待他彈畢正打算掏出手機(jī)搜索樂譜時(shí)，圍在他旁邊的同學(xué)突然紛紛臉帶驚異地鼓起了掌。

    江小琳又驚又喜：“可以誒，節(jié)奏把握得很準(zhǔn)。”她以前學(xué)過(guò)小提琴，該會(huì)的基本樂理還是會(huì)的。

    其他人看頌祺彈得這么順暢自如，本來(lái)還將信將疑的表情也都轉(zhuǎn)為信服，有幾個(gè)還出聲讓江小琳趕緊把名單填了。

    就不說(shuō)趙風(fēng)那一言難盡的臉色了。

    頌祺有些尷尬道：“……其實(shí)我還沒開始呢?！?/br>
    眾人：“……”

    第17章

    頌祺說(shuō)：“剛剛只是熱手，接下來(lái)才是我要為大家彈奏的曲子?！比缓笏诰W(wǎng)上搜了肖邦的《幻想即興曲》，他都快忘得差不多了，得看著譜子來(lái)。

    這首曲子既有需要快速?gòu)椬嗟牟糠?，適合裝裝逼?；２皇煜や撉俚娜?，又有點(diǎn)難度，可以展示他的水平。

    頌祺本來(lái)想問(wèn)問(wèn)班里有沒有會(huì)看五線譜的同學(xué)，但遲疑了一下還是直接叫了沈鉞的名字?，F(xiàn)在整個(gè)班里他最信得過(guò)的人只有他同桌。

    頌祺把手機(jī)遞給他：“沈鉞，待會(huì)我讓你翻頁(yè)你就點(diǎn)一下?！?/br>
    沈鉞點(diǎn)點(diǎn)頭：“你放心，這曲子我會(huì)?！?/br>
    頌祺的驚訝剛冒了個(gè)頭就被新的問(wèn)題壓了下去，他看著放在譜架上的手機(jī)竟覺得十分遙遠(yuǎn)：“等等，這不行，太遠(yuǎn)了，這音符跟螞蟻似的?！?/br>
    沈鉞會(huì)意地?fù)Q了個(gè)姿勢(shì)，他站到頌祺左后方，把手機(jī)拿在手上舉到頌祺眼前：“這樣行嗎？”

    沈鉞現(xiàn)在站得離頌祺很近，左手繞過(guò)他肩頭，跟半環(huán)抱著頌祺似的，頌祺覺得這樣有些曖昧了。但他也沒心思管這些了，只想速戰(zhàn)速?zèng)Q，他點(diǎn)頭道：“可以，辛苦你了，堅(jiān)持一下?！比缓缶烷_始彈奏。

    頌祺彈得很投入，而沈鉞的配合也十分完美，他好像真的會(huì)這首曲子一樣，手指翻頁(yè)的速度跟頌祺眼睛讀譜的速度銜接得分毫不差，絲毫沒有影響到頌祺的彈奏。從沈鉞這個(gè)角度可以看到頌祺雙手靈活地在黑白琴鍵上翻飛跳躍，他的手骨架優(yōu)美，手指修長(zhǎng)，柔韌有力，如白蝶翩躚，的確是很適合彈鋼琴的一雙手了。

    沈鉞也學(xué)過(guò)鋼琴，他下意識(shí)地就會(huì)關(guān)注別人的雙手，并且對(duì)手型好看的人有好感。他聽得懂頌祺在彈什么，也欣賞得來(lái)，以他的眼光來(lái)看，頌祺確確實(shí)實(shí)是會(huì)彈鋼琴的，他這項(xiàng)技能沒有半點(diǎn)水分，并且不練個(gè)十年還達(dá)不到這種效果。

    頌祺剛開始的時(shí)候還把注意力放在叫沈鉞翻頁(yè)上，結(jié)果每次沈鉞都能精準(zhǔn)地翻過(guò)，他完全不用出聲，就像沈鉞能接收到他的腦電波一樣。

    簡(jiǎn)直就跟自動(dòng)翻頁(yè)機(jī)一樣令人滿意。

    一曲終了，裝逼結(jié)束。

    頌祺微笑著詢問(wèn)江小琳：“怎么樣，可以上吧？”

    其他同學(xué)有的已經(jīng)愣住了，有的眼里滿是驚羨，盡管都覺得很匪夷所思，但大家都給予了演奏者尊重的掌聲。

    江小琳回過(guò)神來(lái)，高興道：“當(dāng)然可以當(dāng)然可以！原來(lái)我們頌祺同學(xué)是深藏不露??！怎么平時(shí)也不見你提到，你就是自我展示的機(jī)會(huì)太少了，以后要多參加集體活動(dòng)，為班爭(zhēng)光！”

    頌祺笑而不語(yǔ)。

    “那就這么定了，今天在場(chǎng)的同學(xué)都見識(shí)到了你的能力，所以到時(shí)候我們兩班的節(jié)目除了話劇和合唱之外再加一個(gè)鋼琴獨(dú)奏。頌祺，你可以結(jié)合我們這兩個(gè)節(jié)目考慮一下選曲?！苯×辗_隨身帶的資料夾在上面寫著什么，“最晚后天早上找我確定好，然后我就報(bào)上去啦。對(duì)了，今天之內(nèi)還要確定合唱人員……”

    這時(shí)沈鉞突然出聲：“不好意思小琳，我想更改我的演出內(nèi)容，我想和頌祺一起表演鋼琴二重奏?！?/br>
    頌祺聽到此話頓時(shí)呆若木雞，他驚慌失措地一把扒拉住沈鉞，聲淚俱下：“不行啊?。。∧憷潇o啊沈鉞?。?！你知道你在說(shuō)什么嗎！你不可以這么做！快回去彈你的吉他伴奏！”

    否則你和鄭姚欣還怎么談情！

    沈鉞：“……”

    其他人：“……”

    還是江小琳比較淡定，她問(wèn)沈鉞：“沈鉞你也會(huì)彈鋼琴？”得到沈鉞肯定的答復(fù)后，江小琳考慮了一陣，猶豫道：“也不是不可以，本來(lái)負(fù)責(zé)伴奏的吉他手就有兩個(gè)，你走了還有一個(gè)。但是有個(gè)問(wèn)題……”

    “什么問(wèn)題？”沈鉞忽視了身后頌祺的千撓萬(wàn)阻，鎮(zhèn)定問(wèn)道。沒等江小琳說(shuō)話他緊接著說(shuō)：“我的水平嗎？現(xiàn)在可以彈一首給你們聽?！闭f(shuō)完沈鉞就要往鋼琴凳上坐。

    “哎不不不，不用彈，我們都相信你?！苯×遮s緊說(shuō)道。雖然平時(shí)沈鉞也沒有表露過(guò)他會(huì)彈鋼琴的樣子，但他說(shuō)的話大家基本不會(huì)懷疑，因?yàn)樗o人的感覺就是什么都會(huì)。

    “是這樣的，我們學(xué)校只有一臺(tái)鋼琴，”江小琳解釋，“到時(shí)候搬上舞臺(tái)供大家使用的也只有這一臺(tái)。所以鋼琴二重奏沒法實(shí)現(xiàn)了?！彼隽艘粋€(gè)無(wú)可奈何的表情。

    頌祺一喜，心道這樣沈鉞只能乖乖去準(zhǔn)備合唱伴奏，到時(shí)候隨著故事線的推進(jìn)他就能和鄭姚欣一起排練，哦不，一起談情了。

    誰(shuí)知沈鉞又來(lái)了個(gè)語(yǔ)出驚人：“沒關(guān)系，那就四手聯(lián)彈吧?！?/br>
    沈鉞的話猶如晴天霹靂，他卻笑得云淡風(fēng)輕。

    頌祺已經(jīng)石化在原地。

    其他人也都瞪大了眼，看沈鉞的眼神比知道頌祺會(huì)彈鋼琴時(shí)還不可思議。