萬一到時候戚白采訪完了，他這邊還沒完整，難不成還得讓戚白打車？

    戚白也沒堅持，叮囑道：“去吧，有什么問題給我打電話?！?/br>
    “放心?！?/br>
    花年年覺得戚白真的是把他當三歲孩子看待，這么點小事他會處理不好？

    *

    席休家里雖然有礦，但并沒有讓他上什么私立貴族學(xué)校，就區(qū)內(nèi)的重點小學(xué)。

    花年年打車到達后，門衛(wèi)把他攔住，解釋半天門衛(wèi)都不放他進去，說他看起來不像家長，硬是不放他進去。

    花年年：“……”

    這個理由真是絕了。

    “我哪里不像家長？”花年年端著一張人畜無害的臉，好脾氣的問。

    門衛(wèi)警惕的說：“上次也有一個和你一樣長的好看的年輕人，我放他進去，結(jié)果有兩個學(xué)生不見了！”

    雖然最后學(xué)生找回來，沒出什么問題。

    那名年輕人找不到方向，進錯地方，然后有兩名三年級的學(xué)生很是熱心腸的帶他找路。

    但這件事仍然引起學(xué)校方面的重視，陌生人想要進入學(xué)校，需要嚴格盤查才行。

    除非是學(xué)生家長，而且就算是學(xué)生家長，也要登記。

    花年年登記了，說也說明了，然而守衛(wèi)仍然不放行，死心眼的認為他太年輕，不像家長，要求花年年給班主任打電話。

    花年年：“……”

    看在對方說他好看的份上，花年年不想再和他糾纏，正要給席休打電話，手機剛好震動，是一個陌生號碼：“席先生，您到了嗎？”

    ——是班主任。

    花年年把情況向班主任解釋，班主任很是納悶，心想大概是席休的爸爸長得太年輕，所以才會被門衛(wèi)誤會。

    她和門衛(wèi)解釋后，花年年才終于在門衛(wèi)驚疑的目光中，成功進入學(xué)校。

    等班主任見到花年年之后，終于明白為什么守衛(wèi)一再強調(diào)跟她說，這個人看起來不像家長。

    她看著眼前眉目俊雅的少年，十分遲疑：“您是席休的爸爸？”

    此時此刻，花年年站在辦公室，旁邊的椅子上坐著席休，小朋友孤零零的坐在那兒，怪招人疼的。

    席休看到他來了之后，抬頭看過來，眼中閃過驚喜，隨后又把頭低了下去。

    聽到班主任這么問，花年年隨口答：“嗯，我是，只是看起來比較年輕而已?！?/br>
    班主任：“……”

    真當我三歲小孩？

    事情發(fā)生后，班主任向席休問他的家長，席休剛開始悶著不說話，班主任拿過他的兒童手機，準備給他爸爸打電話。

    結(jié)果一看通訊錄，上面的聯(lián)系人都是一串串字母，根本分不清誰是誰，只得詢問席休哪個號碼是他爸爸。

    席休指了花年年的。

    所以才有班主任用席休的手機給花年年打電話的那一幕。

    現(xiàn)在班主任算是明白過來，他被席休和這位所謂的‘爸爸’一起騙了。

    花年年走到席休面前，蹲下，仔細打量后者。

    席休右臉上有擦傷，身上的衣服也是皺巴巴，還有些地方都破了，看的他直皺眉：“怎么回事？”

    班主任現(xiàn)在已經(jīng)把花年年當成席休的哥哥，在他身后回答：“上節(jié)課上的是體育課，大家都好好玩著，可是席休突然和張興宇打起來?！?/br>
    她把手機里拍的張興宇受傷的照片給花年年看，照片里的張興宇看起來比席休慘多了，他受傷的情況比席休要嚴重些，尤其是臉上，好幾團淤青。

    花年年驚訝的看著席休，還真沒想到席小朋友會有這么暴力的一面。