洛陽(yáng)，自古以來(lái)就是華夏重鎮(zhèn)，西周為陪都，東周為首都，西漢為陪都，東漢為首都，而且歷來(lái)都是經(jīng)濟(jì)文化政治軍事的重心所在，而在這時(shí)，也成為了校長(zhǎng)指揮綏遠(yuǎn)抗戰(zhàn)的指揮中心，同時(shí)，為了不離西安太遠(yuǎn)導(dǎo)致危局，洛陽(yáng)也是最好的選擇。

    十一月的天空，多了一絲灰暗，少了一絲明亮，不過(guò)在我看來(lái)，卻是生機(jī)盎然的。

    民國(guó)二十五年10月30日，校長(zhǎng)接見(jiàn)了閻錫山、傅作義兩位將軍，研究了兵力部署及作戰(zhàn)等問(wèn)題。

    11月11日，閻錫山以軍事委員會(huì)副委員長(zhǎng)、太原綏靖公署主任的身份發(fā)布關(guān)于綏遠(yuǎn)作戰(zhàn)序列的命令。

    一：傅作義為晉綏剿匪軍總指揮兼第1路軍司令官，第1路所部為第35軍，附第205旅(欠第407團(tuán))、獨(dú)立第7旅，補(bǔ)充第10團(tuán)并炮兵第21、第29團(tuán)及小炮大隊(duì)(欠第1、第3中隊(duì))

    二：湯恩伯為第2路軍司令官，指揮所部第13軍，附第72師及炮兵第27團(tuán)。

    三：李服膺為第3路軍司令官，指揮所部第68師，附炮兵第24團(tuán)及小炮第1、第3中隊(duì)。

    四：王靖國(guó)為預(yù)備軍司令官，指揮所部第70師(欠第205旅，該旅第407團(tuán)由師直接指揮)，附獨(dú)立第8旅。

    五：趙承綬為騎兵軍司令官，門炳岳為副司令官，指揮騎兵第1師、第2師及第7師。

    民國(guó)二十五年11月13日，王英所部偽軍兵分兩路從商都分向興和、紅格爾圖進(jìn)攻。15日，偽軍1500人進(jìn)抵紅格爾圖附近的陽(yáng)坡村，與駐綏軍前哨部隊(duì)接觸。16日，偽軍向紅格爾圖猛攻，守軍據(jù)壘抗擊，“戰(zhàn)斗二小時(shí)，匪死傷六七十名，被擊退”，敵攻勢(shì)頓挫。

    傅作義、趙承綬于民國(guó)二十五年11月15日午夜到達(dá)集寧前線指揮，民國(guó)二十五年11月16日上午，傅作義與趙承綬發(fā)出作戰(zhàn)命令年11月16日上午，傅作義與趙承綬發(fā)出作戰(zhàn)命令；18日凌晨1時(shí)30分，晉綏軍發(fā)起全線攻擊，戰(zhàn)至上午7時(shí)，土城子大部被攻占，紅格爾圖東、南、北三面之?dāng)诚虮狈教痈Z。8時(shí)半，騎兵第1師師部進(jìn)入紅格爾圖。此役擊斃偽軍500余人，俘20余人，連同前3天的保衛(wèi)戰(zhàn)，共斃偽軍1000余人；是為紅格爾圖大捷。

    民國(guó)二十五年十一月二十四日，上午9時(shí)30分，晉綏軍收復(fù)了百靈廟；偽軍指揮，日本特務(wù)機(jī)關(guān)長(zhǎng)盛島角芳先率部逃跑；百靈廟一役，斃傷偽軍七八百人，俘虜300余人，繳獲炮3門、重機(jī)槍5挺、步槍400余枝、電臺(tái)3架，還繳獲了彈藥一批、面粉2萬(wàn)袋和大量汽油。晉綏軍傷亡官兵300余人；是為百靈廟大捷。

    而在昨天的軍事會(huì)議上，校長(zhǎng)決定批準(zhǔn)傅作義將軍的乘勝進(jìn)軍方案，一舉收復(fù)錫拉木楞廟。

    綏遠(yuǎn)戰(zhàn)事，正在向著好的一面發(fā)展，全國(guó)軍民的抗戰(zhàn)信心，空前膨脹！這是自從一九三三年長(zhǎng)城抗戰(zhàn)以來(lái)的第一場(chǎng)勝利戰(zhàn)事！

    而在這舉國(guó)歡慶的時(shí)候，民國(guó)二十五年十一月二十七日，張學(xué)良再度上書，請(qǐng)纓抗日。

    其實(shí)早在十月二十九日，張學(xué)良便飛抵洛陽(yáng)，以為校長(zhǎng)祝壽為名，向校長(zhǎng)請(qǐng)纓抗戰(zhàn)，甚至提出了聯(lián)共抗日的主張；校長(zhǎng)大怒，不允；張學(xué)良再度和校長(zhǎng)爆發(fā)沖突，校長(zhǎng)強(qiáng)令張學(xué)良出兵，否則就將他調(diào)到東邊去。

    張學(xué)良大怒之下掏出槍支抵著自己的腦袋說(shuō)：“要是委員長(zhǎng)不同意，我就死在委員長(zhǎng)的面前！”

    校長(zhǎng)狂怒不已，一把抓過(guò)張學(xué)良的手，把槍抵在自己的腦袋上：“你把我殺了！你做委員長(zhǎng)！就可以去抗日了！”

    最后張學(xué)良黯然離去，校長(zhǎng)也是呆坐一整天，而整個(gè)事件，由于校長(zhǎng)沒(méi)有通知我，故意讓我避開(kāi)張學(xué)良，所以我是聽(tīng)別人說(shuō)才知道的。

    我心中對(duì)張學(xué)良的不屑和厭惡更甚一籌，不屑是因?yàn)樗兄緹o(wú)才，而且看不清局勢(shì)！厭惡是他無(wú)理取鬧，將不義且愚蠢之舉當(dāng)做是大義凜然！三十余歲的大好男兒竟像無(wú)知孩童一般，視軍國(guó)大事民族大計(jì)為玩物！

    我再度向校長(zhǎng)表示，我將貼身保護(hù)校長(zhǎng)安全，以防張學(xué)良狗急跳墻對(duì)校長(zhǎng)不利。

    校長(zhǎng)笑著對(duì)我說(shuō)：“他不敢。”

    他不敢？他都敢在校長(zhǎng)面前掏槍，還有什么是不敢的？校長(zhǎng)就是對(duì)他太過(guò)仁慈了！

    而現(xiàn)在，看著張學(xué)良的一紙電文，校長(zhǎng)氣的手發(fā)抖！

    “無(wú)法無(wú)天！無(wú)法無(wú)天！無(wú)法無(wú)天！”校長(zhǎng)大怒站起，將張學(xué)良的電文擲于地上：“他要做什么！他要做什么！”

    第三次了，這是校長(zhǎng)第三次因?yàn)閺垖W(xué)良而發(fā)怒；我將張學(xué)良的電文拾起，放在蠟燭上燒掉了：“校長(zhǎng)，不要太生氣了，傷身體。”

    “我一再容忍，一再容忍！漢卿為什么就是不明白！就是不明白！同是虎父，為何漢卿就差得這般多！”校長(zhǎng)似乎傷透了心，竟然拿我同張學(xué)良做起了比較。

    我扶著校長(zhǎng)做到了床邊：“校長(zhǎng)，你這樣一味的容忍張學(xué)良，只會(huì)助長(zhǎng)他的氣焰，他還會(huì)和那邊的人繼續(xù)聯(lián)系，不能再容忍了！”張學(xué)良此人，莽撞無(wú)謀，殄居如此高位，只會(huì)害國(guó)害民！

    想不到校長(zhǎng)很快就冷靜了，朝我擺了擺手：“漢卿之父慘死日本人之手，連老家都丟了，我也是有責(zé)任的，所以我一直想彌補(bǔ)他，我的計(jì)劃里面，他會(huì)發(fā)揮很重要的作用，我還想讓他親自統(tǒng)兵打回東北去，親手為他父親報(bào)仇，可是他，他太暴躁易怒了！

    他只是想抗日，不想頂著不抵抗將軍的罵名活著，倒也沒(méi)有別的心思，云海，你去給他回電，讓他好好讀書，什么時(shí)候讀出道理來(lái)了，性子穩(wěn)了，再來(lái)和我談抗日問(wèn)題！”

    我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“云海明白?？墒切ｉL(zhǎng)，您既然準(zhǔn)備了抗日計(jì)劃，卻為何不告知他？讓他安安心？現(xiàn)在很多人都以為您不愿意抗日，這樣助長(zhǎng)了某些人的氣焰，您為何不將政府計(jì)劃公布，安定民心，彰顯政府抗日之決心呢？”

    校長(zhǎng)苦笑道：“我也想啊，可是日本人不會(huì)讓我這樣做的，我一旦公布，日本人會(huì)怎么做？他們之所以沒(méi)有發(fā)動(dòng)全面攻擊就是因?yàn)樗麄兠粶?zhǔn)我的態(tài)度，若是逼迫我投降，兵不血刃得到中國(guó)，豈不更好？所以我的不表態(tài)，我的曖昧態(tài)度，恰好撓在了日本人的癢癢上，讓日本人拿不準(zhǔn)，他們的政府始終不能做出決策。

    所以他們只能一步步的來(lái)，而不是全面的攻擊，他們也怕，怕我們誓死抗擊，咱們耗得起，他們耗不起！

    而一旦我公布了消息或者是表明抗戰(zhàn)決心，那么日本就會(huì)放棄不該有的幻想，就會(huì)加速入侵我國(guó)，而我們準(zhǔn)備不足，工業(yè)剛剛有起色，如何抗敵？漢卿魯莽，藏不住事情，管不住嘴巴，要是告訴了漢卿，依他的性子，出不了幾天就會(huì)鬧得人盡皆知，后果是一樣的，罷了罷了，我就做一回勾踐，做一回勾踐！”

    勾踐，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代越國(guó)君主，初為吳王夫差所敗，舉國(guó)投降，同群臣被擒往吳國(guó)關(guān)押，暗藏大志，但不為群臣所理解，幾近喪命；后成功回到越國(guó)，臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，終于擊滅吳國(guó)，一雪前恥。

    只是，這可不是什么好兆頭啊……