?/br> 李文玥的聲音認真起來。 “實際上,別人不那么用力就學(xué)得會,你不那么用力,就真的學(xué)不會了。 “所以,別人是別人,自己是自己。不要花那么多時間和別人比較。我的文綜還沒背完,我的數(shù)學(xué)題沒寫完,我沒那么多時間去膨脹或者去被打擊。這是我在這兩次考試中最深的感受。” “當(dāng)然,最后,我特別謝謝班主任和我前任同桌師簌簌給我的幫助。是他們的鼓勵讓我在考砸的難過中走出來然后繼續(xù)學(xué)習(xí)。也希望大家……嗯,繼續(xù)加油?!?/br> 李文玥說完,鞠了一躬就下來了。 她最后掃視了一圈全班同學(xué),卻特意避開了簌簌。雖然她知道,講臺離課室后面那么遠,她即使看了也看不清師簌簌的眼神。 李文玥回到座位上,同桌夸她:“文玥,你講得真好?!?/br> 李文玥心不在焉地笑笑,應(yīng)道:“嗯?!?/br> 班主任也走到講臺上繼續(xù)總結(jié),“剛才文玥同學(xué)說的幾點都很有道理哈,大家……” 李文玥的心砰砰直跳,一下講臺,她已經(jīng)全然忘記自己到底講了什么。她回想起了自己剛考砸那時,簌簌說“你可以的”;自己考好的時候,簌簌說“文玥很棒”。那現(xiàn)在自己在大家面前分享想法,簌簌又會怎么看呢? 她喜歡自己。 她曾無意中打擊到自己,但是她一直在鼓勵著自己。 所以,她想表達對簌簌的感謝,就在全班同學(xué)面前講了,這樣似乎顯得鄭重一些。 然而說出來沒有她想象中那么容易,天知道她看似最簡單的結(jié)尾兩句話里,長發(fā)掩蓋下的整個耳朵都是火辣辣的。 現(xiàn)在已經(jīng)講完了,心里還是緊張得砰砰直跳。 她這個感謝只是對簌簌給她幫助的回應(yīng),并沒有回應(yīng)告白的事情,簌簌不會誤會吧? 不過,簌簌好像也說過,可以當(dāng)作沒聽到,當(dāng)作那晚什么事情都沒發(fā)生…… “文玥,簌簌給你的紙條!” 正想著事,冷不丁被后面的同學(xué)戳了戳,李文玥聽到師簌簌的名字不由渾身一僵。 “……噢,謝謝?!?/br> 班主任還在動員,李文玥顧不上聽了,小心地展開了被疊起的小紙條。 紙條最上面是三個字“給文玥”。 是李文玥熟悉的字體,不羈潦草的行書,帶著簌簌的幾分漂亮和帥氣。 展開后,里面的話也很簡單: “文玥,不用謝,你講得很好:)” 右下角落款一個“簌”字,后面有一個涂黑的心型。 李文玥很不爭氣地高興起來。簌簌夸她講得好! 她忍不住轉(zhuǎn)頭看向師簌簌,恰好看見師簌簌也望著她的方向。 瞧見李文玥拿到紙條后立刻轉(zhuǎn)頭,師簌簌對她笑了笑。 隔著老遠,李文玥都仿佛能感到簌簌的笑容里撲面而來的溫柔。 她一直在看著自己! 天哪! 李文玥匆匆轉(zhuǎn)回頭,一臉認真地望著還在講臺上嗶嗶嗶嗶的班主任,卻聽不大懂他在講著什么。 她手里不由自主地把玩著簌簌通過人山人海傳過來的小紙條,疊起又展開,展開又疊起??粗厦娴捏嫷男δ槺砬楹湍莻€涂黑的心心,耳朵邊又燒了起來。 作者有話要說: 哎呀,還沒確定關(guān)系呢,就被自己甜到了^_^ 悄悄告訴你們,使用【評論】大召喚術(shù)可增加作者的出現(xiàn)頻率! * 謝謝這位小可愛的營養(yǎng)液!和持之以恒的召喚!哈哈 謝謝收藏噢,愛你們~ 第18章 周末。乒乓球桌。