小老虎尾巴一甩，跑去童冉那里撓他袍角。

    童冉這才發(fā)現(xiàn)它醒了，把它抱了起來(lái)，對(duì)傅禃喝道：“安靜點(diǎn)，你吵著崽崽睡覺(jué)了！”

    頂頭上司發(fā)話，傅禃立刻噤聲。

    范恒揉一揉額角，傅禃剛才那一陣瘋，鬧得他太陽(yáng)xue突突地跳。但這不是最讓人郁悶的，最讓他郁悶的是傅禃這廝把老虎吵醒了。

    他又要在綠眼睛的注視下小心做人了。

    幸好小老虎沒(méi)有立刻關(guān)注他，而是跟童冉撒起嬌，要了一大塊rou干才乖乖在童冉臂彎里嚼起來(lái)。

    范恒的視線盡量避開(kāi)愜意嚼rou干的小老虎，低聲提醒道：“童大人，這鉛合金活字固然好，但必須大量運(yùn)用才能降低成本，而大成認(rèn)字的人不足一成，怕是很難?！?/br>
    這鉛活字的成本肯定比泥活字高，若要全面運(yùn)用，高昂的成本肯定會(huì)讓書(shū)商們吃不消，如此一來(lái)技術(shù)雖好，實(shí)用價(jià)值卻近乎為零。

    當(dāng)然，若是能大規(guī)模使用，鉛活字耐用，且不需要人為雕刻，用做好的模具澆鑄即可，量產(chǎn)起來(lái)非?？?。

    童冉贊同地點(diǎn)頭，揉揉小老虎的毛腦袋，又道：“子常說(shuō)得在理，這技術(shù)我暫時(shí)不打算實(shí)際運(yùn)用，至于認(rèn)字的問(wèn)題，你們覺(jué)得若是在都南道乃至大成，大量推行官府辦的免費(fèi)學(xué)校如何？”

    作者有話要說(shuō)：　　謝謝支持，么么噠！

    第140章 第一百四十步

    “怎么又想到辦學(xué)了？”

    晚上童冉的睡房里, 他坐在床上，玉佩亮著瑩瑩的暖光，楚鈞低沉的聲音傳來(lái)。

    “一直在想這件事, 我在卓陽(yáng)府弄出活字印刷的時(shí)候就在想, 可是那會(huì)兒沒(méi)資源。”童冉說(shuō)。要不是背靠皇帝, 他現(xiàn)在也不敢這么說(shuō)。

    楚鈞一時(shí)沒(méi)說(shuō)話, 大概在思考。

    這個(gè)時(shí)代的教育資源非常昂貴, 義務(wù)教育的概念根本沒(méi)有, 就算是楚鈞，要理解這個(gè)概念也需要時(shí)間。

    童冉不著急, 他一下下擼過(guò)小老虎的背脊，毛茸茸暖呼呼的，手感特別好。

    可惜小老虎睡著了，它好像總在楚鈞聯(lián)系他的時(shí)候睡著，真沒(méi)緣分。童冉腹誹。

    “各個(gè)世家大族有自己的族學(xué)，各地也有官學(xué)、私塾, 并不需要開(kāi)設(shè)更多學(xué)堂。”楚鈞斟酌后道, 相比鄰國(guó)只有貴族認(rèn)字的情況，大成的很多普通百姓、商賈也都認(rèn)字，情況已經(jīng)非常好了, 他并不認(rèn)為還需要更多。

    再說(shuō)，大部分農(nóng)民和工人并不需要認(rèn)字也能維持生計(jì)，何必多此一舉？國(guó)家總是需要農(nóng)民和工人的。

    “我的意思是開(kāi)設(shè)更多，讓普通百姓, 甚至貧民也有機(jī)會(huì)認(rèn)字識(shí)數(shù)。這可以拓展他們獲取信息的渠道，能夠賭很多書(shū)，甚至能把他們種地、做工的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)下來(lái)，得以傳播?！蓖秸f(shuō)，跟一個(gè)古代人解釋知識(shí)的重要性真的好難。

    “另外，”童冉頓了頓又道，“現(xiàn)在大成有不少人其實(shí)凝聚了正氣之種，至少有當(dāng)吏員的資格，但他們連字都不識(shí)，寫(xiě)不來(lái)申請(qǐng)文書(shū)，只能繼續(xù)祖祖輩輩的生活，對(duì)這些人而言很不公平，于朝廷而言也是人才的損失?！?/br>
    這一條楚鈞聽(tīng)懂了，他變成小老虎跟在童冉身邊時(shí)也見(jiàn)過(guò)這樣的人，確實(shí)很可惜，如果能啟用這批人，確實(shí)能為大成補(bǔ)充許多新鮮血液。

    “從另一方面講，士族與富家請(qǐng)得起先生教書(shū)，他們的子孫不用兢兢業(yè)業(yè)數(shù)十年，只需聆聽(tīng)圣賢之書(shū)，走修身養(yǎng)性之途便可輕易凝聚正氣之種，這也是一種不公。

    “不公無(wú)法徹底消弭，但可以削減，讓更多人有機(jī)會(huì)識(shí)字便是第一步?！?/br>
    “消除不公，讓更多寒門(mén)乃至貧民子弟成為大成的官吏？”楚鈞為童冉的說(shuō)法震驚，他以為自己已經(jīng)足夠大膽，扶植寒門(mén)而打擊士族，企圖動(dòng)搖大成立國(guó)以來(lái)根本，沒(méi)想到童冉比他想得更遠(yuǎn)，他甚至想從貧民里尋找可用之人。

    “不僅僅是官吏?！蓖窖a(bǔ)充道，“還有技術(shù)工人、大夫、先生、賬房，甚至物理學(xué)家、化學(xué)家、地理學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、發(fā)明家，更多的人認(rèn)字，知識(shí)便能傳播得更廣泛，集思廣益，大成才會(huì)不停有新鮮的、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的事物誕生?！?/br>
    童冉說(shuō)的許多名詞楚鈞聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，他努力理解，又一一問(wèn)了那幾個(gè)家是什么意思，童冉一一解釋，楚鈞只覺(jué)自己仿佛窺見(jiàn)了某種天機(jī)。

    童冉摸摸小老虎的腦袋，又撓撓它的下巴，下崽子睡得特別熟，一動(dòng)都不帶動(dòng)的。

    楚鈞安靜了好久，仿佛是需要消化一般，良久才道：“這些也都是你在夢(mèng)里看到的……嗯，前世的記憶？”

    “差不多吧。”童冉道。

    楚鈞敏銳地抓住了他話語(yǔ)里的含糊之意，問(wèn)道：“連辦學(xué)的好處這樣抽象的東西也能夢(mèng)到？”

    喲，都會(huì)用“抽象”這么新潮的詞語(yǔ)啦。

    童冉腹誹，而后道：“差不多吧?！狈凑患?xì)說(shuō)，楚鈞總不能把他腦袋挖出來(lái)瞧一瞧。

    楚鈞明顯感覺(jué)到了他的敷衍，但沒(méi)再追問(wèn)。不說(shuō)就不說(shuō)吧，自己也有事情瞞著他不是？這件事還不知道要怎么坦白呢，楚鈞非常不想思考這個(gè)問(wèn)題。

    他換了個(gè)話題道：“你準(zhǔn)備從何處開(kāi)始？”

    “先從都南道開(kāi)始，就從楚州府下屬的村子開(kāi)始。我打算先公開(kāi)招募一批先生，先做培訓(xùn)，確定教材，然后在下面村子里設(shè)立辦學(xué)點(diǎn)。等這里的試驗(yàn)有一定經(jīng)驗(yàn)后，再向楚州府的下屬縣和其他府縣慢慢推廣，最后到大成全境?！蓖降?。