通身黃黑相間的斑紋，白灰色的毛從絡(luò)腮處延伸到了腹部，它微微低著頭，步伐謹(jǐn)慎地向涂化這邊探來(lái)。

    涂化情不自禁地向后退了一步。

    老虎見他畏懼，步伐明顯加快了，越來(lái)越近，只隔了十多米的距離，它身體矯健且龐大，與動(dòng)物園中那些馴化過的老虎截然不同，眼神貪婪充滿野性，涂化甚至能聞得到它身上的腥味。

    越是緊張的時(shí)候，越要保持冷靜。涂化眼睛盯著老虎，大腦飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他一開始以為這不過是個(gè)游戲，再大的懲罰也不會(huì)對(duì)挑戰(zhàn)者身體造成什么損傷。

    可現(xiàn)在卻不敢保證了。觸感太過真實(shí)，他能摸到樹干上的水，就證明如果老虎撲過來(lái)咬他一口，即使死不了，也會(huì)讓他產(chǎn)生真實(shí)的痛感。

    他不敢冒這個(gè)險(xiǎn)，甚至萌生了叫停的想法。

    很快老虎已經(jīng)走到他面前了，涂化背靠著樹干，心想如果老虎做出什么過激的舉動(dòng)，他就立刻叫停。

    可老虎卻并沒有沖他齜牙咧嘴，而是聳動(dòng)著鼻子好奇的嗅了嗅，時(shí)不時(shí)抬眼觀察一下。

    那樣子像極了涂化家的胖橘。

    涂化有一只養(yǎng)了五年的橘貓，跟他感情很好，整天膩著他。每次涂化去公園喂流浪貓回來(lái)，胖橘就是這樣左嗅嗅右聞聞的樣子，好像在說(shuō)“你又背著我去找別的貓了”。遇到這種情況，涂化一般會(huì)伸手撓撓胖橘的下巴，傻貓就會(huì)立刻變軟，扭著肥呼呼的身子鉆進(jìn)他懷里。

    貓和虎……都是貓科動(dòng)物，應(yīng)該區(qū)別不是很大吧？于是涂化做了個(gè)大膽的決定，緩緩的伸出手，放在了某猛獸的下巴上。

    老虎的動(dòng)作頓住了，直愣愣的看著涂化。

    涂化心臟狂跳，生怕老虎一口咬斷他的手腕，見老虎并沒有什么沖動(dòng)的反應(yīng)，他就試著用手指揉了揉老虎下巴上的絨毛。

    剛剛還威風(fēng)凜凜的豎瞳瞬間柔軟下來(lái)，老虎眼睛半瞇著，喉嚨中發(fā)出舒服的咕噥聲。

    涂化簡(jiǎn)直驚呆了，他！居然！擼了！一只老虎？！

    心里雖然有一萬(wàn)頭草泥馬奔騰而過，手上的動(dòng)作卻絲毫不敢怠慢。老虎被摸得很舒服，竟然又朝涂化靠近了些，用頭頂蹭他的胳膊。

    一開始以為自己要葬身虎口的涂化此刻正兩手并用地?cái)]虎。

    他不得不思考這個(gè)懲罰的目的。老虎本不該是溫順的動(dòng)物，如果在現(xiàn)實(shí)生活中，涂化碰見這樣一只猛虎，是無(wú)論如何都不敢做出撫摸的動(dòng)作的，猛獸不是寵物，習(xí)性是完全不同的。

    這只能證明在這個(gè)懲罰的設(shè)定里，擼虎是安全答案。

    涂化似乎有點(diǎn)明白蘇格池設(shè)置這樣一個(gè)懲罰的用意了。對(duì)于老虎，人們的固有認(rèn)知就是可怕、猛獸、遇到了要趕快逃跑，可真正能逃出虎口的能有多少人呢？面對(duì)未知的困難和恐懼，另辟蹊徑說(shuō)不定才是解決問題的根本方法。

    他這是想把數(shù)學(xué)比作猛虎，大膽的擼虎才是解題思路。

    涂化勾起唇，看起來(lái)這個(gè)《數(shù)學(xué)大闖關(guān)》的游戲，很適合他。

    十分鐘的擼虎時(shí)間很快結(jié)束，當(dāng)涂化回到教室的時(shí)候，孫維和眼鏡男都一臉震驚的看著他。

    涂化莫名其妙：“怎么了？”

    “看樣子涂化同學(xué)很享受這個(gè)懲罰呢。”老師意味深長(zhǎng)的看了他一眼，然后才說(shuō)，“現(xiàn)在就讓我們開始第二輪測(cè)試吧！”

    桌面的白紙上立刻又浮現(xiàn)出四個(gè)數(shù)字，同樣限時(shí)兩分鐘。這次的題目比較簡(jiǎn)單，涂化一眼就看出答案了，其他兩人也一樣，眼鏡男還撇了撇嘴，似乎對(duì)題目的難度感到不屑。

    第二輪平穩(wěn)地度過之后，很快進(jìn)入第三輪。

    涂化屏息凝神，他并不像眼鏡男那樣樂觀，如果只是這種難度，這個(gè)關(guān)卡根本沒有存在的必要，能來(lái)到這里的學(xué)生，對(duì)這種題目的通過率至少在百分之九十以上。

    果然，第三輪的數(shù)字非比尋常。

    【0,0,0,0】

    四個(gè)零，按照24點(diǎn)的算法，無(wú)論如何都是不可能成立的。不僅涂化覺得訝異，連孫維都皺起眉。

    眼鏡男更是按捺不住，舉起手對(duì)NPC老師吼道：“這題是錯(cuò)的！肯定出錯(cuò)了！四個(gè)零怎么可能組成24點(diǎn)？”

    老師卻露出一個(gè)耐人尋味的笑：“你覺得錯(cuò)了，只是你不會(huì)而已?！?/br>
    眼鏡男頓時(shí)面紅耳赤，趴在桌子上不說(shuō)話了。

    題目不會(huì)出錯(cuò)，只是解題方法不同而已。涂化把系統(tǒng)規(guī)則界面調(diào)出來(lái)，再次認(rèn)真研讀：【總共進(jìn)行三輪24點(diǎn)游戲，實(shí)行淘汰機(jī)制……】

    規(guī)則只說(shuō)了會(huì)進(jìn)行24點(diǎn)游戲，并沒有對(duì)游戲方法做出解釋。到底什么是24點(diǎn)？大家認(rèn)為的24點(diǎn)就是單純的通過運(yùn)算將四個(gè)數(shù)字湊成24，提到24點(diǎn)，所有人都會(huì)使用同一種方法去解題。

    但是，這個(gè)游戲并沒有給出它所謂的24點(diǎn)的運(yùn)算法則。百分之九十九的人會(huì)認(rèn)為是加減乘除的四則運(yùn)算，但涂化卻是那百分之一。

    涂化笑了下，迅速在白紙上寫下答案。規(guī)則并沒有說(shuō)到底什么樣才是對(duì)的，所以解題的方法就有無(wú)限可能。

    兩分鐘很快結(jié)束。

    三人的答案再次被影射到空中，這次并沒有像前兩輪那樣直接給出判定，而是先由NPC老師點(diǎn)評(píng)。

    眼鏡男是白卷，此刻他仍然一副憤怒不公的樣子。

    老師直接越過他，點(diǎn)評(píng)孫維的答案。

    涂化在看到孫維的答案時(shí)也震驚了，學(xué)霸果然是學(xué)霸，真的是天賦異稟！她居然用到了階乘！

    階乘法則在數(shù)字符號(hào)中的表示是一個(gè)感嘆號(hào)，1的階乘就是【1！】，運(yùn)算方法就是1×1；3的階乘就是【3！】，運(yùn)算方法是3×2×1；也就是說(shuō)任何一個(gè)正整數(shù)的階乘，就是所有小于等于這個(gè)數(shù)的乘積。而0的階乘，則直接被定義為1。

    所以孫維給出的答案是【（0！ 0！ 0！ 0?。?！】

    四個(gè)0的階乘相加，即四個(gè)1相加等于4，4再進(jìn)行階乘，即4×3×2×1=24。

    階乘并不屬于高中數(shù)學(xué)的范疇，涂化也是很久之前在一本計(jì)算機(jī)科學(xué)的書中看到的。沒想到孫維居然在這么短的時(shí)間內(nèi)想出了如此高難度的方法，的確令人欽佩。

    連NPC老師的眼中也露出贊許的目光：“孫維同學(xué)的答案，正確。”

    紅色對(duì)勾慢慢浮現(xiàn)出來(lái)，【正確】?jī)蓚€(gè)字顯得非常耀眼。但高冷如孫維，臉上依然沒有什么表情。

    接著就到了涂化的答案。

    那頭的眼鏡男在看到涂化的答案時(shí)，夸張的嗤笑：“什么鬼玩意，這種答案也敢往上寫？這可是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)！”

    涂化沒有搭理他，倒是孫維看了他一眼，帶著冰碴子的眼刀立刻讓眼鏡男噤了聲。