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    沂米第一次月考就是班級(jí)第一。他不把精力放在與別人相處上，成績(jī)自然好。他為大家所知，也不為大家所不敬。

    不久后，有人發(fā)現(xiàn)了——沂米很容易被使喚。叫他幫忙值日，發(fā)作業(yè)，買飲料，他都樂意幫忙，而且完成得很好。久而久之，越來越多的同學(xué)習(xí)慣了，請(qǐng)他幫忙更過火的事——代寫作業(yè)、傳答案。

    這么撿便宜的事誰不想干啊！

    他本來拒絕，但看到同學(xué)“心軟拉下面子可憐地”求他的表情，甚至還會(huì)答應(yīng)！

    只見他越來越疲憊，上課也開始走神——我作為班長(zhǎng)，不能再袖手旁觀！

    “你們?cè)诟陕锬?？”我裝作路過沂米書桌，看到有人抄答案，故意問了一句。

    “班，班長(zhǎng)，我……”有同學(xué)慌張地走了。可沂米倒是有些生氣地跟我說：“你把他們嚇跑了！我抄份這頁(yè)的給他們?！?/br>
    “難道你不知道抄襲不對(duì)嗎？”我用手拍了一下他桌子，也有些慍怒地回了一句。

    沂米低下頭：“可，可他們……”

    “你不需要什么都答應(yīng)他們！也不用什么都過于認(rèn)真了！”我見他還在抄，一把搶過來，“以后……”

    預(yù)備鈴響起，我住了口，他也不動(dòng)聲色地拿出課本準(zhǔn)備上課。最近班風(fēng)也亂了許多啊，還有同學(xué)在教室打鬧。被幫忙得多都沒事干了？

    以后我看到一件事就阻止一件事！班長(zhǎng)就應(yīng)該幫助同班同學(xué)！

    事實(shí)證明我成功了，不管沂米多不情愿，那些經(jīng)常找他“幫忙”的同學(xué)都不敢招惹他了。他們不甘心（畢竟免費(fèi)飯票太難得），拿沂米的錯(cuò)誤說事，我也都擋下了——忘帶作業(yè)，問老師他的住址悄悄幫他拿；作業(yè)被人傳“優(yōu)秀是作假的”之類的言論，我當(dāng)場(chǎng)用考試數(shù)據(jù)反駁；還有關(guān)于他的八卦，我都擋下了。要知道我的交際能力可是一等一的強(qiáng)。

    沂米也察覺到了什么，他下個(gè)課間，約了我在架空層談?wù)劇?/br>