頌祺看出了趙風(fēng)的用意。

    原主原來是個(gè)怎樣的人大家都看在眼里，他也確實(shí)從來不參加任何活動(dòng)?，F(xiàn)在突然要他上臺(tái)做各種暴露在大眾視線下的動(dòng)作，這個(gè)過程肯定十分艱難，說不定到時(shí)候臺(tái)上還會(huì)出狀況。

    萬一出了狀況，他就是毀了一鍋粥的老鼠屎，到時(shí)候大家表面不說，私底下指不定怎么嫌棄他。

    而如果現(xiàn)在他繼續(xù)拒絕參與，那他和這個(gè)班同學(xué)的關(guān)系只會(huì)越來越僵，以后的處境會(huì)越來越困難。

    雖然藝術(shù)節(jié)舉辦的目的是進(jìn)行豐富多彩的才藝展示，娛樂性質(zhì)居多，但為了增強(qiáng)同學(xué)們的積極性最終還是會(huì)評(píng)個(gè)一二三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的班級(jí)還可以加分，也是帶有集體榮譽(yù)性質(zhì)在里面的。

    所以說到底趙風(fēng)就是想讓他不好過，他苦逼，趙風(fēng)就開心。

    但是頌祺怎么可能讓他如愿。

    趙風(fēng)非要置他于死地，他不但不死，還要活得多姿多彩，讓他自慚形穢。

    頌祺平時(shí)比較低調(diào)謙遜，但現(xiàn)在他覺得是時(shí)候裝逼了，于是他說：“沒錯(cuò)，我也覺得我應(yīng)該上臺(tái)表演。話劇已經(jīng)沒有適合我的角色了，我又不會(huì)唱歌，所以我打算單獨(dú)出個(gè)節(jié)目。”

    誰知聽完頌祺的話不少同學(xué)紛紛表示難以置信，趙風(fēng)更是直接笑出聲：“哈哈哈哈你說什么？你出個(gè)節(jié)目？你是想上臺(tái)表演寫作業(yè)嗎？”

    “是啊頌小祺，你不用勉強(qiáng)自己，我跟你說去合唱，人多，好混，水一下別人看不出什么，你不會(huì)唱歌也沒事，到時(shí)候音樂一響誰還聽得出你的聲音?！焙渭引R也轉(zhuǎn)過來給他悄悄支招，他一臉擔(dān)憂，倒是真的在替頌祺著想。

    就連沈鉞也跟著點(diǎn)頭，他好心道：“去合唱吧，你不會(huì)唱歌我可以教你，到時(shí)候上臺(tái)不會(huì)那么緊張?！?/br>
    頌祺笑著謝過他們的好意：“不勉強(qiáng)，不用擔(dān)心?！彼事晫?duì)眾人說道：“我想表演鋼琴獨(dú)奏?！?/br>
    此話一出，全場(chǎng)寂靜。

    從來沒有人覺得頌祺會(huì)彈鋼琴，因此他們都覺得他在說笑。

    頌祺知道大家不信，他趕在眾人開口嘲笑他之前說道：“我知道你們不信我，這樣吧，放學(xué)后音樂教室見，我給大家彈奏一曲，怎么樣？”

    “你彈什么？小星星誰不會(huì)！”趙風(fēng)繼續(xù)嘲諷。

    頌祺沒理趙風(fēng)，他朝講臺(tái)上的文娛委員說道：“小琳，就這么說定了，幫我報(bào)個(gè)鋼琴獨(dú)奏的節(jié)目，曲子我今晚想一下，明天再告訴你?！?/br>
    文娛委員江小琳也是十分迷惑不解：“真的嗎？你確定？那就先說好，待會(huì)放學(xué)后我要去確認(rèn)你是不是真的會(huì)彈?！?/br>
    “沒問題！”頌祺笑得很自信。

    可以想見他的話在全班同學(xué)心里掀起了多大的波瀾，不過頌祺不在意，他這可是在裝逼，要的就是這種效果。

    何家齊驚恐萬分地瞪著頌祺：“頌小祺……你沒瘋吧？”

    沈鉞納悶地拆了一顆糖放進(jìn)嘴里，順便拿了一顆給頌祺：“吃糖嗎？有助于冷靜。”

    頌祺哭笑不得地接過：“我沒瘋，也沒沖動(dòng)?！彼l(fā)現(xiàn)包裝紙上畫著一個(gè)檸檬，還寫了幾個(gè)看不懂的字符，不知道是哪個(gè)國家的語言，這應(yīng)該就是沈鉞網(wǎng)購來的糖了。

    “這就是你‘非他不可’的糖？”頌祺含了一顆在嘴里，一股奇怪的味道在口腔中彌散。他本來以為會(huì)很酸，沒想到硬糖表面撒了鹽，又咸又甜，只有一點(diǎn)檸檬酸。

    “對(duì)啊，好吃吧?！鄙蜚X把嘴里的糖果咬得咔嚓響。

    頌祺突然覺得這股味道有點(diǎn)熟悉，和他之前在沈鉞身上聞到的那股檸檬味一模一樣。他不由自主地看了沈鉞一眼，原來這家伙是因?yàn)槌蕴嗵巧砩险戳颂枪臍馕丁?/br>
    “所以你會(huì)彈鋼琴？”沈鉞問出了全班同學(xué)的心聲。

    頌祺嗯了一聲：“放心吧，我不會(huì)做沒有把握的事?！?/br>
    何家齊又轉(zhuǎn)了過來：“聽你這語氣……好像還挺真的?？床怀鰜戆。€挺多才多藝？”

    頌祺笑了笑沒有說話。

    上午放學(xué)時(shí)班里大部分同學(xué)都跑去音樂教室湊熱鬧。

    音樂教室平時(shí)不怎么關(guān)門，因?yàn)閷W(xué)校音樂社的同學(xué)有時(shí)候會(huì)用到鋼琴，供以他們自由娛樂。

    頌祺已經(jīng)想好要彈哪首曲子，既然要裝逼，就要裝得徹底一點(diǎn)，而最簡單有效的裝逼手段當(dāng)然就是飚手速??！他以前學(xué)了快有十年的鋼琴，他mama直接找了她在音樂學(xué)院做老師的朋友來教他，也沒去考級(jí)，全靠那個(gè)老師傳授技巧，所以頌祺也不知道他到底算什么水平。

    其實(shí)他最開始是想跟著他爺爺學(xué)二胡，無奈學(xué)了一半就被他mama逼著去接受鋼琴的熏陶。雖說有強(qiáng)迫的成分在里頭，但后來倒也挺樂在其中，特別是他初中由于對(duì)自己的性取向感到困擾，曾經(jīng)消極過一段時(shí)間，正是音樂陪他度過那段孤獨(dú)的時(shí)光。也正因?yàn)橛辛虽撉俚牡鬃?，那段時(shí)間他搞起音樂來也是十分順溜，不僅繼續(xù)撿起二胡，還接觸到很多其他樂器。

    當(dāng)時(shí)頌祺甚至還有模有樣地創(chuàng)作了幾首中二度爆表的曲子，現(xiàn)在想想真是黑歷史無疑了。

    此刻坐在鋼琴凳上的頌祺無比感謝以前的自己能夠把鋼琴堅(jiān)持下去，否則他今天還不知道要怎么辦呢。雖然這么說有些不太尊重，但鋼琴確實(shí)是在這種情況下最合適的裝逼利器了。

    頌祺有好一段時(shí)間沒摸過鋼琴了，他先隨便彈了幾小段旋律熱熱手。