“運(yùn)籌帷幄，決勝千里。’說得就是鬼谷子，華夏幾千年來能夠隱居深山足不出戶，還能將這句華夏謀略文化的精髓發(fā)揮的淋漓盡致的人，鬼谷子絕對是響當(dāng)當(dāng)?shù)囊晃??！?/br>
    …………

    弘晙阿哥慷慨激昂的一通大論，將鬼谷子夸成一朵花兒，眾人都聽得呆住，卻也都是認(rèn)同。

    無他，一切都因為鬼谷子有四位好學(xué)生，蘇秦、張儀、孫臏、龐涓。

    這就是武學(xué)院的力量，這就是做老師的魅力。鬼谷子因為四位學(xué)生，在歷史上熠熠發(fā)光，后人念起鬼谷子的名字，就覺得其閃耀著古老的神奇光芒，智慧魅力。

    弘晙阿哥發(fā)現(xiàn)眾人的回應(yīng)，更是講得流利，一點(diǎn)兒也不打磕絆。

    從鬼谷子聚徒講學(xué)，教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)性持身、縱橫捭閡之術(shù)，《鬼谷子》和《本經(jīng)陰符七術(shù)》，講到漢武帝建立的正規(guī)武學(xué)院雛形——羽林軍，再到唐朝的武舉，《滅蠻經(jīng)》《推背圖》等教學(xué)書本本……

    “宋朝建立武學(xué)院，學(xué)習(xí)《孫子》、《司馬法》、《尉繚子》、《六韜》、《吳子》……王安石先生還針對當(dāng)時教育情況，提出來‘士之所學(xué)，應(yīng)文武并重，不論其才之大小……’”

    “宋神宗建武學(xué)，兵部尚書掌管學(xué)務(wù)，文武官知兵者為教授……公費(fèi)供應(yīng)學(xué)生食宿，教導(dǎo)諸家兵法、弓矢騎射等術(shù)，歷代用兵成敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，前世忠義之節(jié)足以為訓(xùn)者……學(xué)習(xí)期限三年，考核嚴(yán)格……”

    北宋和南宋的武學(xué)院興起、關(guān)閉等等事例一一道來，包括當(dāng)時的歷史現(xiàn)實，然后弘晙發(fā)現(xiàn)都沒人說話，他瑪法和他阿瑪也不說話，生氣。

    “瑪法、阿瑪，”小嗓門里還帶有明顯的委屈勁兒，“宋代武學(xué)興盛，與外敵入侵的危亡處境有關(guān)，也與其重視武舉的考試制度分不開。我們現(xiàn)在的情況也是一樣。

    強(qiáng)敵林立，我們要大力培養(yǎng)好將軍，好的火器研發(fā)人才，重文弱武是不對的?！?/br>
    “武者也要學(xué)習(xí)，衣、食、住、行、醫(yī)、理財、治國方案、外政外交、兵書戰(zhàn)策、兵器發(fā)明、天文地理、神奇推算、養(yǎng)生教子……

    于民，強(qiáng)身健體，明理懂是非；于國，提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力，選拔將帥之才……”

    皇上……

    四爺……

    其他人……

    乖乖，弘晙阿哥的架勢，他們?nèi)羰遣淮饝?yīng)，他能一直哭到回京城。

    皇上提前回京，四爺和四福晉留下來，弘晙阿哥受到大委屈了，弘晙阿哥要鬧騰，對比文更為喜歡武的弘晙阿哥要建類比國子監(jiān)的武學(xué)院。

    眾人都忘記饑餓，一起看向他們的弘晙阿哥。

    弘晙阿哥……

    眼睛一瞪，腮幫子一鼓，氣呼呼地挨個看一眼。

    看得他們撐不住。

    皇上剛要說話，又聽到一串車轱轆話。

    “瑪法、阿瑪，當(dāng)年鬼谷子決傳授《孫子兵法》和縱橫術(shù)給他的弟子們，以此濟(jì)天下救世人，扶正戰(zhàn)邪，后來唐朝的李淳風(fēng)、張遂，宋朝的王安石，也都立志于教導(dǎo)世人軍事戰(zhàn)略。

    弘晙相信，我們大清國也有這樣的武學(xué)大家?！?/br>
    “‘習(xí)兵馬稍知書則不負(fù)教養(yǎng)’。武人也要正規(guī)學(xué)習(xí)。尤其是現(xiàn)在，各種火器，大船越來越講究技藝水平，將士們手握撼天動地的國之利器，要懂得基本的家國天下道理，要看得懂大船上各個部件的標(biāo)識……”

    皇上……

    四爺……

    其他人……

    “習(xí)兵馬稍知書則不負(fù)教養(yǎng)”？這是南宋高宗趙構(gòu)說的吧？小四阿哥，你的膽子，哪里來得幺？

    集體沉默。

    四福晉發(fā)現(xiàn)到時間了沒有一個人回來用膳，出來甲板上一看這個情形，也不敢開口。

    皇上看著依舊氣呼呼的乖孫孫，一抹臉，終于找到自己的聲音。

    好吧，乖孫孫要鬧，他能怎么辦？

    “行，瑪法答應(yīng)弘晙。”

    “瑪法回去京城就開始辦這個事情。”

    這確實是一件大事，正好八旗子弟的不良風(fēng)氣給糾正過來，可以進(jìn)一步將那些可造之材訓(xùn)練出來，乖孫孫提出的這一項大事，也就是將其“正規(guī)化”而已，沒什么。

    嗯，這沒什么，乖孫孫消氣就好。

    四爺看到汗阿瑪寵溺弘晙的樣子，心里一嘆。

    四爺眼角余光看到妻子的身影，剛要開口哄哄兒子去吃飯，又聽到一句。

    “還要辦單獨(dú)的琴棋書畫學(xué)院。”

    四爺……

    皇上……輕輕咳嗽一聲。

    “行，都辦?！?/br>
    “吹拉彈唱都辦。那些西洋的戲曲，弘晙喜歡的，我們都給引進(jìn)來?！?/br>
    弘晙終于滿意，依舊是一副“我生氣，我委屈”的樣子，不搭理任何人。

    弘晙阿哥在腦海和小系統(tǒng)查閱改革進(jìn)度條，距離再買一個“小藥丸”，還差一咪咪，眼睛一轉(zhuǎn)，又有了主意。

    第163章

    此刻此刻的甲板上, 寂靜無聲。

    皇上和四爺是覺得弘晙阿哥的心氣兒已經(jīng)順暢了, 可以去用晚膳了；張廷玉大人等一干文臣武將都還在呆愣中, 類似國子監(jiān)的武學(xué)院，皇上——就這么答應(yīng)了？

    說好的“馬上打天下，馬下治天下”那？

    滾滾隆隆的電閃雷鳴，沉悶壓抑地在眾人的頭頂上響起, 樓倒樹斷……還有一道道閃電劈在眾人的眼前，劈得他們的全變成黑炭。

    文臣們不敢相信。

    武將們也不敢相信。

    咳咳, 當(dāng)然他們的“不敢相信”, 是不一樣的。

    一方多么無法接受，一方就是多么的驚喜。

    還有那什么琴棋書畫學(xué)院，明明都是文人雅趣，讀書人有空閑有能力的時候?qū)W一學(xué), 這也要正式辦學(xué)院？

    他們都認(rèn)為，那什么法蘭西的路易國王, 堂堂一國之君扮做芭蕾演員，還什么舞劇中的“大太陽王”就有他來扮演，實在是不成體統(tǒng)。

    不光他自己沒有國王的樣子，還帶壞我們的小四阿哥！

    一時間, 反應(yīng)過來的眾人都要開口。

    皇上和四爺是擔(dān)心弘晙餓著，張廷玉等人是想要直言進(jìn)諫。

    可他們都還沒開口，就見小四阿哥瞪大眼睛，先開口了。

    “瑪法、阿瑪，還有一件大事。”

    …………

    小四阿哥, 小祖宗嗷，你還有什么大事？

    這是所有人的想法。

    實在是扛不住了。

    但是小四阿哥·小弘晙，板著胖臉蛋兒，理不直“氣”壯，一字一句清晰有力。

    “瑪法、阿瑪，我們辦這些多學(xué)院，最缺的是銀錢，書本，筆墨紙硯，還有老師?！?/br>
    “我們要在大清國辦幾所學(xué)院，專門教導(dǎo)那些將來愿意做老師的讀書人，教導(dǎo)他們怎么做一個好老師，那種因材施教，教化無類的好老師。

    弘晙在揚(yáng)州書院認(rèn)識的杭世駿，他就說，立志做一名老師，教書育人，但是他考科舉非常困難……”

    皇上……

    四爺……

    所有人……

    包括甲板靠近船艙一端的四福晉……

    天了嚕，小四阿哥這是要翻天啊。

    好嘛！

    墨家要興起，他們勉為其難地接受了，技藝現(xiàn)在大放光芒，其他各學(xué)科都不敢望其項背。

    商者能賺銀子，他們也捏鼻子忍了，大清國現(xiàn)在“百廢待興”，到處都要銀子。

    現(xiàn)在小四阿哥叭叭叭一張嘴，武者也有正式學(xué)院了，琴棋書畫也有獨(dú)立的學(xué)院了，讀書人還能干嘛，只負(fù)責(zé)考科舉做官？

    不是！

    弘晙阿哥的大論一出，孔子、孟子、朱子……你們既然都是老師出身，那么儒家人都去做老師吧。

    聽聽，瞧瞧，弘晙阿哥還給“老師”正名了，即使是蒙學(xué)，也不再是私人學(xué)院或者私塾的老夫子了，而是正式學(xué)院出來的，名正言順的專業(yè)“老師”了。

    張廷玉大人的眼淚嘩啦啦就出來了。

    在場的讀書人，那都是眼淚嘩啦啦。

    就是其他人也都覺得，這……太那啥了，太不好意思了。

    太爽了有沒有嗷！

    儒家的讀書人，道家的道士，佛家的和尚，都該干嘛干嘛去，治理國家，需要真正有才華的人，有出眾能力的人，不是會讀書的，所謂“讀書人”。

    四爺極力保持鎮(zhèn)定，心里卻是浪潮洶涌。

    他還沒要實行“士紳一體當(dāng)差納糧”，兒子就要把天下的讀書人——一窩掀了。

    皇上倒是還好。

    皇上知道乖孫孫以前就想要開“工商科舉”，以后的官員來源，還是讀書人，卻是讀了百家文化，精通一方面學(xué)問的人，比如工部就有專門墨家出身的人擔(dān)任。

    弘晙阿哥環(huán)視一圈兒，看到“張老師”等人的眼淚，也敏銳地察覺到眾人的情緒變化。

    但是弘晙阿哥滿臉倔強(qiáng)，就是要這么辦。

    瞧瞧這個“橫眉怒目”的小樣兒？皇上和四爺都是小小的無奈。

    皇上慢悠悠地說道：“弘晙的提議很好?！?/br>