隔行如隔山，看起來相似的兩個行業(yè)，原理可能全然不同。作為謙遜的華人后代，羅曼當然明白這個道理?！拔抑赖摹魟κ鞘乾F(xiàn)代體育運動，兵擊則是中世紀的武術(shù)，對吧？”

    “你可以這么理解，但不太準確。”

    “呃？為什么？因為兵擊經(jīng)過了安全化的改良嗎？”

    “當然不是這個意思?，F(xiàn)代運動肯定得多多少少進行改良，總不能每次比賽都死人吧。我是想說，兵擊的技法是不是真正的中世紀武術(shù)，我們也不知道。真正的中世紀武術(shù)早就失傳了?！?/br>
    羅曼愣了幾秒，然后發(fā)出驚天動地的尖叫：“哎？！那我學(xué)的是什么鬼？！”

    第8章

    西薩爾朝他按按手，示意他少安毋躁。

    “技術(shù)雖然失傳了，但記載技術(shù)的文獻還保留著。過去的武術(shù)大師留下了很多教科書。兵擊就是通過研究這些文獻復(fù)原古代武術(shù)、再以這些武術(shù)進行搏擊的運動。

    “我自己最擅長的是德國式劍術(shù)，也叫理查特納爾流派劍術(shù)。它由14世紀的德國劍客約翰內(nèi)斯·理查特納爾所創(chuàng)立。德式劍術(shù)的集大成者是16世紀的劍客約希姆·梅耶，他留下了目前所知的最詳細、最完善的武術(shù)教科書。我們所學(xué)習(xí)的大部分劍術(shù)都是從他的書中復(fù)原而來的。但是當時肯定還有其他德國劍術(shù)流派，但因為它們都沒留下文獻，所以早就被人遺忘了。

    “留存到今天的劍術(shù)文獻還有很多，比如意大利的菲奧雷派，西班牙的卡蘭薩派，還有我們英國的西爾弗派……”

    羅曼心想，聽起來就像中國武俠小說里的情節(jié)一樣，什么主角偶然找到了失傳已久的劍譜，修煉大成后震驚天下……

    “既然能通過文獻復(fù)原，那就不算失傳吧？”

    “沒你想的這么簡單。那些教科書多數(shù)都有幾百年歷史了，很多只剩下殘篇。有些書中只有文字，沒有圖解。有些書只有圖片，沒有文字解說。還有一些書干脆是用密文寫成的。要通過這些文獻復(fù)原古代武術(shù)，就需要現(xiàn)代人的解讀?？刹煌私庾x出來的結(jié)果是不一樣的。我們所復(fù)原的武術(shù)，和作者的本意，真是同一種東西嗎？沒人知道。”

    “在實戰(zhàn)中試驗一下不就好了？能打贏實戰(zhàn)的就是正確的武術(shù)。作者總不至于把錯誤的方法記錄下來吧？”

    “怎么試驗？”西薩爾攤開手，“中世紀的武術(shù)是殺戮的藝術(shù)，用最有效率的方法殺死敵人，同時最大限度地保護自己。可是我們不可能為了驗證技術(shù)的正誤而去殺人，頂多只能在實戰(zhàn)時看看用這些技術(shù)能否‘擊中’對手——兵擊比賽和擊劍一樣是按擊中數(shù)算分的。但是‘擊中’就一定能‘殺死’敵人嗎？未必吧。既然不能真的在決斗中殺人，我們就永遠不可能知道復(fù)原后的武術(shù)和作者所要傳授的武術(shù)是不是一回事?！?/br>
    羅曼驚訝：“那么兵擊還有什么意義？”

    西薩爾看起來比他更驚訝，好像羅曼問了一個愚不可及的問題。

    “兩個人拿鐵條戳來戳去有意義嗎？二十二個人在草坪上追著一個皮球跑來跑去有意義嗎？”

    羅曼說不出話來。他很想反駁這些運動都很有意義，但是仔細一想，一群人追著皮球跑好像確實沒什么特別的意義啊？

    “有些人覺得這樣好玩，有些人覺得這樣帥氣，有些人是為了強身健體，有些人則是為了追逐榮譽和名利。競技項目本身是沒有意義的，它的意義是所有參與這項競技的人所賦予的。你覺得它該有什么樣的意義，它就有什么樣的意義。”

    羅曼心頭一震。他從沒思考過這個層面的問題。他一直覺得擊劍是自己生命的一部分，就像吃飯和呼吸一樣自然而然且必不可少。所以當他黯然離開賽場后才會那么失落。他當初是為了什么才拿起劍的？他似乎迷失在了競技的迷宮里，忘記了什么很重要的東西……

    練習(xí)室的門被人推開了。那位曾經(jīng)解說過西薩爾與阿列克斯之戰(zhàn)的黑發(fā)教練探進半個身子，說：“西薩爾，琳賽讓我?guī)г挘耗阆胭I的那件——”

    “啊！你來得正好！”西薩爾夸張地打斷黑發(fā)教練，“你現(xiàn)在很閑吧？能不能幫我拿一本教材來？”

    “什么叫我很閑？”黑發(fā)教練蹙眉，“我待會兒還有課。琳賽讓我跟你說——”

    “耽誤不了你多少時間的！有什么話之后單獨跟我說就行了！上課的時候不要提無關(guān)緊要的事！”

    西薩爾雖然滿臉堆笑，卻笑得極為猙獰，仿佛下一秒就要抄起菜刀將黑發(fā)教練大卸八塊做成人rou料理。黑發(fā)教練在他的獰笑之下退卻了，老老實實替他跑腿去了。

    “那是勞倫斯，我的同事。”

    目送同事離去后，西薩爾轉(zhuǎn)向羅曼：“趁他去拿東西的時候，我們來做點兒練習(xí)吧！我向你發(fā)起進攻，你試著格擋下來。還記得應(yīng)該劍的哪一部分格擋嗎？”

    “強劍身?！?/br>
    “很好?！?/br>
    西薩爾將長劍舉至與顏面同高，接著右腳前踏一步，劍刃斜向劈下來。羅曼豎起長劍格擋，準確無誤地用劍刃后半部分接住了西薩爾的劍鋒。他擔心自己擋不住西薩爾的劍勢，所以格外用力，死死抵住劍身。

    眼看兩人就要進入劍刃交纏的僵持狀態(tài)，西薩爾唇角忽然浮出一抹計謀得逞的弧度。他的長劍貼著羅曼的劍刃向后一卷，再輕輕一翻，就將自己的強劍身移動到了羅曼的弱劍身處。羅曼的劍鋒原本直指西薩爾的面門，卻被他輕巧撥開。長劍長驅(qū)直入，正中羅曼的面罩。

    “這跟說好的不一樣啊！”羅曼委屈。

    “剛才你格擋的時候，是不是在幻想電影里兩個劍士武器交纏、互不相讓、大眼瞪小眼的畫面？”

    “……你怎么知道？”

    “同一個世界，同一個錯誤。都怪好萊塢?！蔽魉_爾搖頭，“你給我把電影里看來的東西通通忘掉。那些招式在現(xiàn)實中根本行不通，全是武術(shù)指導(dǎo)為了視覺效果而胡編亂造的。你也見到了，實戰(zhàn)中那樣愣著不動只會給對手送人頭?！?/br>
    “下次你能不能提前說一聲？”雖然有面罩防護，但被人迎頭刺上一劍滋味也不好受。

    “用你的身體記憶，印象會更深刻。在實戰(zhàn)中站著不動就只有死路一條，最好的防御就是進攻，在擋下對方攻擊的同時送出自己的劍。這就是兵擊中的‘攻防一體’。退而求其次的方法是回避后尋隙反擊。再次的方法是卸開對手的攻擊，或是引導(dǎo)對手攻擊錯誤的地方。最差的當然就是為防御而防御，只防御不進攻。真正的劍士從來不防御。”

    這時候勞倫斯回來了。他用一本厚重的書頂開玻璃門?！澳弥?。對了，琳賽讓我跟你說——”

    “夠了！”西薩爾搶走他的書，將他一腳踹出門外，“正在授課，請勿打擾！”

    羅曼憐憫地目送揉著屁股走遠的勞倫斯?！傲召惡孟褚阏f什么很重要的事，你不聽一聽嗎？”

    西薩爾甩上玻璃門：“你更重要！”

    “哇，你這么說我好開心，但是琳賽似乎……”

    “別管她了！”西薩爾將書塞給羅曼，“這個你拿著，我們俱樂部自編的教材，主要講解的是德式劍術(shù)，也就是我教你的這種。有些知識還是書本講得更詳細。當然，所有的知識我都會親自教你一遍，書是留給你備忘用的?！?/br>
    羅曼大致翻了翻這本自編教材。雖然是俱樂部自行編寫的，印刷卻格外精美，圖文并茂，書后還貼著二維碼標簽，下方寫著“掃描觀看教學(xué)示范視頻”。

    西薩爾猛地合上書：“現(xiàn)在就先別看了，我們繼續(xù)練習(xí)吧！”

    “等等，教學(xué)視頻是什么？”

    “字面意思。都說了我會親身教你的，視頻不看也罷。”西薩爾將書奪過來，扔到一旁。

    看到貴重的教材就這么被隨意扔來扔去，羅曼心中萬馬狂奔。西薩爾這么不情愿他看視頻，視頻里肯定藏著什么不為人知的秘密。難道示范者就是他自己，所以他害羞了？但是他這種天上天下唯我獨尊的性格，怎么看都不像是會害羞的人啊……

    之后練習(xí)相當簡單，西薩爾再也沒有發(fā)動突然襲擊，而是將德式劍術(shù)中的幾種基本架勢一一示范給羅曼看。所有的攻防都是從這幾種架勢演變而來的。每種架勢還各有極中二的名字，比如阿列克斯與西薩爾一戰(zhàn)時的起手式叫作屋頂式，因為高舉長劍猶如屋頂；西薩爾的架勢則稱作鋤式，因為握劍姿勢如握鋤頭。換作羅曼，可能會給它們起名叫“第一式”、“第二式”。他真是個既沒情趣又沒想象力的人。