方謙益最近心情不好，因?yàn)樯蟼€(gè)月連續(xù)遭遇了三個(gè)臺(tái)風(fēng)，極大地影響了養(yǎng)殖廠和干貨廠的經(jīng)營(yíng)，損失非常大。

    臺(tái)風(fēng)一來(lái)，海潮暴漲，沖走了大半的養(yǎng)殖貨物，加上臺(tái)風(fēng)登陸前后一星期，風(fēng)大浪急，船舶都不能出海，這樣一來(lái)，家里的船就沒(méi)有了進(jìn)項(xiàng)，干貨廠也得不到貨物供應(yīng)，三方面的虧損，對(duì)于方家來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是損失重大。

    家里受了損失，方謙益的心情自然不好，學(xué)習(xí)也有些懨懨的，等第一次單元考成績(jī)出來(lái)后，方謙益才驚覺(jué)自己的名次竟然落后了這么多，已經(jīng)從優(yōu)秀掉到中等了，再不注意抓緊就難以回升了。

    方謙益趕緊打起精神復(fù)習(xí)原來(lái)的課程、跟進(jìn)現(xiàn)行的課程，到了去杜家的日子又抓緊時(shí)間請(qǐng)教杜君琦，總算在第二次單元考的時(shí)候讓成績(jī)恢復(fù)了優(yōu)秀的水平。

    升上初一后，方謙益有了新的班主任，方旺達(dá)自然送了重禮結(jié)交新班主任，并且讓方謙益去新班主任家里補(bǔ)習(xí)。可是這個(gè)班主任怎么說(shuō)呢，也不能說(shuō)他教導(dǎo)的不盡心，而是他的補(bǔ)習(xí)方法就真的是完全的補(bǔ)習(xí)，不像原來(lái)的林老師，她會(huì)系統(tǒng)的再次溫習(xí)課程，然后對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，現(xiàn)在這個(gè)班主任，他就是讓學(xué)生做題，遇到不會(huì)的他再來(lái)解答，其實(shí)說(shuō)白了，也就是個(gè)解題器而已。

    方謙益其實(shí)挺不滿這個(gè)班主任的，畢竟他習(xí)慣了高質(zhì)量的補(bǔ)習(xí)，現(xiàn)在再讓他降低要求接受低質(zhì)量的補(bǔ)習(xí)，確實(shí)是覺(jué)得挺不痛快的，更何況父親還給了比原來(lái)更高的補(bǔ)習(xí)費(fèi)，簡(jiǎn)直就是貨次價(jià)高的典范。

    在杜家學(xué)習(xí)的時(shí)候方謙益就忍不住把他的吐槽給說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到只是幾句吐槽話卻被杜君琬緊抓著不放，拉著他不停地問(wèn)起補(bǔ)習(xí)的事，問(wèn)他以前的林老師是怎么補(bǔ)習(xí)的呀，現(xiàn)在的班主任又是怎么補(bǔ)習(xí)的呀，補(bǔ)習(xí)的人多嗎，價(jià)格是多少，要是成績(jī)沒(méi)提升家長(zhǎng)會(huì)怎么樣呀，等等等等。

    江凱也很感興趣，不停在邊上補(bǔ)充發(fā)問(wèn)。

    方謙益很不自在地抽回被杜君琬拉住的袖子，可是杜君琬毫無(wú)自覺(jué)，還是會(huì)伸手拉住他的衣服，弄得方謙益暗惱不己，雖然她不是前世的那些風(fēng)流女子，但是一直死拉著男孩子的衣服總是不好的吧。

    最后還是杜君琦看不過(guò)去拉住了杜君琬，讓她克制點(diǎn)，不要嚇到單純的小男生了。

    杜君琬俏皮地吐吐舌頭，意識(shí)到自己太激動(dòng)了，這才放過(guò)了方謙益。

    杜君琬細(xì)細(xì)地和方謙益、江凱兩人說(shuō)了她想辦補(bǔ)習(xí)班的事，提了她對(duì)補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)前景的看好、大概的經(jīng)營(yíng)思路，以及她的顧慮。

    方謙益低頭思考，按君琦的想法，辦補(bǔ)習(xí)班倒真的是大有可為，只是她的成績(jī)也很重要，不可能花費(fèi)太多的時(shí)間和精力在補(bǔ)習(xí)班上，這的確是個(gè)矛盾點(diǎn)。

    “你有什么具體的想法嗎？”方謙益問(wèn)道。

    杜君琦支著下巴：“找個(gè)場(chǎng)地，找?guī)讉€(gè)專(zhuān)職老師，按學(xué)科分班，按學(xué)科單元?jiǎng)澐蛛A段收費(fèi)，覺(jué)得好就繼續(xù)，不好就退出?！?/br>
    “專(zhuān)職老師不好找啊，老師們都自己辦補(bǔ)習(xí)班了啊，怎么會(huì)肯來(lái)，就算來(lái)也是要高工資的，可是工資給高了我們就不賺錢(qián)了?！?/br>
    “我打算找?guī)煼渡?，師范生一般都?huì)在外面接家教的工作，一對(duì)一或一對(duì)二，我們的補(bǔ)習(xí)生也是以小班為主，一個(gè)班只有四五人，讓師范生接手應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的，又不是講大課。”

    “按學(xué)科單元?jiǎng)澐?，是什么意思？還有什么階段收費(fèi)，又是什么意思？”

    “課本上不是劃分好了一個(gè)一個(gè)的單元嘛，我們就按課本上的單元來(lái)講課，一個(gè)單元多少錢(qián)，家長(zhǎng)可以先交一個(gè)單元的錢(qián)，等單元考成績(jī)出來(lái)后再?zèng)Q定要不要繼續(xù)補(bǔ)習(xí)下去?！?/br>
    “萬(wàn)一他們只挑后期的難的單元進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，前期的不報(bào)怎么辦？那我們不是虧了?！狈街t益反對(duì)。

    “我們辦的是小班，每班最多5人，如果班級(jí)的人數(shù)已經(jīng)收滿了，那我們就不收了唄，讓他們頭疼去。”杜君琦不以為然，“一開(kāi)始就報(bào)名補(bǔ)習(xí)的，一般是學(xué)習(xí)成績(jī)不好的，家長(zhǎng)們肯定希望從頭來(lái)過(guò)，給孩子全部補(bǔ)習(xí)一遍，等成績(jī)有了提升，家長(zhǎng)們自然不會(huì)讓孩子退出補(bǔ)習(xí)班了，這樣后期就算想進(jìn)來(lái)補(bǔ)習(xí)，也沒(méi)有太多的位子可以占，有進(jìn)來(lái)的，我們歡迎，沒(méi)位子了，我們也只能報(bào)歉，我們辦的補(bǔ)習(xí)班是以質(zhì)為主，不是以量為主，求精不求多?！?/br>
    方謙益默了一會(huì)兒：“那你打算開(kāi)辦幾個(gè)班？”

    “預(yù)估10個(gè)吧，不過(guò)具體的還是要按資金多寡和老師質(zhì)量來(lái)定，資金夠，那就租個(gè)大點(diǎn)的場(chǎng)地，就能多分隔出幾間教室，不過(guò)老師的質(zhì)量也很重要，一定要挑好的，如果講的不好，家長(zhǎng)會(huì)有意見(jiàn)的，而有教學(xué)實(shí)力又有補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的師范生不是很好找，這個(gè)挑人很費(fèi)時(shí)的，如果沒(méi)有合適的，那我寧肯少辦班，還是那句話，求精不求多。”

    方謙益扭著筆帽，有些小糾結(jié)：“補(bǔ)習(xí)班的資金還是我們兩家平分嗎？”

    杜君琦奇怪地看向方謙益：“怎么了？有困難？”

    方謙益點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，上個(gè)月來(lái)了三次臺(tái)風(fēng)，對(duì)我們家影響很大，可能今年要虧本，所以。。。。。。”后面的話方謙益不好意思說(shuō)出口。

    杜君琦點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “好，我知道了，我也就是這么一說(shuō)，還不一定能辦成呢。”說(shuō)完笑了笑，“不過(guò)我真覺(jué)得補(bǔ)習(xí)班的前景不錯(cuò)，如果你能投資的話，說(shuō)不定很快就能回本了，這樣對(duì)你家也算是個(gè)補(bǔ)助?！?/br>
    方謙益明白杜君琦的意思，他相信她的眼光，她說(shuō)能賺那就一定能賺，她這是想幫他一把，方謙益對(duì)杜君琦展顏一笑：“我明白?！?/br>
    “唉，其實(shí)我們這邊說(shuō)的熱火朝天，好像真要辦了似的，可是我家里還不許我瞎搞呢，讓我專(zhuān)心讀書(shū)?！倍啪鶡o(wú)奈地笑道。

    方謙益卻覺(jué)得這完全不是事：“只要你想辦，那就一定能辦得成，叔叔阿姨他們主要是擔(dān)心你分散了精力，影響了學(xué)習(xí)，如果我們只是小規(guī)模的辦，而且是找專(zhuān)職的老師負(fù)責(zé)補(bǔ)習(xí)，你只是提供一些解題經(jīng)驗(yàn)的話，完全不是問(wèn)題，叔叔阿姨會(huì)同意的?！?/br>
    杜君琦聽(tīng)了覺(jué)得有些道理：“也許是我太過(guò)謹(jǐn)慎，也太過(guò)聽(tīng)話了，好，我再試試看?！?/br>
    杜君琦再次找爸媽談了談，把她對(duì)方謙益說(shuō)的再說(shuō)了一遍。

    杜廣明和宋惠蘭見(jiàn)女兒這么想辦補(bǔ)習(xí)班，而且女兒也說(shuō)了，是請(qǐng)人來(lái)教，不是她親自去教，只是提供一些解題經(jīng)驗(yàn)而已，兩人只能后退一步，同意了女兒的想法，讓女兒先辦幾間小班出來(lái)。

    爸媽同意了，補(bǔ)習(xí)班可以辦了，杜君琦樂(lè)得馬上就開(kāi)始籌劃起具體的步驟。

    本來(lái)爸媽說(shuō)補(bǔ)習(xí)班的錢(qián)讓他們來(lái)出，可是杜君琦拒絕了，家里的錢(qián)大多投到裝修公司和服裝廠上去了，閑錢(qián)不多，平日里還有一些人情往來(lái)要花費(fèi)，所以家里能動(dòng)的資金不多，況且她本身就有服裝廠的分紅和工資，相對(duì)于爸媽來(lái)說(shuō)，她的手頭反而更寬松一些，現(xiàn)在只是辦幾間小班，花費(fèi)不多，所以杜君琦打算自己出資。

    首先是場(chǎng)地問(wèn)題，宋惠蘭現(xiàn)在的交際圈子大了，找了幾個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)夫人，打聽(tīng)了一下空閑的單位店面，然后宋惠蘭帶著消息回家，一家人共同挑選，最后挑中了市中心商圈的一間位于二樓的店面。

    補(bǔ)習(xí)班要熱鬧一點(diǎn)的地點(diǎn)，因?yàn)檫@樣容易吸引來(lái)客流，但是又不能過(guò)于熱鬧，因?yàn)闀?huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，所以位于市中心商圈的二樓位置，是非常好的選擇。

    店面有六十多平方，可以分割出四間小教室，一個(gè)公共辦公區(qū)域，一個(gè)洗手間，功能區(qū)很齊全，杜君琦很滿意，只是以后要擴(kuò)大規(guī)模的話，不好外擴(kuò)，說(shuō)不定得搬個(gè)位置，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，反正她只打算租店面，不是買(mǎi)店面，先租個(gè)兩年吧。

    其次是找專(zhuān)職老師，這個(gè)也有現(xiàn)成的關(guān)系，上次齊遠(yuǎn)聯(lián)系了師范大學(xué)，手頭上就有負(fù)責(zé)外聯(lián)的老師電話，雖說(shuō)這時(shí)大學(xué)沒(méi)有后世的專(zhuān)門(mén)提供兼職消息和畢業(yè)招聘服務(wù)的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心，但這也算給學(xué)生提供教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)，還能賺點(diǎn)錢(qián)，學(xué)校應(yīng)該會(huì)同意的。

    剩下的裝修的事就更簡(jiǎn)單了，自家就是干這行的。

    最后就是等裝修完成、老師到位后的宣傳，這個(gè)也簡(jiǎn)單，杜君琦打算補(bǔ)習(xí)班前期專(zhuān)做小學(xué)畢業(yè)班的補(bǔ)習(xí)，杜君琬、張帥、康長(zhǎng)青本身就是小學(xué)生，張帥和康長(zhǎng)青更是畢業(yè)班，通過(guò)他們的同學(xué)關(guān)系網(wǎng)，再憑著杜君琦的名頭，還怕沒(méi)有客源嗎？