“轟隆”一聲，天上一道雷電勢(shì)不可擋地迎頭劈下，帶著毀天滅地的氣勢(shì)，要把“儒家讀書(shū)人”都劈成兩半兒……

    “要教導(dǎo)學(xué)生，首先要有老師。揚(yáng)州書(shū)院的老師們，很好，學(xué)子們也很好。

    世人常說(shuō)，‘師者，人之模范也’，‘師范之功，昭于內(nèi)外’，‘恭德慎行，為世師范’……我們既要大量培養(yǎng)‘堪為人師而模范之’的人，不若——就叫師范學(xué)院。”

    “咔嚓”“窟窿”的一聲聲巨響，眼前雷電交加，雷聲轟鳴伴隨狂風(fēng)暴雨，儒家讀書(shū)人俱是眼冒金星，感覺(jué)真要“天塌地陷”“山崩地裂”。

    然而弘晙阿哥非常、非常高興，然而皇上還沒(méi)說(shuō)完。

    “老師……諸子百家都要學(xué)習(xí)，尤其是給蒙童們打基礎(chǔ)的老師們……這‘師范學(xué)院’的學(xué)子們……

    不光四書(shū)五經(jīng)，其他各學(xué)科都要學(xué)習(xí)。當(dāng)然，高等教學(xué)里面，可以專(zhuān)精一個(gè)科目……師范學(xué)院也要分兩三個(gè)等級(jí)？”

    皇上邊說(shuō)邊琢磨著，這個(gè)“師范學(xué)院”的學(xué)子們，也要根據(jù)后面做老師的不同，分為蒙童老師和高等老師……就聽(tīng)四爺說(shuō)道：“兒臣認(rèn)為有道理。”

    “蒙童階段雖然學(xué)業(yè)不深，但打基礎(chǔ)要牢靠，為人師者責(zé)任重大?！?/br>
    四爺?shù)恼Z(yǔ)氣也是不急不緩，其他人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，張廷玉大人好像抓住一根救命稻草一樣，快速說(shuō)道：“臣有奏。師范學(xué)院主要分為三部分。”

    “培養(yǎng)蒙童階段的老師，這個(gè)階段功課簡(jiǎn)單，但需要老師有親切耐心，各科全通。

    大量培養(yǎng)普通人才的老師，這個(gè)階段看似不重要，但是朝廷選拔人才主要就從這里。

    培養(yǎng)頂尖學(xué)子的各科大家……”

    其他的讀書(shū)人反應(yīng)過(guò)來(lái)，一起眼淚花花地看向張廷玉大人。

    雖然是拉著其他科目一起下水了，可怎么都覺(jué)得，哪里不對(duì)勁兒？

    張廷玉大人……板著臉，一副“大公無(wú)私”的模樣。

    當(dāng)然不對(duì)勁兒，可你們有更好的法子？

    武將們……極力克制自己不笑出來(lái)。

    好吧，也不能對(duì)儒家人逼得太緊。畢竟……那啥儒家這千百年來(lái)，既有功勞也有苦勞不是？

    皇上和四爺將眾人的反應(yīng)看在眼里，對(duì)視一眼，努力繃住不讓自己笑出來(lái)。

    唯有小四阿哥，看看他瑪法，看看他阿瑪，看看他的“張老師”……好像明白，又好像不明白其中的“暗潮洶涌”，懵懵懂懂地好奇。

    皇上看一眼安靜等待的四兒媳婦，擔(dān)心乖孫孫要餓了，清清嗓子，從善如流地說(shuō)道：“衡臣的提議非常好，暫時(shí)分成三部分?！?/br>
    “此事重大。事關(guān)大清國(guó)的未來(lái)，事關(guān)各家學(xué)科。你們這兩天有空都寫(xiě)一個(gè)章程來(lái)，我們集思廣益，看怎么cao辦為最好?！?/br>
    “臣等遵旨?！?/br>
    …………

    這三件事情就這么定下來(lái)。

    事關(guān)船上每一個(gè)人的“未來(lái)”，每一個(gè)人的家里人，晚輩們的未來(lái)，自然是好好思考。

    弘晙阿哥望著系統(tǒng)里的改革進(jìn)度條挪動(dòng)的那“一咪咪”，眉開(kāi)眼笑，和他瑪法一起用晚膳，小模樣也是喜笑顏開(kāi)。

    渾身上下，每一根眉毛都是樂(lè)滋滋的，明晃晃地洋溢著其本人發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)和歡喜。

    在皇上看來(lái)，讀書(shū)人十年寒窗一朝高中，打馬游街，也就乖孫孫這個(gè)小樣兒。

    瞧瞧那雙大眼睛，烏溜溜的發(fā)光，對(duì)著他喊一聲“瑪法”，喊得他一顆心都化了。

    清脆的小嗓門(mén)透著無(wú)盡的快樂(lè)，就和皇上手中的薩其馬一樣酥軟香甜。

    皇上有點(diǎn)受不住乖孫孫的撒嬌，直接問(wèn)道：“這下子氣順了吧？”

    “弘晙可不能再鬧騰了。你看看你張老師今天的樣子……”皇上絲毫不懷疑，張廷玉等人如果不是出來(lái)一趟思想有了變化，今兒真能當(dāng)場(chǎng)來(lái)個(gè)集體“死諫”。

    弘晙剛要點(diǎn)小腦袋……反應(yīng)過(guò)來(lái)，“委屈巴巴”地看一眼瑪法。

    親瑪法……乖孫孫嘴里含著一口雞rou，手上還抓著一只雞腿，吃得腮幫子一鼓一股的小倉(cāng)鼠一樣，還能及時(shí)阻止自己“點(diǎn)頭”……

    好吧，乖孫孫就是聰明。

    “瑪法這先一步離開(kāi)，也是無(wú)可奈何啊?，敺ㄒ膊幌牒秃霑€分開(kāi)不是？你看弘晙這出來(lái)一趟就開(kāi)始換牙了，瑪法再見(jiàn)到弘晙的時(shí)候，弘晙估計(jì)又長(zhǎng)一頭高了……”

    皇上一邊用膳一邊絮絮叨叨，奈何弘晙阿哥嘴上不停，卻是“心硬如鐵”，就是不為所動(dòng)。

    小系統(tǒng)說(shuō)了，分開(kāi)就是分開(kāi)，不管有什么理由，總之就是分開(kāi)了。

    弘晙阿哥理直氣壯地傷心，理所應(yīng)當(dāng)?shù)匚?/br>
    弘晙阿哥“傷心、委屈”之下，和瑪法散步消食，隨手就塞了一顆“小藥丸”到他瑪法的嘴里……

    動(dòng)作快得連影子也沒(méi)有，其他人都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，皇上也是咽下去后才感知到……

    據(jù)后來(lái)皇上和雍親王說(shuō)，他當(dāng)時(shí)就要訓(xùn)導(dǎo)皮孩子，這些來(lái)歷不明的東西不能亂吃，可他的話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，就著急地朝更衣間跑。

    船上的人都不明白，都以為皇上在快要回程的時(shí)候，鬧起來(lái)“水土不服”，太醫(yī)們?cè)\脈也沒(méi)診出來(lái)什么，只猜測(cè)是皇上腸胃不舒服，開(kāi)一些補(bǔ)養(yǎng)的湯水。

    可皇上這一天下來(lái)，是實(shí)打?qū)嵉摹安皇娣薄?/br>
    不是在更衣間，就是躺床上休息，看書(shū)寫(xiě)字都不行了，“累”得眼睛都睜不開(kāi)。

    唯二的消遣，就是乖孫孫孝順地捧著小雜書(shū)念書(shū)給他聽(tīng)，就是透過(guò)船艙里這一扇圓形小窗戶(hù)，看看外面的藍(lán)天白云。

    到了晚上好歹是能安生地睡一覺(jué)，可能因?yàn)榘滋斓摹靶量鄤诶邸?，還睡得特別好。

    皇上這個(gè)歲數(shù)，覺(jué)少，又淺，真沒(méi)想到自己還能有年輕時(shí)候的酣甜睡眠。

    一覺(jué)醒來(lái)，皇上感覺(jué)自己容光煥發(fā)，很開(kāi)心地以為他今天可以“康復(fù)”了。

    可，又是一個(gè)“重復(fù)”的一天……

    皇上不由地想起，上次四兒子吃完“小藥丸”后蹲了三天更衣間的事情……

    抬眼看看乖孫孫，小孩子正因?yàn)樗蛱煺f(shuō)小雜書(shū)太過(guò)無(wú)味，今天拿來(lái)一本《論語(yǔ)》。

    “瑪法，弘晙給瑪法念《論語(yǔ)》的《顏淵第十二》。”

    弘晙阿哥的小模樣，要多乖巧有多乖巧。

    “顏淵問(wèn)仁。子曰：‘克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”

    “顏淵曰：‘請(qǐng)問(wèn)其目?！釉唬骸嵌Y勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)?！仠Y曰：‘回雖不敏，請(qǐng)事斯語(yǔ)矣?！?/br>
    “仲弓問(wèn)仁。子曰：‘出門(mén)如見(jiàn)大賓，使民如承大祭，己所不欲，勿施于人，在邦無(wú)怨，在家無(wú)怨……”

    弘晙阿哥已經(jīng)將一本《論語(yǔ)》倒背如流，文意注釋也都明白，念起來(lái)當(dāng)然是有聲有色，語(yǔ)氣里都可以聽(tīng)出來(lái)他對(duì)其中深意的理解，皇上認(rèn)真聽(tīng)著，很是欣慰。

    顏回，字子淵，孔子最得意的弟子，孔門(mén)十哲之一、孔門(mén)七十二賢之首，儒家五大圣人之一，《論語(yǔ)》編撰者之一。

    14歲拜孔子為師，終生師事之。好學(xué)、仁人，極富學(xué)問(wèn)，是孔子心中最能繼承他一生所學(xué)的弟子。

    顏回先孔子而去世，孔子極為悲痛，仰天哀嘆，“噫！天喪予！天喪予！”

    皇上安靜地聽(tīng)完乖孫孫念完這段書(shū)，剛要表達(dá)一下自己的意見(jiàn)，又去了一趟更衣間。

    回來(lái)后，氣得風(fēng)度全無(wú)，捏著皮孩子的小耳朵做懲戒。

    “瑪法——瑪法——”弘晙阿哥趕緊討?zhàn)?，可憐巴巴，乖乖巧巧的小樣兒。

    皇上氣笑了。

    “孔子說(shuō)，‘噫！天喪予！天喪予！’怎么理解？”

    弘晙趕緊回答。

    “顏回一生，沒(méi)有做過(guò)官，也沒(méi)有留下傳世之作，他的只言片語(yǔ)，也只收集在《論語(yǔ)》等書(shū)中，但他的思想，是最與孔子的思想一致的。后世尊其為‘復(fù)圣’，名副其實(shí)也?！?/br>
    “‘無(wú)施勞者，不以勞苦之事加于民也。夫勞而不恤，乃古今之通患……’與孔子的‘老者安之，少者懷之，朋友信之’一樣的道理。

    ‘一簞食、一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)！’與孔子的‘飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中’一樣的道理?！?/br>
    孔子說(shuō)，‘用之則行，舍之則藏；惟我與爾有是夫！’，就是認(rèn)為，唯有顏回，是最和他志同道合，志趣相投的人……”

    皇上稍稍滿(mǎn)意。

    不放心地囑咐道：“孔子認(rèn)為他最好的繼承人去世，哀嘆儒學(xué)后繼無(wú)人。千百年來(lái)儒家的學(xué)問(wèn)多有變化，弘晙不喜歡，那就更要好好研讀《論語(yǔ)》，讀到心里去?！?/br>
    “有人說(shuō)一本《論語(yǔ)》足以治國(guó)，雖有夸大之意，但也是出于真心。古往今來(lái)多少儒家人為國(guó)為民？在瑪法看來(lái)，儒家學(xué)問(wèn)博大精深，其精神也是‘頂天立地’。弘晙不能對(duì)當(dāng)世儒家人有偏見(jiàn)，知道嗎？”

    這次弘晙乖乖點(diǎn)頭。

    “弘晙明白，瑪法。”

    “嗯，弘晙不是說(shuō)要看西班牙小公爵給你的書(shū)？去看吧。把你阿瑪喊來(lái)，瑪法有事情和你阿瑪商量?！?/br>
    弘晙……眼睛微微睜大，但卻不敢多問(wèn)，還是乖乖地，“輕手輕腳”地退出去，真的喊來(lái)他阿瑪，也沒(méi)有趴門(mén)縫偷聽(tīng)。

    咳咳，想聽(tīng)來(lái)著，李德全笑成一朵菊花攔著他。

    弘晙阿哥一邊看《李爾王》，一邊抓心撓肝地好奇。

    弘晙阿哥很想知道他瑪法和他阿瑪都說(shuō)了什么，生怕他的“小藥丸”暴露，但有沒(méi)辦法。

    小系統(tǒng)憋了兩天，終于找到機(jī)會(huì)跳出來(lái)。

    “主人，小系統(tǒng)保證太醫(yī)檢查不出來(lái)。”

    “主人，主人的瑪法給學(xué)院取名為‘師范學(xué)院’，實(shí)在是大喜事，天下文人一思，古今文人大同也。兜來(lái)轉(zhuǎn)去，還是叫這個(gè)名字?！?/br>
    第164章

    弘晙聽(tīng)著小系統(tǒng)的話(huà), 好似沒(méi)有聽(tīng)到。

    小系統(tǒng)對(duì)于皇上給學(xué)院取名“師范”很是歡喜, 可是弘晙阿哥的心思完全不在這個(gè)上面。

    弘晙阿哥的小耳朵一動(dòng)一動(dòng)的, 想要聽(tīng)聽(tīng)，又覺(jué)得，他不應(yīng)該聽(tīng)。

    “非禮勿視，非禮勿聽(tīng), 非禮勿言，非禮勿動(dòng)……”弘晙阿哥心里默念, 催眠術(shù)一般將自己的目光落在書(shū)本上。

    書(shū)本展開(kāi), 目光堅(jiān)定。

    “king lear：meantimeshall express our darkethe map there.”

    “know thathave dividedthree our kingdom: and 'tis our fast ishake all cares and business from e……”

    弘晙沉浸在李爾王的內(nèi)心獨(dú)白里，漸漸地看進(jìn)去這個(gè)充滿(mǎn)情節(jié)悖論的故事。

    李爾王怎么會(huì)如此天真地，將最大的權(quán)利分配和對(duì)他最深的愛(ài)等同，又是怎么進(jìn)行他盲目的判斷, 接下來(lái)他的女兒們會(huì)有怎么樣的應(yīng)對(duì)……心生小小的期待。

    “sir，i love you more than words wield the matter;dearer than eyesight, spad liberty;……”