“絕對(duì)不行！”說(shuō)話的不是別人，正是付勁宇：“你轉(zhuǎn)到五班去，進(jìn)度都調(diào)不到一起，還要不要學(xué)習(xí)了？”

    五班班主任動(dòng)了動(dòng)嘴想反駁，可付勁宇確實(shí)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，江臣來(lái)五班肯定不比實(shí)驗(yàn)班。

    三班老師笑瞇瞇開(kāi)口：“要不這樣吧，把我們班的化學(xué)老師換一下，換成何老師，江臣來(lái)我們班怎么樣？這樣又不耽誤孩子學(xué)習(xí)也不會(huì)影響孩子心情，兩全其美?！?/br>
    其他人心里都嗤了一聲，你倒是兩全其美了，老師是說(shuō)換就能換的？

    誰(shuí)料，校長(zhǎng)卻沉吟了一刻，道：“王老師說(shuō)得也不是不可行，不過(guò)我覺(jué)得江臣既然已經(jīng)適應(yīng)了一班的同學(xué)，換個(gè)班級(jí)也要一段時(shí)間適應(yīng)，要不這樣，張老師先停課一段時(shí)間，等事情調(diào)查清楚了再?gòu)?fù)課，這段時(shí)間一班的班主任就由李老師暫時(shí)代理，幾位化學(xué)組的老師們也辛苦一下，多加個(gè)班的課時(shí)，何老師暫替一班化學(xué)，怎么樣？”

    李老師一向佛系，他無(wú)可無(wú)不可地點(diǎn)了下頭。

    何老師卻是覺(jué)得自己被餡餅砸著了，一臉不敢相信。

    當(dāng)初高二年紀(jì)老師排課的時(shí)候，他本來(lái)是要教三班化學(xué)的，因?yàn)檫@是大多學(xué)校排課的潛在規(guī)則：實(shí)驗(yàn)班的班主任，不會(huì)再兼任另一個(gè)實(shí)驗(yàn)班的科任老師。

    可張建仗著自己的后臺(tái)，硬是攬下了兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)，而且挑的班級(jí)都是理科班，讓他和另外幾個(gè)化學(xué)老師只能選擇文科班以及其他幾個(gè)理科普通班，心里早已經(jīng)憋了一口氣。

    不是何老師不想教文科班和普通班，而是文理科化學(xué)進(jìn)度不一樣，實(shí)驗(yàn)班進(jìn)度更不一樣，他一個(gè)年輕有抱負(fù)的老師，一腔熱血都是帶出單科狀元的期望，而且按照教資選班，他本來(lái)就擁有成為其中一個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班科任老師的資格，一下子被張建包攬了，他能甘心嗎？

    本來(lái)因?yàn)閺埥ǖ暮笈_(tái)，再不甘心也只能憋著，等這兩年過(guò)了，下一屆高二再看。

    誰(shuí)知道他這才憋了半年了，餡餅砸下來(lái)了！他可不是樂(lè)死了！

    “不辛苦不辛苦，等會(huì)張老師把進(jìn)度和我交接一下，我下午沒(méi)課，等會(huì)回去就立刻將課件趕出來(lái)，明天就能去一班上課！絕對(duì)不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)！”

    何老師樂(lè)死了，張建就憋屈死了。

    他怎么都沒(méi)想到，這么一件小事，不但鬧得人盡皆知，最后還把他的課停了，這不是偷雞不成蝕把米嗎？

    可校長(zhǎng)不管張建樂(lè)意不樂(lè)意，他先問(wèn)江臣：“江臣同學(xué)，你覺(jué)得這個(gè)安排怎么樣？”

    江臣站起身，端端正正朝校長(zhǎng)鞠了一躬，誠(chéng)懇道謝道：“校長(zhǎng)，謝謝您。”

    對(duì)于值得尊敬的人，江臣向來(lái)都是以尊重認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，正是因?yàn)檫@份誠(chéng)懇，也能讓對(duì)方感覺(jué)到他的一舉一動(dòng)都發(fā)自真心，在大多情況下，得到尊敬的人往往也會(huì)尊敬對(duì)方，互相尊敬則是建立信任以及感情的基礎(chǔ)。

    可以說(shuō)，江臣前兩世的成功，與他的性格不無(wú)關(guān)系。

    不只是校長(zhǎng)笑得更加慈藹，其他老師看向江臣的目光也柔和了許多，禮貌通透，能據(jù)理力爭(zhēng)也知適可而止，這樣的晚輩誰(shuí)又能不喜歡呢？何況，江臣還是他們的學(xué)生。

    校長(zhǎng)溫和地拉著江臣坐下，轉(zhuǎn)頭看向?qū)O騰云，面上的笑意淡了些，道：“孫校長(zhǎng)，您對(duì)這個(gè)安排有什么意見(jiàn)嗎？”

    孫騰云心底將張建狠狠罵了一頓，陰沉著臉道：“沒(méi)有?！?/br>
    校長(zhǎng)點(diǎn)頭：“那就好，這時(shí)候都快要上第一節(jié)課了，散會(huì)吧，別耽誤了學(xué)生們上課?！?/br>
    江臣和來(lái)時(shí)一樣，跟在付勁宇身后離開(kāi)。

    走出辦公樓一段距離，付勁宇才轉(zhuǎn)身拍了下他的肩膀：“你小子！”拍完忍不住朗笑幾聲：“害我白擔(dān)心一場(chǎng)，之前我還以為你是個(gè)白面團(tuán)子，脾氣好得誰(shuí)都能揉幾下呢。”

    “有骨氣?！彼χ骸拔蚁矚g。”

    江臣問(wèn)起剛剛?cè)バ?huì)議室前就很在意的事情：“付老師，您說(shuō)的競(jìng)賽是？”

    “數(shù)學(xué)競(jìng)賽?！备秳庞钫f(shuō)起正事，也認(rèn)真了起來(lái)：“之前高一就看好你了，誰(shuí)知道一開(kāi)學(xué)……不過(guò)現(xiàn)在也不晚，你覺(jué)得怎么樣？想不想搞競(jìng)賽？”

    江臣笑容清朗：“我喜歡。”

    “知道你小子喜歡?！备秳庞钚Φ溃骸爸拔铱床莞灞旧蠈?xiě)的公式，很多都是大學(xué)高數(shù)才會(huì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容了，還有些不是數(shù)學(xué)系的都不能知道，怎么？你以后打算專研數(shù)學(xué)？”

    江臣搖頭：“我大學(xué)會(huì)報(bào)計(jì)算機(jī)?！?/br>
    他第一世的夢(mèng)想確實(shí)是專研數(shù)學(xué)，目標(biāo)也是華大的數(shù)學(xué)系，可后來(lái)卻因?yàn)楹芏嗍虑?，不得不退而求其次選擇了計(jì)算機(jī)，誤打誤撞，反而讓他找到了自己真正最感興趣也最適合的方向，后來(lái)重生到星際時(shí)代，他也堅(jiān)定不移地走在人工智能研究的道路上。

    這一世，他想通過(guò)競(jìng)賽的方式圓自己第一世的夢(mèng)，可真正堅(jiān)定要走的道路，依舊還是計(jì)算機(jī)。

    付勁宇一愣，然后也笑了，道：“有眼光，計(jì)算機(jī)前景很不錯(cuò)?！?/br>
    兩人就這么說(shuō)笑著回了教學(xué)樓，等江臣回到班上時(shí)，第一節(jié)課上課鈴剛好打響。

    第一節(jié)課是英語(yǔ)課，語(yǔ)文老師卻走了進(jìn)來(lái)。

    在同學(xué)們不解的神色下，將張建暫時(shí)聽(tīng)課，日后由他作為代班主任，化學(xué)課換成何老師教的消息簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下，然后也不等他們震驚，點(diǎn)點(diǎn)頭和楊老師打了個(gè)招呼，又慢悠悠地走了。

    楊老師也不在意，笑意盈盈地叫了聲上課。

    一節(jié)課結(jié)束，一班所有的學(xué)生們都在討論張建聽(tīng)課的事情，幾乎大半男生都圍到了江臣桌邊，其中以沈旭最得意。

    “張三毛那個(gè)逼終于走了！我恨不得馬上去廣播臺(tái)大笑三聲，放首《大快人心》慶祝！”

    “江臣，剛剛付老師叫你出去，是不是就是張三毛的事情??？你們說(shuō)什么了？”

    “牛批啊，竟然把張三毛給趕走了！以后再也不用看他化學(xué)死亡實(shí)驗(yàn)了，我坐在講桌下面，每次看他實(shí)驗(yàn)都擔(dān)心自己小命，現(xiàn)在終于保住命了！”說(shuō)話的男生抱拳：“江哥，救命之恩啊”

    其他人起哄：“以身相許嗎？”

    “去去去滾滾滾……”

    笑鬧之間，有人在門(mén)口喊了一聲：“紅榜貼出來(lái)了！江臣年級(jí)第一，不算政史地，總分739！”

    “真的假的！”

    “我cao了！”

    “臥槽?。?！”

    抱拳的男生沒(méi)站穩(wěn)，一邊說(shuō)著“臥槽”一邊一個(gè)踉蹌摔倒在江臣身上。

    江臣推開(kāi)那男生的臉，笑罵：“不給cao，起開(kāi)?！?/br>
    “要臉嗎你！”

    本來(lái)還沉浸在震驚之中的同學(xué)們，被這么一打岔，很快又鬧成了一片。

    第13章 穿回來(lái)第十三天

    紅榜貼出后，江臣重回年級(jí)第一以及張建被停課的消息一同傳遍了燕市一中。

    不需多言，所有聽(tīng)過(guò)那則小道消息的人心里都有了答案：張建確實(shí)自導(dǎo)自演故意污蔑自己的學(xué)生。

    一時(shí)之間，江臣智斗班主任的故事廣為流傳，四樓東側(cè)成了熱門(mén)地點(diǎn)，多的是來(lái)打聽(tīng)他的學(xué)長(zhǎng)學(xué)弟和來(lái)看他的學(xué)姐學(xué)妹，就連去食堂的時(shí)候，都有其他年級(jí)的人和他打招呼。

    沈旭狹促道：“得，咱們班草變校草了，大名人啊！”

    這已經(jīng)不是沈旭第一次調(diào)侃他，江臣都懶得回嘴，但最近幾次被人堵在路上也確實(shí)給他造成了一定困擾，好在他丟出去的包袱已經(jīng)有人接了，等過(guò)幾天真正的大事發(fā)生，其他人也就會(huì)漸漸忘記他了。

    出乎江臣預(yù)料的是，這一次事情發(fā)生的卻比他想象得要更快。

    周五課間鈴剛打響，學(xué)校就開(kāi)進(jìn)來(lái)一亮低調(diào)的黑色轎車。

    這可算是一件稀奇事，一中規(guī)定校內(nèi)不允許任何車輛通行，包括自行車和小轎車，就算是老師校長(zhǎng)，也沒(méi)有將車子開(kāi)進(jìn)來(lái)過(guò)。

    現(xiàn)在正是大課間，三個(gè)年級(jí)的學(xué)生聚在cao場(chǎng)，看著車子沿著直道開(kāi)到辦公樓下面，幾個(gè)穿著簡(jiǎn)單衣服的男人下來(lái)，校長(zhǎng)親自迎了上去。

    有人議論開(kāi)了：“那是誰(shuí)呀，竟然可以開(kāi)車進(jìn)學(xué)校！”

    “是不是教育局的啊？聽(tīng)我十六中的朋友說(shuō)前幾天就有領(lǐng)導(dǎo)去巡查，他們前一天大掃除占了兩節(jié)課?！?/br>
    “不是吧，之前領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，我們不也是得搞大掃除嗎？”

    學(xué)生們議論紛紛，但體cao的廣播一響，也只能停下來(lái)認(rèn)真做cao。

    江臣瞥了眼辦公樓的方向，心里有些詫異，卻也差不多猜到了那些人是誰(shuí)，來(lái)做什么。

    月考之前，他去辦公樓幫付老師拿新的數(shù)學(xué)題冊(cè)，趁著孫騰云不在的時(shí)候在他的電腦里動(dòng)了些手腳，那之后，孫騰云電腦里的每一絲痕跡都在他的眼皮之下。

    孫騰云有一個(gè)很好的習(xí)慣，就是記賬。不論是掙的花的還是贓款，一筆筆都記得清清楚楚，甚至連來(lái)源花銷打點(diǎn)都寫(xiě)在一邊用紅色字體備注。

    不過(guò)，像他這樣警惕的人，敢記賬自然也有保護(hù)措施，孫騰云記賬的文件夾藏得極其隱蔽，有無(wú)數(shù)個(gè)同名文件夾用做障眼法，找到之后更是層層密碼，甚至安裝了自動(dòng)銷毀木馬，密碼輸入錯(cuò)誤到一定次數(shù)，這個(gè)文件就會(huì)被永久粉碎。

    可這木馬，對(duì)江臣來(lái)說(shuō)，就如同沙灘上孩子堆的沙堡，毫無(wú)防御能力，隨手一推就能倒得干凈。

    根本不費(fèi)吹飛之力，江臣就將孫騰云這邊的文件，傳給了他巴結(jié)的某領(lǐng)導(dǎo)的死對(duì)頭，本來(lái)他還以為，這些文件對(duì)方會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間驗(yàn)證，等到合適的時(shí)機(jī)才會(huì)揭發(fā)出來(lái)，先將孫騰云上面的人給抓了，然后才會(huì)輪到孫騰云。

    可沒(méi)想到，那邊的動(dòng)作竟然如此之快，才幾天就來(lái)抓人了。

    這邊江臣沒(méi)有想到，被帶走調(diào)查的孫騰云也是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，他沒(méi)有收到任何消息，就這么稀里糊涂地被帶上了車。

    等到了地方，才知道他上面的人貪污受賄被抓了，而且證據(jù)好像是從他這里流出去的。

    孫騰云一個(gè)激靈，被拷著的手都抖了起來(lái)。

    這怎么可能！他這邊絕對(duì)不可能出任何紕漏！

    孫騰云腦門(mén)上的冷汗一層又一層，被掠過(guò)的寒風(fēng)一吹，整個(gè)人都打了個(gè)擺子。

    他雙眼無(wú)神地看著天花板，完了，如果真是從他這邊出的紕漏，那他就完了，他一家都玩完了！

    ……

    云市政局這次的動(dòng)蕩不大，可也還是影響到了一小撮人，其中就包括張建，他本來(lái)還只是暫時(shí)停課，這下卻直接收到了解聘文件，還是市教育委親自下發(fā)的文件。

    如果沒(méi)有嚴(yán)重違法亂紀(jì)、觸犯刑法，或者長(zhǎng)時(shí)間曠課，解聘這種事情一般都由學(xué)校下達(dá)，教師不服還能可以申請(qǐng)調(diào)動(dòng)，調(diào)到其他學(xué)校就職，可一旦被教育委辭退，就是生生斷了他再當(dāng)老師這條路！

    張建自然不愿意，鬧著說(shuō)要上教委申訴，可整個(gè)學(xué)校沒(méi)人聽(tīng)他愿不愿意，就連平時(shí)一向和他關(guān)系不錯(cuò)的七班班主任，在校門(mén)口見(jiàn)到他了也避著他走。

    最后，還是有個(gè)年輕老師看不過(guò)去，低聲在他耳邊將這幾天他聽(tīng)課不在學(xué)校時(shí)發(fā)生的事情說(shuō)了，張建才瞪大了眼，等那位老師走后，他在原地站了許久，才雙目無(wú)神地邊徘徊邊低聲喃喃著不可能。

    沈旭和江臣走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，張建還在校門(mén)口。

    明天就是周日，沈旭強(qiáng)烈要求江臣和他一起打游戲，一路上都在軟泡硬磨。

    江臣這幾周周末都是去醫(yī)院堵時(shí)風(fēng)鉞，霍博這段時(shí)間也不在云市，獨(dú)留沈旭孤孤單單一個(gè)人，這樣一想，江臣也覺(jué)得自己忽略了他。

    “下周末我有時(shí)間，打游戲去網(wǎng)吧都隨你，這周我真有事。”

    沈旭也知道江臣說(shuō)有事就是真有事，只是他實(shí)在好奇江臣到底在忙些什么，江家現(xiàn)在的情況他是知道的，正是因?yàn)樘宄?，就十分?dān)心江臣是不是為了減輕家里負(fù)擔(dān)，背著家里人和他去找什么危險(xiǎn)的工作做了。

    可如果是工作，江臣一周這么就做這么一天，怎么看怎么不靠譜啊。

    “江子，你和我說(shuō)句實(shí)話，最近每周周末你都跑出去，到底是去哪里了？”

    “我……”

    江臣剛開(kāi)口，校門(mén)口的張建就發(fā)現(xiàn)了他。

    張建一雙眼睛都是血絲，本就不年輕的臉更是又蒼老了幾分，他直勾勾地看了江臣一會(huì)，忽然大步向他走來(lái)。

    他一邊走一邊喝道：“是你對(duì)不對(duì)！”

    校門(mén)口的學(xué)生們都被張建突如其來(lái)的爆發(fā)給驚到了，回過(guò)神來(lái)卻自發(fā)往江臣身邊走。

    張建是個(gè)什么貨色，他們可是一清二楚。而且前幾天公告欄上就貼出來(lái)了，張建已經(jīng)不是他們學(xué)校的老師了，他們當(dāng)然得護(hù)著自己學(xué)校的同學(xué)。