我的話說完，史迪威默然無語，良久，他走了出去，臨出去前，他對我說道：“總司令先生，在這里，您是我的上級，我沒有權(quán)力使您更改您的想法，但是我必須要告誡您，在這塊土地，這個(gè)國家，并不是您說了算的，而是實(shí)力，乃至這個(gè)世界，都是實(shí)力至上，過去是，現(xiàn)在是，將來乃至整個(gè)未來，都是。

    我承認(rèn)您和您的國家還有您所率領(lǐng)的軍隊(duì)都出乎我的想象，但是，我不得不現(xiàn)實(shí)的告訴您，在美國，和英國的眼里，你們?nèi)匀皇且粋€(gè)弱國，打敗了日本軍隊(duì)一次，并不能掩飾整個(gè)戰(zhàn)局的潰敗；同樣，被日本軍隊(duì)打敗一次，也不能掩飾日本人內(nèi)里的虛弱和盟國綜合實(shí)力的強(qiáng)大；所以，要是想讓英國軍隊(duì)和美國軍隊(duì)重視您，打一場仗，在他們的面前打一場仗，是最好的決定和方法，這是免費(fèi)的忠告，這樣的次數(shù)，并不多?！?/br>
    說完史迪威就消失在了我的面前，而我，陷入了深深的沉思當(dāng)中。

    史迪威不是一個(gè)好的統(tǒng)帥，無論什么時(shí)候我都是這樣認(rèn)為的，他也不是一個(gè)真心實(shí)意幫助中國的圣人，他只是一個(gè)凡人，一個(gè)固執(zhí)、強(qiáng)勢、主管、剛愎的凡人，他的所作所為，上至校長，下至軍中大將國府大員，都對他沒有好感，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及校長的那位德國摯友鮑爾，所以，他的存在，注定是兩國之間交往的障礙。

    他在中國的幾年里，做出了許許多多危害到中國利益的事情，或者說他根本不是在幫中國抗戰(zhàn)，而是在拖中國抗戰(zhàn)的后腿，我是這樣認(rèn)為的；他和校長之間的矛盾，還有他那政客一樣的政治素養(yǎng)，導(dǎo)致了他和校長之間越行越遠(yuǎn)，他插手中國內(nèi)政和人事任免，甚至還試圖欺騙羅斯福以取得對中國大陸全部軍隊(duì)的指揮權(quán)，乃至于根本不考慮自己是否具備指揮數(shù)百萬軍隊(duì)的能力。

    最后逼迫校長發(fā)出了最后聲明，如果盟國執(zhí)意支持史迪威，則中國將不惜退出盟國獨(dú)立抗戰(zhàn)，反正前面幾年最艱苦的歲月我們都撐過來了，你美國和盟國也根本沒有給我們什么實(shí)質(zhì)意義上的大的幫助，像是民國三十一年全年美國給予中國的援助和基于歐洲的援助是一點(diǎn)七比一百，實(shí)際上從民國三十一年到民國三十三年，后世廣為人所宣傳的駝峰航線運(yùn)來的物資百分之九十八都是用于十四航空隊(duì)及在華美軍！這樣的援助，能夠起到什么樣的作用？反而處處掣肘！離開盟國，我們也不在意！大不了和倭寇魚死網(wǎng)破！

    甚至我還有和倭寇講和的想法，反正那個(gè)時(shí)候倭寇也是內(nèi)外交困，即將崩潰，大量部隊(duì)被拖在中國不能行動(dòng)，如果我們和倭寇談判，以讓倭寇將大陸的全部兵力撤出加入太平洋戰(zhàn)場為交換條件，換取倭寇撤離中國大陸，而后扯著倭寇和盟國打的兩敗俱傷之時(shí)，收復(fù)東北，繼而抓緊時(shí)間恢復(fù)自我，待到戰(zhàn)局明朗之時(shí)，也不一定會吃什么虧，反而可能成為最終的贏家！當(dāng)然最后羅斯福權(quán)衡利弊，將史迪威這個(gè)在我心里的害人精給趕走了。

    他對校長的不敬是我最無法忍受的，他在私下場合毫無顧忌的稱校長為“花生米”，翻譯為漢語即為無能的小人物，這種說法使我?guī)缀跞滩蛔∫獨(dú)⒘怂怀酥?，他還寫過一首詩詆毀校長，這更加使我不能忍受他，詩的原文是這樣的。

    “為報(bào)仇我等了很久，我終于有機(jī)會。盯著花生的眼睛往他褲子踹一腳。舊魚叉已準(zhǔn)備好了，把握時(shí)機(jī)準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)，直到外面只剩下手柄，一次又一次刺穿他。這小混蛋發(fā)抖，也說不出話來。他臉色變綠顫抖掙扎著不肯出聲。抵償我所有疲倦的戰(zhàn)斗，抵償我的所有困苦，終于輪到我的回合，將花生擊倒在地。我知道我還得受苦，繼續(xù)受累受委屈，可是——啊——感覺好快樂！我撕碎了花生的臉！”

    花生說的自然就是校長，所以當(dāng)我看到這首詩的時(shí)候，我沖到了他的辦公室將他狠狠地揍了一頓，如果不是顧忌著盟國的身份，我真的很想一槍崩了他！

    不過我終究不是一個(gè)武斷的人，對于他的某些觀點(diǎn)我還是持以支持的態(tài)度的，比如國府內(nèi)部的腐敗問題和軍隊(duì)內(nèi)部的腐敗問題，以我為首的整編軍系統(tǒng)里面我堅(jiān)決杜絕了這種情況的發(fā)生，因?yàn)槲以谧钊菀棕澪鄣奈镔Y分發(fā)和軍餉分發(fā)的環(huán)節(jié)上面采取了西方的方法——直接發(fā)放到士兵手上；當(dāng)然這也被史迪威看作是軍隊(duì)內(nèi)部結(jié)派系腐敗的樣板，反正他怎么看中國怎么不舒服。

    我不管他，校長也不會管他，因?yàn)槲乙皇纸M建整編訓(xùn)練的整編軍是中國軍隊(duì)里面戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的，也是校長手中最精銳的部隊(duì)，這目前一共三十余萬到了戰(zhàn)爭結(jié)束以后整編有五十萬的中華民國國軍第一軍到第十軍整編軍隊(duì)，是整個(gè)國家的柱石，經(jīng)歷過抗戰(zhàn)的洗禮，是民國最精銳忠誠的軍隊(duì)；即使是在行憲之后也是一樣的。

    民國三十六年，《中華民國憲法》頒布，先總理孫文定下的行憲三步走戰(zhàn)略正式完成，所謂三步走戰(zhàn)略，是為軍政——訓(xùn)政——憲政三步走，軍政之路從民國十五年北伐戰(zhàn)爭開始一直到民國十七年寧漢合流南京國民政府成立為止結(jié)束，訓(xùn)政之路從南京國民政府成立一直到民國三十六年憲法頒布為止，之后中華民國正式成為了憲政民主共和制國家，國民政府改組為了中華民國政府，國民革命軍改編為了中華民國國軍。

    作為憲政民主國家的標(biāo)志，軍隊(duì)成為了國家屬性的軍隊(duì)，為全體國民所有，任務(wù)是保護(hù)國民和國家，而非一黨一派所有。

    校長一聲令下，國民革命軍成為歷史，中華民國國軍成立，移交國防部指揮；而后國軍內(nèi)部全部的政治部和黨務(wù)系統(tǒng)全部脫離，軍人從此以后不可以參加黨派，現(xiàn)有黨籍的士兵和中級以下軍官全部去黨，師級以上高級軍官自由選擇去黨或留黨，但是留黨者原則上再也不能參加黨派的活動(dòng)和會議。

    從那時(shí)候開始，中華民國就正式成為了民主共和的國家，是中國的驕傲。

    那還是數(shù)年之后的事情，放在我眼前的問題，是如何做出抉擇，是奔赴同古參戰(zhàn)，亦或是留在曼德勒，這是我可以自行決定的，是校長賦予我的權(quán)力，是校長為我爭取來的權(quán)力，我如果不能好好的運(yùn)用這樣的權(quán)力，也太對不起校長了，太對不起戰(zhàn)死的將士們了，所以，是去是留，是一個(gè)問題，一個(gè)大大的問題，是否用士兵們的生命，換取那虛無不定的尊重？是否用士兵的生命，換取虛無不定的一切？

    我很難做出什么決定，因此我還是發(fā)了電報(bào)詢問校長，校長的回電只有八個(gè)字：你長大了，自己決定。這看上去，很像是一個(gè)長輩對晚輩的諄諄教誨；實(shí)際上，也正是這樣。

    校長對我徹底放手了，要讓我自己決定，讓我自己為自己負(fù)責(zé)，這在校長看來是一種歷練，但是在我看來卻是一種沉甸甸的責(zé)任，這就意味著，過去一直由校長承擔(dān)著的壓力，將由我來承擔(dān)了……因?yàn)?，我已?jīng)不是一個(gè)小孩子了，不知不覺中，我已經(jīng)二十一歲了，再不是一個(gè)少年，而是一個(gè)青年了，是一個(gè)能為自己負(fù)責(zé)的青年了，是一個(gè)正規(guī)的青年將軍，一個(gè)確實(shí)的名將了。

    校長對我說過，男人過了二十歲，在古代就可以行冠禮了，一般而言做官的人也基本上是從二十歲開始做官，民國雖然沒有這個(gè)習(xí)俗和規(guī)定，但是古人的意思我們卻要繼承，因?yàn)檫@就意味了二十歲的男人，是一個(gè)可以為自己和家人乃至國家負(fù)責(zé)的男人，而我，已經(jīng)二十一歲了。

    我不再是那個(gè)名義上在校長身邊保護(hù)著校長，實(shí)際上是被校長保護(hù)在羽翼之下的孩子，我也不再是那個(gè)一心只想著打倭寇，不去考慮任何政治因素就猛沖猛打的國軍第一悍將了，我已經(jīng)不是一個(gè)十四歲的孩子，不是一個(gè)十六歲的少年，不是一個(gè)十八歲的半大小子，而是一個(gè)二十一歲的男人了。

    我是名將，不是猛將，更不是武夫，我會成為一個(gè)名帥，一個(gè)揚(yáng)名千古青史留名的名帥，而這一切的過程，我都必須要自己去創(chuàng)造，并且自己去承擔(dān)一切的后果，而不能繼續(xù)待在校長的羽翼之下接受校長的保護(hù)了，我長大了，我是一個(gè)大人了，我長高了，校長羽翼之下已經(jīng)不能繼續(xù)保護(hù)我，除非我繼續(xù)蹲著趴著，而我是不會的。

    我要站著，就一定要自己保護(hù)自己，我要自己打起傘，自己搭一頂帳篷，或者，自己長出豐富的羽翼，自己保護(hù)自己，校長能為我做的，只有這么多了……

    校長，謝謝您……

    “司令！聽說史迪威那混蛋逼我們出兵同古去和倭寇血拼是不是？！這混蛋！拿我們的命不當(dāng)命?。』斓?！混蛋！司令，老子立刻去把那狗日的頭給摘下來！”張靈甫大哥怒氣沖沖的闖了進(jìn)來，而后由怒氣沖沖的闖出去，我急忙上前一把抓住了張靈甫大哥的手：“靈甫兄，息怒！”

    張靈甫大哥丟開我的手：“息怒息怒，息什么怒！那狗日的史迪威擺明了是要拿我們當(dāng)槍把子！他娘的同古是什么地方？那就等于是孤軍深入了！倭寇肯定集中兵力打我們！他娘的英國人就能逃了！他們打的好算盤?。≌媸呛冒?！我們出兵出命，他們逃跑？！他媽的！”

    張靈甫大哥的火爆脾氣一旦起來了，就不顧讀書人的斯文了，說起話來也是一口一個(gè)問候人家老媽的詞語；我無奈的笑了笑，說道：“消消氣，消消氣，靈甫兄，立刻下令一一一師全師集結(jié)，由我親自率領(lǐng)準(zhǔn)備開拔同古，另外命令十六師全師集結(jié)，隨時(shí)準(zhǔn)備出擊同古支援一一一師和防備英軍不負(fù)責(zé)任伺機(jī)撤離，鎮(zhèn)守曼德勒的任務(wù)就交給你和肖參謀長，聽明白了嗎？”

    張靈甫大哥條件反射般的一個(gè)敬禮：“是！”而后猛然瞪大了眼睛：“司，司令，您，你說什么？出，出兵同古？沒開玩笑吧？你沒吃錯(cuò)藥吧！出兵同古，去給英國人當(dāng)rou盾，去給倭寇當(dāng)活靶子？！不！司令，作為副司令，我不同意！我堅(jiān)決不同意！”

    我正色道：“張副司令，這是本司令經(jīng)過深思熟慮之后的決定，必須要執(zhí)行，否則就是抗命?！?/br>
    張靈甫大哥一愣，說道：“司令，這，這實(shí)在是……”

    我緩和了面色，慢慢的說道：“靈甫兄，未經(jīng)過深思熟慮，我會做出這樣的決定嗎？我什么時(shí)候讓自己吃過虧？尤其是面對外國人的時(shí)候？我如何會讓自己的士兵去給外國人做rou盾，我這么做自然是有自己的原因的，你應(yīng)該想想，我們這么做可以得到什么？

    我們可能不會得到足夠的我們需要的實(shí)際意義上的軍事物資，但是我們可以得到我們未來將會有大用的威望！靈甫兄，這里我就不多說了，你去向軍隊(duì)宣布一下，打敗了倭寇之后，將倭寇的頭顱全部割下來，掛在腰間，要讓所有的英國人看到，尤其是英國軍隊(duì)，我要讓英國人膽寒。”

    是的，英國人想要驅(qū)使我們?yōu)樗麄儜?zhàn)斗，就要付出代價(jià)，付出膽寒的代價(jià)……