“雷朗、徐晗、喬安·金，還有老師內(nèi)疚的蒙筠的事。我就開始想，到底是什么導(dǎo)致了他們行差踏錯。錯的是天賦嗎？可壞人有天賦，好人也有天賦。錯的不是他擁有了天賦，而是因為他不懂得畏懼和界限?！?/br>
    越靠近巔峰，越要明白界限在哪里，沒有了界限，也就離滅亡不遠了。

    作者有話要說：　　蒙筠的故事。

    ————

    對了，不用擔心醫(yī)生，畢竟蒙筠當年已滿十四周歲了，而且兩個人清清白白什么都沒發(fā)生。

    寫這段其實是表明蒙筠是想過自救的，她的自救方式是抓住一個對自己好的救命稻草。但是最后的她選擇扯斷了這根稻草，也是她復(fù)仇的起點。

    第214章 14·定罪

    柯顧講第一堂課的那天蘇漾去了。

    不是不忙, 也不是單純想給師兄捧場, 他是真的想聽一聽。師兄說的, 也是他這段時間思考的，他們想要捍衛(wèi)犯罪心理學(xué)在刑偵領(lǐng)域的運用，可現(xiàn)在情況恰恰是，更多的人把心理學(xué)用在了犯罪之上。

    如果變成了一場競賽, 那事態(tài)就失控了。

    雖然師兄的一堂課也許改變不了什么, 但是蒙筠敲響了一個警鐘，稚嫩的學(xué)生才是最容易受到誘導(dǎo)蠱惑的。所以原本只是給一個實訓(xùn)班學(xué)生講的課, 柯顧聯(lián)系了學(xué)院爭取了一個大禮堂。也許是寇學(xué)林每屆學(xué)生必提這對師兄弟，宣傳工作做得太好，所以離開學(xué)校這么多年柯師兄威名仍在，整個禮堂人滿為患。

    坐在第一排的蘇漾看著大屏幕上打下的一行大字——

    《敬畏》——犯罪心理學(xué)中的倫理與道德，主講人：柯顧。

    大舞臺上的師兄穿著鐵灰色條紋的西裝，帶著無框的眼鏡，穩(wěn)重儒雅。蘇漾笑著鼓起了掌, 但是他注意到了一點，他右邊的男生可比他激動多了，雙掌幾乎拍得通紅，掌聲振聾發(fā)聵。男生的頭發(fā)有些亂騰騰的，粗黑圓框眼鏡，穿得不是那么合身的正裝，但是看得出來，他對這場演講很期待, 也很看重。

    蘇漾眨眨眼睛，不自覺地也用力了一點，有一種被比下去的感覺呢。

    整個演講很有感染力，蘇漾發(fā)誓這不是自己的濾鏡，而是因為右邊的那個男孩子全程情緒激動，每當柯顧講到懸念迭起的時候，他都很配合地倒吸一口冷氣，當柯顧講到最后抓到人的時候，他也表現(xiàn)出極其的亢奮。

    蘇漾摸了摸鼻子，如果他要是不認識師兄，估計會覺得這個人是請來的托。這么一想，蘇漾再次陷入新的一輪內(nèi)疚之中，是不是自己表現(xiàn)得太平和了？

    等到主持人說下面開始提問環(huán)節(jié)時，蘇漾右邊的男生直接跳了起來。

    眾人善意的笑聲響起，但男生卻不以為意，他雙目灼灼地盯著柯顧：“柯老師，我叫章俊陽，我想問您三個問題?！?/br>
    “你說?！?/br>
    “您覺得犯罪心理學(xué)在刑偵工作幫助大嗎？”

    柯顧笑瞇瞇地點點頭：“幫助大，國內(nèi)犯罪心理學(xué)確實沒有國外那么成熟，但理論日漸成熟，各類更符合我們國家的犯罪行為模型也在日趨完善，不然我也不會回國對吧？”

    這個回答幽默風趣，惹得眾人笑了起來，柯顧看著臉上洋溢著信心的師弟師妹們也笑了，這是老師教給他的任務(wù)之一，至少讓這些孩子們知道這個專業(yè)是有發(fā)展前景的。

    章俊陽卻沒有笑，他認真地問出了第二個問題：“那您覺得現(xiàn)在刑偵工作中真的有充分地尊重犯罪心理學(xué)嗎？”

    這個問題讓蘇漾的心突然提到了嗓子眼中，他打量著章俊陽，雙唇抿了起來。

    柯顧的笑容淡了一點，但他的語氣還是輕快的，他反問了章俊陽一句話：“為什么你覺得不尊重了？”

    但當章俊陽眼中的喜悅一閃而過時，柯顧果斷地繼續(xù)道：“我在警局的職位之一是犯罪心理學(xué)顧問，公安局聘請我難道不足以證明現(xiàn)在的刑偵工作對犯罪心理學(xué)工作者是足夠尊重的嗎？”

    柯顧沒有給章俊陽回答的機會，因為他反問后就意識到了他掉進了男生的陷阱里，章俊陽并不怕問，而且他正在等待著能夠長篇大論的機會。于是柯顧巧妙地偷換了一個概念，用著所有人的潛意識里的想法做了一個等式替換：尊重你=尊重你的工作結(jié)果=采納你的工作結(jié)果。

    但柯顧明白章俊陽想問的問題其實是，他們的工作成果是不是都被采納了？

    在特案組里，是的，李肖然幾乎采納了他們所有的工作成果。但是柯顧沒有辦法以特案組這樣的特例回答這個問題，他可以讓這些孩子們充滿信心，但是他也不希望營造出一個虛假的烏托邦，因為在更多的地方，犯罪心理學(xué)就是被忽視的。甚至老一輩干刑偵的至今都不承認犯罪心理學(xué)的科學(xué)性。

    這是現(xiàn)實，這也是他們這代人為之奮斗努力的目標。

    既不能回答也不能不回答，既不能回答采納了，也不能回答不采納。所以柯顧抓住了章俊陽原本目的是為了制造沖突的“尊重”二字。

    這個答案噎住了章俊陽，他目瞪口呆，不是沒有感覺到自己被忽悠了，可是究竟是哪里不對勁？又該怎么反駁？

    蘇漾忍著笑意，師兄可是法學(xué)院辯論隊的主力，本來法學(xué)院最不缺的就是口才好的人，師兄還是其中的佼佼者，這種文字邏輯游戲他玩得比誰都溜。

    章俊陽漲紅了臉，眼看著柯顧要叫其他人起來了，他終于把最后一個問題憋出來了——

    “您支持犯罪心理學(xué)定罪嗎？”

    來了。

    蘇漾甚至有種如釋重負的感覺，不是這個問題輕松，是他隱隱中已經(jīng)感覺到了男生的目的。驚心設(shè)計好的三個問題，不僅能激起學(xué)生中的理想主義的憤怒，順利的話可以讓柯顧整場演講的努力灰飛煙滅。

    “你是法學(xué)院的學(xué)生嗎？”

    章俊陽抿抿唇：“我是傳播學(xué)院新聞系的大二學(xué)生，也是傳播學(xué)院學(xué)生會長?！?/br>
    柯顧點點頭：“你既然對犯罪心理學(xué)感興趣，我覺得你可以考慮選修一下法學(xué)院的課，至少聽一聽法理學(xué)、刑事訴訟法學(xué)和刑法學(xué)這三門課?！?/br>
    章俊陽臉憋得通紅，任誰都聽明白了，柯顧的意思是，你讀的書還太少所以問出了這樣的問題。不過柯顧并沒有眾人想的優(yōu)越感和敵意，他耐心地說道：“我的小師弟也不是法學(xué)本科，他輔修的法學(xué)，刑事訴訟法還是我擔任的代課講師。但是等他研究生成為我的師弟后，我押著他去跟本科的師弟師妹重新上了一遍法理學(xué)、刑事訴訟法和刑法學(xué)。”

    蘇漾點點頭，師兄確實沒有說錯，當年他真的跟了小師弟小師妹們上了兩個學(xué)期的課，最開始他也沒明白，但是等到了后來，等他真正接觸了刑偵工作后才真正明白當年師兄的用心良苦。

    “你剛剛問的是不是，犯罪心理學(xué)能不能直接定罪？”

    章俊陽點點頭。

    “我模擬個場景，我覺得這個問題你并不需要我的回答，你就可以回答我?，F(xiàn)在有一個單身的女子被人發(fā)現(xiàn)死于家中，現(xiàn)場金銀首飾都被洗劫一空，女子的一根手指頭被人剁下。省去細節(jié)不提，如果我現(xiàn)在通過犯罪心理學(xué)鎖定了我們的嫌疑人是個屠夫，你認為犯罪心理學(xué)可以定他的罪嗎？”

    章俊陽張了張嘴巴，半晌道：“有證據(jù)嗎？”說罷他也覺得有些丟臉，羞惱道，“一點證據(jù)都沒有你也沒辦法鎖定他對不對？世界上有那么多屠夫呢。”

    柯顧好脾氣地笑了笑：“嗯，有證據(jù)，找到了一個目擊證人目擊了他進了這個房間，不過不是案發(fā)時間，不過能夠證明他們倆是相識的，同時在屠夫家中發(fā)現(xiàn)了死者的一個發(fā)卡，而且在一個抽屜里找到了十幾個各式發(fā)卡，可以推測屠夫并非第一次作案的?！?/br>
    章俊陽點頭：“我覺得可以定罪?！?/br>
    “好，那你打算給他定什么罪？”

    這下又把章俊陽問傻眼了，絞盡腦汁想出了一個答案：“連環(huán)殺人罪?！?/br>
    “你想說的是故意殺人罪對面？”柯顧沒有刻意為難他，繼續(xù)問道，“那么，只有故意殺人罪嗎？”

    章俊陽想說柯顧為難他，但是定罪問題是他自己提出來的，柯顧現(xiàn)在說的是他從來沒有考慮過的問題。

    “那洗劫一空的家呢？”

    章俊陽恍然大悟，這個時候有同學(xué)搶答：“老師，搶劫罪，和故意殺人罪數(shù)罪并罰！”

    章俊陽松了一口氣，趕緊點頭：“我和這個同學(xué)意見一致。”

    “為什么一定是這兩個罪呢？為什么一定是數(shù)罪并罰呢？”柯顧不慌不忙地繼續(xù)問道，“你怎么知道他是先拿錢的？還是先殺人的？你怎么知道那些發(fā)卡是他從搶劫的人身上拿下的戰(zhàn)利品，還是被殺害的人身上拿的戰(zhàn)利品？有可能屠夫并不打算殺被害人，但是搶劫的過程中被害人反抗，失手殺害了被害人?！?/br>
    “先拿錢再預(yù)謀性殺人，是搶劫罪和故意殺人罪數(shù)罪并罰；先殺人再心生歹意拿錢，是故意殺人罪和盜竊罪數(shù)罪并罰；拿錢的過程中把人殺害是，是搶劫罪的從重處罰情形，定一罪?！笨骂櫺π?，慢條斯理道，“章同學(xué)是吧？你能告訴我你覺得犯罪心理學(xué)可以直接給一個人定罪嗎？”

    章俊陽一句話也說不出來，說什么呢？想說你說的不對，可他腦子里根本都沒轉(zhuǎn)過來這三種情形有什么區(qū)別。

    惱羞成怒的結(jié)果就是章俊陽落荒而逃，他一走，蘇漾也離開了。

    柯顧看得心急，回答問題的速度也快了很多，他太清楚小師弟去干什么了。

    蘇漾去干什么了呢？

    他從禮堂出來，一路跟著章俊陽，想看看他去哪里。這個時間點這樣的問題，蘇漾不覺得是一個學(xué)生單純的疑問。

    字里行間的殺氣，一個個問題的陷阱，而且蘇漾還發(fā)現(xiàn)了一個問題，那就是在他們對話的時候，章俊陽胸口前掛著的手機，攝像頭旁綠色的小點一直亮著。章俊陽在錄像，他想錄下他和柯顧的對話。

    但是行色匆匆的章俊陽帶著蘇漾兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，兜得蘇漾甚至覺得這不是自己的母校，學(xué)校竟然這么大嗎？

    一個愣神，蘇漾再抬頭就失去了那個人影。

    人呢？

    蘇漾快步向前走了幾步，剛想左右張望的時候，就聽見了一道惱怒的聲音從自己背后傳來：“你跟著我做什么？”

    作者有話要說：　　章俊陽：讓我靜靜……我的腦子打結(jié)了，解不開的那種。

    第215章 15·測試

    蘇漾愣住了, 他沉思了幾秒后迅速有了反應(yīng), 撒腿就跑。

    “嘿！你跑什么？給我站??！”

    但是蘇漾沒有停下腳步，一個勁地往前跑, 他前頭跑，章俊陽追, 但是蘇漾的體力顯然沒有章俊陽好, 很快就被追上了，章俊陽揪住蘇漾的領(lǐng)口：“這可是小爺我的地盤, 你能有我熟？跑？想跑哪兒去？”

    被追上的蘇漾一臉惶恐：“我, 我不是故意跟著你的?！?/br>
    見他這副怯生生的表情，章俊陽覺得有些乏味, 沒意思。

    看見章俊陽興趣缺缺地樣子, 蘇漾對他的性格有了大致的判斷, 他也不再玩欲擒故縱地那一套, 小聲道：“我跟著你……就、就是覺得你很厲害?！?/br>
    章俊陽揚起眉毛，雖然沒說話, 可嘴角已經(jīng)揚了起來。

    蘇漾整了整自己的衣服, 轉(zhuǎn)身想要離開, 卻又被章俊陽叫住了：“你是法學(xué)院的學(xué)生？我看你剛剛一直坐我旁邊?！?/br>
    蘇漾搖頭：“我是心理學(xué)系的學(xué)生?！?/br>
    說罷還想走, 這次章俊陽直接拉住了他的衣服：“你跟蹤了我, 我也跑了這么久，聊聊唄。”他自己一屁股坐在一塊大石頭上，解開領(lǐng)口的紐扣，雖然天冷, 但他跑出了一身的汗。

    “聊什么？”

    “就聊，你為什么覺得我厲害？你是不是也覺得那個什么柯的在欺負人？”

    “他說的我不懂。”蘇漾說了這句話，章俊陽仿佛像是松了一口氣一般，蘇漾繼續(xù)說道，“所以我不知道他說的對不對，我只是希望犯罪心理學(xué)能被更廣泛的應(yīng)用，你說了我不敢說的話?！?/br>
    蘇漾見章俊陽沒反應(yīng)：“我沒有你的勇氣，所以我不敢說，我以后可能要更勇敢一點。跟蹤你是我不對，抱歉?！?/br>
    這次章俊陽沒攔他，只是等他走了二十幾米的時候，章俊陽突然再次開口，聲音略有一些猶疑：“你想獲得勇氣嗎？”

    背對著章俊陽的蘇漾眼中閃過一絲喜意，很快他壓下了欣喜之情，頓了頓腳步繼續(xù)走。章俊陽的聲音變得急促起來：“你等等，你就說你想不想，想的話我?guī)闳ヒ娨粋€人?！?/br>
    這比蘇漾想的結(jié)果還要好，他把猶豫不定的表情表現(xiàn)得非常的到位。最后章俊陽根本沒等到他的答案，直接替他做了決定，章俊陽算是看出來了這個人就是個優(yōu)容寡斷的貨色。

    而此刻章俊陽看不上的蘇漾離開前忍不住又看了一眼他們最后剛剛追逐賽的終點，章俊陽的地盤？要知道，這可是他和師兄當年做學(xué)生的時候最喜歡約會的地方。

    不過這一次并沒有蘇漾想象得那么順利，也沒有章俊陽想象的順利。

    他們來到了一個學(xué)校旁邊桌游吧的門口，章俊陽先進去讓他在門口等著，但是過了十來分鐘，章俊陽就灰頭土臉下來了，他吭哧了半天也沒說出了所以然來。

    蘇漾很善解人意地給他解了圍：“是不順利嗎？那也沒有關(guān)系，我不夠優(yōu)秀嘛，這我理解?！?/br>
    這下章俊陽負疚感爆棚：“不，不是這樣的，是我沒想周全。”章俊陽垂頭喪氣道，“剛剛我被罵了，說也不看看是什么時候了，怎么能隨便拉人入會。不過他也沒有別的意思，他只是希望你能參加一場游戲。”

    “什么游戲？”

    “具體的我不清楚?！闭驴￡柊岩粋€白紙塞給了蘇漾，“他說登錄這個網(wǎng)站就可以了?！?/br>
    蘇漾點頭表示自己的知道了，隨后再次表達了一番自己的感謝和不自信，最后章俊陽在愧疚中和蘇漾分道揚鑣。