高二分班一般都是按著成績來的，小蘇老師這一年表現(xiàn)優(yōu)異，到第二年的時(shí)候也就順利開始教高二，這樣他也熟悉一些，雖然班級(jí)都換了，但總能有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的孩子。

    高一臨近暑假的時(shí)候，仲焱修私下給蘇鈺發(fā)微信。

    【蘇老師，您之后還是教高一的學(xué)生嗎？】

    蘇鈺收到短信還是挺奇怪的，自知道仲焱修沒有之前的記憶之后他就完全把他當(dāng)成個(gè)學(xué)生來對(duì)待了，畢竟那都是上一世的事情，過去的事情他也不再多想，更何況仲焱修還比他小5歲，明年才成年了，他肯定也不會(huì)往那方面去想，就當(dāng)做仲焱修現(xiàn)在已經(jīng)生活得很好了就足夠了。

    不過他還是回了。

    【不是。要去教高二了。】

    仲焱修幾乎秒回，【那您要教高二幾班？分科還是理科？】

    因?yàn)椴还芪目七€是理科都是有英語的，所以幾率一下就大了起來，蘇鈺在忙著備課，他一開學(xué)就要去教一班的英語了，就因?yàn)樗麕?dòng)了仲焱修這個(gè)難以管教的孩子開始認(rèn)真上課后，學(xué)校就對(duì)他十分重視，這不連最好的班級(jí)都讓他帶。

    他備課有些累了，伸了個(gè)懶腰才看了看手機(jī)，看到仲焱修的話回道，【理科，一班和二班?！?/br>
    這次仲焱修沒再回，蘇鈺也沒在意，還有幾天就要期末考了，他最近也只是給學(xué)生們總結(jié)重點(diǎn)，但他備的課是高二的，畢竟知識(shí)點(diǎn)也不盡相同，他如果不懂的話怎么教學(xué)生？

    他休息夠了放下手機(jī)，繼續(xù)看書。

    期末考的那幾天，蘇鈺也偶爾監(jiān)考，正巧他監(jiān)考的是英語還是自己本班，他在考場(chǎng)上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，倒也不是為了抓作弊，他就是想看看他教了一年的學(xué)生學(xué)的怎么樣。

    他沒注意看學(xué)生的名字，因?yàn)槎际谴騺y順序坐的。做的好的學(xué)生他就會(huì)多停下看兩眼，然后再看看名字是否符合自己心中的期想。

    他轉(zhuǎn)到第一排，看這份卷子做的不算多出眾，但能看得出答卷人很努力的在寫，卷子上都有做題痕跡，不是優(yōu)秀就值得注意，像這種努力的孩子蘇鈺也很喜歡，他看了眼名字，上面赫然寫著仲焱修。這讓他心中一暖，這孩子，至少是在努力進(jìn)步的，于是破天荒的在考場(chǎng)上與學(xué)生交流，道：“做的不錯(cuò)。”

    仲焱修早知道蘇鈺站在他旁邊了，他雖然這一年足夠努力，可到底基礎(chǔ)太差，所以他有些不好意思讓蘇鈺看他這份試卷，可沒想到能聽到蘇鈺的鼓勵(lì)，一下子就飄飄然起來，但還是回道：“謝謝老師?！?/br>
    蘇鈺滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)去看下一個(gè)同學(xué)的試卷。

    考試過后大約一周的時(shí)間，成績都下來了，然后開了家長會(huì)。

    家長會(huì)每次都是仲家夫妻最頭疼參加的東西，他倆也都是有頭有臉的人物，雖然有時(shí)候老師礙于各種原因不會(huì)太批評(píng)他們，但仲焱修的卷子成績的確拿不出手，可他們倆也都舍不得打孩子，久而久之，對(duì)這樣的成績也都習(xí)慣了，只是會(huì)在家長會(huì)的時(shí)候，用猜拳的方式來決定這次的家長會(huì)誰去參加。

    韓櫻愫順利的贏了仲承，歡呼道：“老仲，快去好好給兒子開家長會(huì)！”

    仲承看著自己依然孩子氣的妻子無奈的搖搖頭，哪次不是他故意輸給她的，他怎么舍得讓她輸呢？然后頭疼的想著不知道今天怎么面對(duì)那張通篇都是0的試卷成績。

    其實(shí)也不能這么說，至少在上學(xué)期的時(shí)候，仲焱修的成績已經(jīng)有所提高，從0分一躍成為30多分，就足以讓他們高興的，但到底是不好看。

    仲承坐在仲焱修的位置上，等著班主任分發(fā)成績，發(fā)下來的時(shí)候他捂住成績?cè)噲D讓這個(gè)成績不存在，但當(dāng)然不可能，臺(tái)上班主任不知道講了什么忽然點(diǎn)到他的名字，“我必須著重提一下仲焱修同學(xué)……”

    仲承無奈的準(zhǔn)備聽班主任要怎么數(shù)落他的兒子，在等待宣判的時(shí)候忽然聽到班主任道：“這次竟然考到了年級(jí)五十！”

    “啊，年級(jí)五十啊……”仲承吶吶的重復(fù)道，隨即反應(yīng)過來，站起身來大聲道，“什么！年級(jí)五十！”

    許多家長都被他嚇了一跳，他不好意思的道歉，然后又問了一遍，“我兒子考了年級(jí)五十？”

    班主任笑著應(yīng)道：“是啊，這次仲焱修同學(xué)真是有質(zhì)的飛躍，一躍就擠進(jìn)了二班的名額啊?！?/br>
    仲承坐下笑著給老婆發(fā)微信，告訴她這個(gè)好消息。

    而被表揚(yáng)的仲焱修此時(shí)此刻正在英語辦公室里，圍著蘇鈺轉(zhuǎn)，“蘇老師，我這次考了年級(jí)五十！”

    蘇鈺也有些驚訝，不過對(duì)于勤奮的學(xué)生，努努力，前五十的確不是大問題，于是表揚(yáng)道：“不錯(cuò)，接下來也得努力啊。啊～接下來還是我來教你英語呢，仲同學(xué)，我們還真是有緣分?！?/br>
    仲焱修心道：才不是緣分，要不是你教一班二班，我才不會(huì)這么努力呢！

    不過面上還是笑呵呵道：“這樣最好了，小蘇老師教得好，我也學(xué)得好呢?！?/br>
    蘇鈺笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，“那就最好啦，好好學(xué)習(xí)去吧，我也得去你們班說兩句你們的情況了?！?/br>
    仲焱修看著蘇鈺出去，然后坐在他剛剛坐在位置上，心癢癢的，想著剛剛蘇鈺的笑容，總覺得熟悉的很，像是早就住進(jìn)了他的心里一樣。

    不過，他早晚也會(huì)讓自己住進(jìn)蘇鈺心里的。

    暑假匆匆而過，仲焱修是第一次這樣的期待開學(xué)上課。其他的課他都無精打采的，但想著不管哪門科他不好好學(xué)習(xí)的話，蘇鈺都會(huì)不高興，他還是強(qiáng)撐著精神學(xué)習(xí)。

    終于熬到了他最喜歡的英語課，蘇鈺在進(jìn)門的時(shí)候也看到仲焱修，沖他微微笑著就開始自我介紹：“同學(xué)們，我就是你們高二的英語老師了，我姓蘇，希望我們?cè)谶@一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中可以愉快的相處，你們有不懂的問題也可以及時(shí)像我反饋，那么，我們就開始上課吧！”

    仲焱修也不知道怎么回事，突然鼓起掌來，在這個(gè)安靜的教室顯得頗為兀突，大家集體看向他，他卻不以為然道：“你們難道不覺得蘇老師說的很好嗎？你們難道不想鼓掌嗎？”

    大家現(xiàn)在幾乎都知道他家里的條件，一般是惹不得的，更何況這小霸王雖然學(xué)習(xí)現(xiàn)在還算不錯(cuò)，但是平日若是誰惹到他了，他還是喜歡用暴力解決，不過同樣的，大家也知道，他最怕，但也是最喜歡的就是蘇老師了。

    這會(huì)同學(xué)們也都理解，跟著鼓起掌來，讓蘇鈺微微有些尷尬，“謝謝同學(xué)們，我們打開第一節(jié)……”

    除了這一點(diǎn)，但凡蘇鈺提問，仲焱修必定舉手，一開始還有會(huì)的同學(xué)也舉手，所以蘇鈺偶爾也會(huì)叫別人，然后這個(gè)人就會(huì)收到來自仲焱修“友和”的眼神，嚇得他們?cè)僖膊桓以谔K鈺的課上舉手回答問題。

    蘇鈺已經(jīng)連著叫過仲焱修三次了，于是道：“仲同學(xué)已經(jīng)連續(xù)回答三次問題，其他同學(xué)也要積極主動(dòng)一下呀，這次我希望其他同學(xué)也可以踴躍回答?！?/br>
    其實(shí)問題不算很難，也有同學(xué)想舉手，尤其是女孩子，畢竟小蘇老師長得好看，她們也想跟小蘇老師多些互動(dòng)，可奈何身后還有個(gè)兇神惡煞般的眼神盯著他們讓女孩子們都害怕極了，結(jié)果還是只有仲焱修舉手，蘇鈺只好又叫他。

    仲焱修十分得意的站起身，用他認(rèn)為最完美的發(fā)音來回答這個(gè)問題，蘇鈺滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，“不錯(cuò)，這個(gè)問題的答案就是c，因?yàn)椤?/br>
    同學(xué)們唰唰的開始寫，總之就是要盡可能忽略掉那個(gè)來自后排的恐怖眼神！

    這種情況一般都是在蘇鈺背過身或者低頭的時(shí)候才會(huì)釋放這種恐怖眼神所以蘇鈺沒看到，還想著二班的同學(xué)還真是努力又上進(jìn)??！

    英語偶爾會(huì)有隨堂考試，就學(xué)過一節(jié)就會(huì)默寫這一節(jié)的單詞。

    教室里很安靜，只有蘇鈺說話的聲音，他說一句，同學(xué)們就唰唰的寫。

    他偶爾會(huì)抬頭看一看同學(xué)們，不是因?yàn)榕峦瑢W(xué)作弊，只是他很喜歡看到孩子們努力的樣子。

    他不小心瞥到仲焱修，這個(gè)單詞似乎為難到了他，但很快，他似乎是想了起來，立刻又寫了起來，寫完以后表現(xiàn)得十分滿意。

    蘇鈺忽然想到家長會(huì)的時(shí)候，仲承對(duì)他說的話。

    “焱修這孩子啊，我們平時(shí)對(duì)他是驕縱了一些，但這孩子總是……心里有心結(jié)似的。所以我和他媽對(duì)他就多寵愛了一些。只是沒想到這孩子在見到您的時(shí)候竟然這么聽話，最近我跟他媽看他的時(shí)候，也覺得這孩子的心結(jié)似乎被打開了，不管怎么說，您一定是焱修生命中的貴人。太謝謝您了，蘇老師。”

    心結(jié)嗎？蘇鈺看著那個(gè)為了單詞努力的家伙，心里想著，若是自己真的能幫他解開心結(jié)，那就再好不過了。

    能幫到仲焱修，是他一直以來最想做的事情。

    如果能做到的話，那就太好了。

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    我原本預(yù)想兩章寫完這個(gè)番外，但是，沒寫完……

    下一章開場(chǎng)高三，然后到畢業(yè)，小蘇老師的番外就完結(jié)啦！