“什么請(qǐng)求？”

    “我可以帶一位朋友跟我一同上課嗎？我知道本科生的課誰(shuí)都可以蹭，我的意思是，我能把她帶去你的課堂嗎？”伍長(zhǎng)童提出問(wèn)題的時(shí)候，內(nèi)心略微有些忐忑。

    可栗雨青就在門(mén)外，上樓之前才跟自己鬧過(guò)。伍長(zhǎng)童不希望未來(lái)因?yàn)檎n程忽略栗雨青。

    Mary盯著她看了許久，表情似笑非笑。伍長(zhǎng)童敏感地察覺(jué)到不對(duì)，果不其然，Mary下一刻就嚴(yán)厲道：“你當(dāng)我的課堂是你租的客廳嗎?！?/br>
    伍長(zhǎng)童汗顏道：“我的朋友患有罕見(jiàn)的精神疾病，不能離開(kāi)我。我是不得已才……”

    Mary打斷了她：“我現(xiàn)在要去開(kāi)會(huì)了，請(qǐng)停止你無(wú)禮的請(qǐng)求。”

    Mary提著筆記本電腦走向門(mén)口，伍長(zhǎng)童心里著急，可都被說(shuō)成“無(wú)禮”了，現(xiàn)在也不好死皮賴(lài)臉，只好跟著走了出去。

    找個(gè)Mary心情不錯(cuò)的時(shí)候再提吧。伍長(zhǎng)童是這么想的。

    誰(shuí)知Mary一拉開(kāi)辦公室的門(mén)，就看到一個(gè)身影飛快地從蹲著變成站著，眼神亮晶晶地看著她，道：“你出來(lái)啦！”

    發(fā)現(xiàn)不是伍長(zhǎng)童，栗雨青臉上浮現(xiàn)片刻失望。但她隨即發(fā)現(xiàn)Mary身后的伍長(zhǎng)童，遂又喜笑顏開(kāi)。

    Mary轉(zhuǎn)頭看伍長(zhǎng)童，依舊似笑非笑道：“這就是你剛剛說(shuō)的那位朋友？”

    伍長(zhǎng)童羞赧道：“是的?！?/br>
    Mary重新打量栗雨青，發(fā)現(xiàn)這個(gè)極具東方魅力的女孩卻擁有著如天使一般澄澈的眼神。她頓了頓，改變主意道：“最好不要雇一個(gè)保姆到我的課堂上?！?/br>
    扔下這一句話(huà)，Mary急匆匆地走了。

    伍長(zhǎng)童：……？

    她看著栗雨青懵懂又欣喜的臉龐，惡狠狠地想：原來(lái)美色這么好用??！

    栗雨青問(wèn)：“童童，你跟老師說(shuō)完了嗎？”

    她想狠狠地揉捏栗雨青的臉，落到實(shí)處時(shí)，卻只是輕輕的撫摸。

    “你真棒！”伍長(zhǎng)童表?yè)P(yáng)道。

    .

    搞定伍長(zhǎng)童的學(xué)業(yè)之后，輪到栗雨青的病情了。

    國(guó)內(nèi)主治醫(yī)生介紹的那位醫(yī)生是此類(lèi)病癥的專(zhuān)家，迄今為止從業(yè)二十多年。他經(jīng)手過(guò)兩百位病人，不說(shuō)完全好轉(zhuǎn)，大部分患者都能夠回歸到正常的工作生活之中，也算成果頗豐。

    伍長(zhǎng)童跟醫(yī)生約好見(jiàn)面時(shí)間，然后帶著栗雨青去了。

    去的路上，栗雨青問(wèn)她：“今天要去見(jiàn)我的老師了嗎？”

    伍長(zhǎng)童失笑道：“你又不上學(xué)?！?/br>
    栗雨青說(shuō)：“你都有老師，為什么我沒(méi)有？”

    伍長(zhǎng)童想了想，說(shuō)：“你就當(dāng)我們是去見(jiàn)你的老師吧。待會(huì)我們會(huì)做幾個(gè)檢查，并且會(huì)有人找你聊天。他問(wèn)你什么，你就回答什么，可以嗎？”

    栗雨青歪著頭想了想，又用那種小大人式的妥協(xié)語(yǔ)氣說(shuō)：“好——吧——”

    到了醫(yī)院，栗雨青顯然對(duì)白色的環(huán)境和冰冷的儀器有些抗拒，直往伍長(zhǎng)童身后躲。她小聲道：“可以不檢查嗎？”

    伍長(zhǎng)童說(shuō)：“你答應(yīng)我了的?！?/br>
    栗雨青只好不情不愿地躺在了測(cè)試板上，隨即有個(gè)人將測(cè)試板推進(jìn)了儀器內(nèi)部，儀器是個(gè)封閉的蛋形容器，栗雨青現(xiàn)在像是一只縮在蛋殼里，還沒(méi)出生的小鳥(niǎo)。

    饒是在外面，伍長(zhǎng)童也感受到了幽閉空間帶來(lái)的恐懼。她問(wèn)專(zhuān)家：“Jack，要檢查多久？病人不會(huì)害怕嗎？”

    Jack說(shuō)：“大多數(shù)的心理問(wèn)題都與生理上的病變有關(guān)，這樣做是為了獲得盡可能全面的身體數(shù)據(jù)，從而雙管齊下，提升治療效率。儀器內(nèi)部噴涂了可愛(ài)的卡通畫(huà)，如果病人還是害怕，等她出來(lái)之后，給她一個(gè)擁抱。”

    伍長(zhǎng)童愈發(fā)擔(dān)憂(yōu)，已經(jīng)張開(kāi)了雙臂。誰(shuí)知栗雨青從儀器里面出來(lái)之后眉飛色舞的，對(duì)伍長(zhǎng)童說(shuō)：“童童！里面好漂亮哦！我還可以進(jìn)去看看嗎！”

    伍長(zhǎng)童：“……”

    她感覺(jué)自己失寵了。

    Jack笑了一下，攤手嘲諷道：“總是如此。”

    隨即他轉(zhuǎn)向栗雨青，說(shuō)：“我可以和你聊一聊嗎？”

    他是一個(gè)溫和的胖子，說(shuō)話(huà)又輕聲細(xì)語(yǔ)的，很容易獲得好感。栗雨青看了伍長(zhǎng)童一眼，她還記得路上的承諾，于是道：“好?！?/br>
    Jack帶著栗雨青進(jìn)了診療室，伍長(zhǎng)童試圖以“Jack不會(huì)中文”為借口，企圖跟進(jìn)去。結(jié)果Jack義正言辭：“有家屬在場(chǎng)，病人的答案會(huì)發(fā)生一定程度的變形。一般來(lái)說(shuō)，我們不建議家屬參與對(duì)談診斷環(huán)節(jié)。哦忘了說(shuō)，最近幾年中國(guó)來(lái)的病人越來(lái)越多，所以我們專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了一位中文翻譯。”

    伍長(zhǎng)童：“……”

    她看著栗雨青進(jìn)入診療室，心里莫名有些忐忑。分明只是去聊個(gè)天而已，為什么自己會(huì)這么擔(dān)心呢？

    難道這就是傳說(shuō)中的育兒心態(tài)？

    伍長(zhǎng)童突然有點(diǎn)兒絕望……莫非，我已經(jīng)老了？

    想起前幾天在浴室里發(fā)現(xiàn)的大把頭發(fā)，她更加絕望了。

    ☆、告訴你

    伍長(zhǎng)童在診斷室外等了很久, 手機(jī)都快沒(méi)電了, 栗雨青和Jack才出來(lái)。

    栗雨青表情沒(méi)有異樣, 手里還抓著一把棉花糖, 一邊吃一邊驚嘆道：“也太好吃了吧！”

    Jack表情卻不太好。

    伍長(zhǎng)童忙問(wèn)：“怎么了？”