片刻沉默過后，邵湛試圖解釋：“其實(shí)……”其實(shí)是這樣的。

    孟國偉再度打斷，他揚(yáng)聲道：“都跟你們說了放心了！我孟國偉是那種不尊重學(xué)生意愿的老師嗎？你們把我想成什么人了！”

    “……”

    “說不會(huì)讓你倆當(dāng)同桌，我就肯定不會(huì)給你倆換座！”

    孟國偉早已沒有了幾天前的雄心壯志，一帶一這個(gè)計(jì)劃被許盛和邵湛?jī)扇藬y手扼殺在搖籃里，昨天還有惦記著他這個(gè)計(jì)劃實(shí)施的如何的老師來詢問：“你上回打算整的那個(gè)一帶一，怎么樣了？”

    孟國偉嘆氣：“不太行，他們兩個(gè)好像沒有這個(gè)意愿?！?/br>
    隔壁老師：“是嗎，我本來還覺得你這個(gè)思路挺好……”

    孟國偉搖搖頭，往事不想再提：“尤其是許盛——讓他換同桌跟要了他的命一樣，說什么不合適，越說越離譜，最后連強(qiáng)扭的瓜這種詞都說出來了，你說說，我這是強(qiáng)扭嗎，我只是跟他們商量?！?/br>
    隔壁老師聽完也是連連稱奇。

    孟國偉雖惋惜，很快調(diào)整好了方向，他得循循善誘，從長(zhǎng)計(jì)議。一帶一解決不了問題，那就讓他這位老師點(diǎn)燃自己去做照亮迷途少年的一盞明燈！

    盡管他不知道，此時(shí)那位迷途少年內(nèi)心是多么希望他能夠再堅(jiān)持一下，別太尊重學(xué)生的意愿，該強(qiáng)硬的時(shí)候就該強(qiáng)硬一點(diǎn)。

    孟國偉整理完資料，抬頭發(fā)現(xiàn)兩人還在辦公桌邊上站著，平日放蕩不羈的許盛面色冰冷如霜，他心說今天許盛話倒是變少了，是心情不好？

    邵湛倒是看起來，嗯，親切許多……

    就是從兩人的表情看，似乎都帶著一絲同樣復(fù)雜的情緒。

    孟國偉放下筆：“你們還有別的事？”

    邵湛很想扭頭就走。

    回憶起上次在辦公室里“寧死不屈”的自己，許盛也有點(diǎn)待不下去。

    打臉來得太快。

    當(dāng)時(shí)話放得有多狠，現(xiàn)在的臉就有多疼。

    如果人生能重來，他想回到孟國偉安排他和邵湛當(dāng)同桌的那天，然后對(duì)孟國偉說五個(gè)字：老師，我愿意。

    但不管臉疼不疼，當(dāng)同桌這個(gè)事是真躲不過去。

    邵湛壓低了聲音，側(cè)頭在許盛耳邊一字一頓說：“你自己挖的坑，自己填?！?/br>
    許盛提醒：“現(xiàn)在你是許盛?！?/br>
    邵湛：“……”

    許盛又說：“我說也行，你可想好了?！?/br>
    言下之意就是等會(huì)兒這話他不說，許盛就得頂著“邵湛”的名義說。

    邵湛做再難的奧數(shù)題也沒像今天這樣為難過，權(quán)衡之下，邵湛閉了閉眼，勉為其難開了口：“老師，我們申請(qǐng)坐同桌。”

    孟國偉剛開始數(shù)隨堂作業(yè)卷的份數(shù)，辦公室嘈雜聲不斷，邵湛這話說得冷淡，卻還是讓他一時(shí)間忘了自己數(shù)了幾份：“啊，同桌，好的……等會(huì)兒，你說什么？！”

    孟國偉反應(yīng)過來之后震驚：“你們要坐同桌？”

    跨過心里那道關(guān)卡之后，后面的話也就不難說出口，邵湛重復(fù)：“我們倆想換座?！?/br>
    孟國偉猛地坐直，懷疑自己是不是聽岔了：“你之前不是說不合適？”

    邵湛面無表情：“合適。”

    “人和人之間講究個(gè)緣分？”

    “緣分來了。”

    孟國偉：“強(qiáng)扭的瓜不甜？”

    “強(qiáng)扭的瓜，”這句話羞恥度太高，邵湛頓了頓才接著說，“不試試怎么知道甜不甜?！?/br>
    孟國偉繼續(xù)道：“勉強(qiáng)來的同學(xué)感情……”

    邵湛打斷：“不勉強(qiáng)?！?/br>
    “……”

    孟國偉看了眼辦公室來來去去的學(xué)生，隔壁老師正在和他們班課代表說“下回他們要是再催了不交，你也別浪費(fèi)時(shí)間，他們這作業(yè)別收了，讓他們直接過來找我，什么態(tài)度啊這是，我好好治治他們”，這才找回了點(diǎn)實(shí)感：“你們是認(rèn)真的？真想當(dāng)同桌？”

    認(rèn)真得不能再認(rèn)真了。

    邵湛剛才發(fā)揮那么幾句已經(jīng)是極限，他垂下眼，手繞到許盛身后，在孟國偉看不到的地方、隔著一層校服掐了一下。

    許盛心理負(fù)擔(dān)沒那么重，尷尬過去之后，竟然還覺得這場(chǎng)面說不上來的好笑，他素來站沒站像，聽孟國偉和邵湛?jī)蓚€(gè)人你來我往的，干脆半倚著墻靠著聽。

    冷不防被掐之后他這才“cao”了一聲，直起身接過話：“老師，我倆真不勉強(qiáng)，我也想通了，許盛同學(xué)學(xué)習(xí)道路上確實(shí)需要像我這么一位優(yōu)秀同桌的幫助?！?/br>
    孟國偉殘存的一絲理智還記得邵湛當(dāng)時(shí)說的可是“麻煩”：“你不覺得麻煩了？”

    許盛：“不麻煩。”

    許盛又說：“怎么會(huì)麻煩，同學(xué)之間相互幫助攜手共進(jìn)不是應(yīng)該的嗎?！?/br>
    孟國偉被這兩人攪得有點(diǎn)犯糊涂，但也發(fā)現(xiàn)一帶一計(jì)劃莫名其妙就這樣進(jìn)展了下去，他本來就有讓兩人當(dāng)同桌的意思，現(xiàn)在自然沒有拒絕的道理：“你們可考慮好了啊……行。”

    他把貼在邊上的七班座位表撕下來，拿筆在第一排后排和第二排后排做了調(diào)換記號(hào)：“那李明勇就和高志博坐一塊兒吧?！?/br>
    許盛發(fā)言完畢，又倚著墻靠回去了，心說原來邵湛同桌叫高志博。

    孟國偉做完記號(hào)又問：“你倆什么時(shí)候換？”

    孟國偉的意思是你倆要是不急的話就挑午休再換，這馬上就要上課了，換座位也不方便，然而他面前的兩個(gè)人居然迫不及待地說：“現(xiàn)在就換?！?/br>
    高二七班班級(jí)群。

    [同學(xué)a]：特大消息。

    [同學(xué)a]：我已經(jīng)瘋了，我不過就是去辦公室交趟作業(yè)，為什么要這樣對(duì)我，我聽到校霸和學(xué)神在老師辦公室申請(qǐng)換座。

    七班同學(xué)經(jīng)過棒棒糖事件都知道兩個(gè)人極度不合，更別提昨天晚上因?yàn)椤盎倍沟夭黄鸬氖?，這件事雖然沒有大肆宣揚(yáng)過，也早已私下在年級(jí)組里流傳開了。

    [同學(xué)b]：可以理解，他們倆現(xiàn)在的心情和選擇我非常理解，以校霸和學(xué)神現(xiàn)在這狀況，這是嫌只隔著條過道離得太近了。

    [同學(xué)c]：也是，水火不容，這條過道看起來確實(shí)太窄。

    [同學(xué)d]：他們是不是想橫跨整個(gè)班，一頭一尾？

    [同學(xué)a]：不是……他們申請(qǐng)坐一起，坐一起！?。?/br>
    [同學(xué)b]：？？？勇士知道什么情況嗎？@李明勇

    [李明勇]：……我不知道。

    [李明勇]：真的嗎，還有這種好消息？我即將看到生的希望？

    班級(jí)群討論得再怎么沸騰，兩位當(dāng)事人都一概不知。

    許盛和邵湛進(jìn)班的時(shí)候，班里只剩下翻書聲。

    高志博也已經(jīng)得知換座的消息，眼底那份羞怯期盼悄然換成了失落。

    許盛過去收拾東西——其實(shí)也沒什么好收拾的，邵湛的座位理得跟強(qiáng)迫癥似的，各科教材和試卷分門別類擺在桌上，除了許盛早上因?yàn)橐以~匯手冊(cè)把英語那疊教材翻得有點(diǎn)亂，其他都整潔得過分。

    高志博沒想到他和學(xué)神只當(dāng)了兩天同桌就要分開，唯一的紀(jì)念只有早上學(xué)神遞給他的那張寫著解題步驟的紙，他鼓起勇氣叫住許盛：“……學(xué)神?！?/br>
    許盛現(xiàn)在聽到高志博念這兩字就犯怵，生怕他再從身后掏出來一本什么題冊(cè)，趁著這最后的時(shí)機(jī)，再問一道他壓根就看不懂的問題。

    許盛把詞匯手冊(cè)放回去，思索一會(huì)兒，抬手拍了拍高志博的肩：“天下沒有不散的筵席。我走了之后，你要好好學(xué)習(xí)?！?/br>
    高志博其實(shí)就是不舍，其實(shí)他也不知道自己叫住邵湛要說什么，聞言點(diǎn)點(diǎn)頭。

    許盛：“記住獨(dú)立思考?！?/br>
    獨(dú)立思考，這是他今年學(xué)會(huì)的最重要的學(xué)習(xí)方法——高志博再度重重點(diǎn)頭。

    許盛話匣子開了就收不住，礙于校霸身份，除了張峰那伙人基本沒人敢找他，高一還好，分班后是徹底沒人說話了。

    他手指有一搭沒一搭地在桌上輕敲，正打算再扯點(diǎn)什么，后頸突然一涼。

    邵湛在他身后，表情不是很好，他伸手勾住許盛的校服衣領(lǐng)將他整個(gè)人往后拽，眉眼不耐：“別廢話。”

    許盛把剩下的話憋回去了：“……哦。”

    這幅畫面落在其他人眼里，簡(jiǎn)直不能更奇怪。

    好不容易安靜下來的班級(jí)群，又炸了。

    [同學(xué)a]：？？？！

    [同學(xué)a]：我凝噎了。

    [同學(xué)c]：插一句，有句話我想說很久了，不知道是不是我的錯(cuò)覺，校霸今天好像比以前可怕……

    許盛是挺張揚(yáng)的那種“壞”，他好像什么都不在意，上課上到一半睡醒了就抓抓頭發(fā)往后一靠。老師上課上著上著跑題，講到什么好玩的他也會(huì)跟著笑幾聲。但邵湛成了“許盛”之后，更像把“生人勿進(jìn)”四個(gè)字刻在了周遭半米內(nèi)的空氣里。

    相比高志博的依依不舍，李明勇收拾東西那叫一個(gè)利索。

    許盛還沒搬完東西，李明勇已經(jīng)背好書包、抱著課本等著了，這架勢(shì)像是奔向幸?？鞓沸律睿薏坏觅I個(gè)鑼鼓當(dāng)場(chǎng)敲首好運(yùn)來！

    上課鈴響。

    上午第一節(jié)課：語文。

    走廊外響起一陣瑣碎且凌亂的腳步聲，都是趕著回班的學(xué)生，之后徹底安靜下來。

    許盛在自己原來位置的邊上坐下，他和邵湛?jī)蓚€(gè)人就這樣成了同桌。

    真是將世事無常四個(gè)字體現(xiàn)得淋漓盡致。

    這要擱成幾天前的許盛，他就是打死、從這棟教學(xué)樓上跳下去，也不會(huì)跟這位姓邵名湛的當(dāng)同桌。

    許盛心下感慨萬千，實(shí)在不想跟邵湛挨太近，拖著椅子往邊上挪了點(diǎn)才舒坦。

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