英語老師居然是帶著笑容走進(jìn)來的，在這次考試整體都很難的情況下，還能露出這樣的表情，學(xué)生們可不會覺得英語老師遇到了什么開心的事情。

    反而會覺得，老師是不是被他們的成績氣瘋了？

    英語老師笑嘻嘻的把課代表叫上講臺，“來，把試卷發(fā)一下。”

    而英語老師自己則是拿著一份試卷，往黑板上抄寫正確答案。英語試卷的答案十分好抄寫，不一會兒黑板上就寫滿了答案，課代表發(fā)完試卷之后回到了座位上，看著老師在講臺上抄寫作文。

    這次英語考試的難度也不低，不少人在英語這科上都遭遇了滑鐵盧，在所有人的英語都很糟糕的情況下，莊詩懷的英語成績更顯得一枝獨秀。

    莊詩懷對比了一下她周圍的人的英語成績，更覺得這個第一名勝券在握。上次考試遲溯的英語還不如她的同桌，這一次考試的難度還提高了，應(yīng)該能拉不少分。

    莊詩懷裝作丟垃圾的樣子，隱晦的往遲溯那邊靠攏，想看看遲溯的成績。

    讓人意外的是，遲溯的桌上沒有英語試卷？

    莊詩懷驚訝了一瞬間，隨即勾起了嘴角，因為成績太差，所以有沒臉把試卷放在桌面上嗎？懷著這種隱秘的喜悅，莊詩懷目不斜視甚至有些高傲的從遲溯身邊走了回去。

    ……

    雖然不知道對方在想什么，但遲溯還是能感覺得到，這股視線并不是善意的。

    順著視線的方向望過去，讓遲溯有些驚訝，視線的來源居然是女主？

    ？女主看他干嘛？女主為什么要用那種視線看著他？

    遲溯有些疑惑，但思考了一會兒之后，遲溯就失去了探究的欲望，不管女主是對他有惡意，還是說有其他的想法，遲溯都懶得主動出擊尋找真相。

    如果真的與他有關(guān)，女主遲早會自己找上門來。

    如果和他無關(guān)，遲溯可沒有探究別人隱私的癖好，女主愛干嘛干嘛去，只要不要牽扯到自己就好。上課鈴聲響起，英語老師的作文也抄寫完了，從英語老師寫第一句作文開始，遲溯就知道了這作文的來源。

    從作文的第一句開始，遲溯就能聽到?jīng)]有停止的跟著老師寫單詞讀作文的聲音。

    甚至還有人發(fā)出贊嘆，“不愧是范文，寫得好啊?！?/br>
    英語老師臉上的喜色怎么藏也藏不住，“同學(xué)們，我要宣布一個好消息。這次英語全年級最高分又在我們班?！?/br>
    講臺下的學(xué)生們又議論了起來，“是莊詩懷吧？上次全年級最高分就是她，這次還是她也不意外吧？”

    “對啊，而且這次她的分也不低，班上問了一圈也沒有找到比她分更高的人。應(yīng)該就是她了吧？”

    “自信點，把應(yīng)該去掉，除了她我也想不出還有誰的英語能考這么高了?！?/br>
    “哎呀，這次又可以嘲諷二班了?！?/br>
    “對啊，之前明明遲學(xué)霸是年級第一，二班就知道拿英語單科說事兒，遲學(xué)霸不擅長英語，能有什么辦法嘛。不過現(xiàn)在好了新的學(xué)霸出現(xiàn)了，而且很巧還是最擅長英語的學(xué)霸?！?/br>
    坐在莊詩懷身邊的那一圈人已經(jīng)開始恭喜莊詩懷了。

    莊詩懷也適時地不好意思般低下頭。

    “這個人你們絕對想不到，說真的老師看到這張試卷的時候，差點感動的哭出來了。”

    “這個人就是遲溯！讓我們恭喜他！”

    ？？全班的同學(xué)動作一致的回頭，望向了坐在最后一排的窗邊，這個他們從來沒想過的人

    第3章

    莊詩懷的表情僵在臉上，本來因為興奮而變得紅撲撲的臉頰，一瞬蒼白了下來。

    手指緊緊的抓著自己的衣服下擺，用力的指甲蓋都蒼白了。

    教室里熱烈的氛圍凝滯了一瞬間，似乎沒有想到會是遲溯，

    老師沒有注意到教室里奇怪的氣氛，還在興奮的夸贊著遲溯。

    “大家都知道，遲溯之前的英語成績和其他幾科有差距，沒想到這一次給了老師這么大一個驚喜，遲溯的分?jǐn)?shù)高達(dá)146分！除了聽力錯了兩道題之外其他的全對！尤其是作文！堪稱完美！比年級上之前準(zhǔn)備的范文寫的還要好！黑板上就是遲溯這次的作文，大家可以學(xué)習(xí)一下！”

    其實在老師抄作文的時候，教室里的學(xué)生們就注意到了那篇作文。用的單詞和語法都是他們學(xué)過的，但他們在寫作文的時候完全沒想到還可以那樣寫。這樣一篇完美的作文居然是出自遲溯手中？

    老師還在進(jìn)行著他的夸夸事業(yè)，“大家自己應(yīng)該都有感覺，這次考試就前面聽力簡單一點，后面的所有題都是有點難度的……”

    臺下有學(xué)生悄悄的吐槽：這是有點難度？這簡直是地獄模式！

    “但是遲溯后面的題全對！不過前面聽力錯了兩個不應(yīng)該哈！這次英語聽力部分還是有很多同學(xué)拿到滿分的，下次注意點！”英語老師在夸學(xué)生的時候，還不忘稍稍壓一壓遲溯的氣焰。

    對上英語老師詢問的目光之后，遲溯無奈的點了點頭。

    其實聽力錯兩個也不能怪他，畢竟他來的時候聽力已經(jīng)過了。

    就算他再怎么厲害，也不可能在沒聽到聽力材料的情況下把題目做對啊。

    得到了遲溯的保證，英語老師居然默默的紅了眼眶。

    “之前遲溯同學(xué)英語成績一直不好，我還以為遲溯同學(xué)是對我有不滿才導(dǎo)致英語成績不好呢。現(xiàn)在事實證明遲溯同學(xué)并不是不喜歡我，太好了。”