網(wǎng)頁(yè)上歪歪扭扭充滿稚氣的圖紙和舒適實(shí)用又時(shí)尚的造型均吸引了人們的注意，短短幾天便眾籌到了近萬(wàn)美元的創(chuàng)新資金。

    其實(shí)這個(gè)椅子是唐浩初穿越之前就發(fā)明的，那時(shí)的他整日待在基地的實(shí)驗(yàn)室里，腦中構(gòu)思了無(wú)數(shù)有關(guān)各種物品的小發(fā)明和小創(chuàng)意，可惜它們和他的異能一樣，都是無(wú)用的雞肋，換不來(lái)哪怕一顆可以果腹的糧食。

    涂得亂七八糟的柜子也被小少爺做了改裝，——他請(qǐng)會(huì)畫畫的同學(xué)在上面畫了一個(gè)以自己的英文名為中心的卡通圖案，上面還坐了個(gè)小小的超人，將之前的涂抹全部覆蓋掉了，從丑到難以直視變成了獨(dú)一無(wú)二的矚目。并在旁邊打出了幫別人畫柜子的廣告你想要表達(dá)自我嗎？想要張揚(yáng)個(gè)性嗎？只要十五歐元，便能為你定制專屬于你自己的個(gè)性儲(chǔ)物柜，支持任何圖案或文字。

    那名會(huì)畫畫的同學(xué)就是小少爺那日救下來(lái)的小孩，皮埃爾同父異母的弟弟卡爾。

    學(xué)校禁止孩子們?cè)趬Ρ诘裙差I(lǐng)域涂鴉，卻不禁止他們?cè)谧约旱膬?chǔ)物柜上創(chuàng)作，很快便有一個(gè)隔壁班的叫貝拉的小姑娘找到唐浩初，說(shuō)想要在自己的柜子上畫上自己的名字，最好再加一個(gè)‘艾莎公主’。

    卡爾的美術(shù)天賦終于有了用武之地，貝拉的柜子被他畫的非常成功，越來(lái)越多的小姑娘因此而找過來(lái)，想要將自己喜歡的卡通圖案畫到自己的柜子上。

    學(xué)校里的女孩子比較少，所以每個(gè)女孩子都是男孩們的追捧對(duì)象，在這種環(huán)境下，若能有哪個(gè)小男生能同時(shí)被兩三個(gè)小女生圍著，絕對(duì)是一件非常值得驕傲的事，而如今圍在唐浩初身邊的小女生足足有十幾個(gè)之多。

    顏值即是正義，唐浩初長(zhǎng)相好看，性格也好，連說(shuō)話都無(wú)比討人喜歡，幾乎贏得了所有女生的喜歡。系統(tǒng)也對(duì)此予以肯定“唐景行從五歲起才懂得用言語(yǔ)和外表騙幼稚園的小女生給他買吃的，你起步比他還更早一點(diǎn)，照這樣下去，迷人技能應(yīng)該會(huì)成功強(qiáng)過你父親，請(qǐng)宿主再接再厲，不要懈怠?！?/br>
    和左右逢源的迷人技能無(wú)關(guān)，智商心態(tài)和閱歷造就的東西是普通人永遠(yuǎn)比不上的，在一群沒長(zhǎng)開的小屁孩們面前更是明顯，完全就是矯矯不群。

    這種矯矯不群讓皮埃爾越發(fā)注意起唐浩初來(lái)。

    這小孩兒倒是挺有意思，皮埃爾有些漫不經(jīng)心地想。

    而人一旦開始注意另一個(gè)人，就收不住了，剛開始只是無(wú)心，慢慢的會(huì)從無(wú)到有，從漫不經(jīng)心變成了刻意為之。視線會(huì)忍不住落到他身上，目光會(huì)刻意尋找他，連遇到問題的時(shí)候也會(huì)下意識(shí)想，對(duì)方遇到這種事會(huì)怎么做。

    諸圣節(jié)前，學(xué)校舉辦了兩年一度的創(chuàng)意大賽，并為此開了一個(gè)動(dòng)員會(huì)，身為低年級(jí)的唐浩初被學(xué)校破格推舉為發(fā)言人，跟同學(xué)們分享他有關(guān)發(fā)明創(chuàng)造的小故事。在皮埃爾始終沒有表明態(tài)度的情況下，想要討好他的跟班們對(duì)唐浩初做了最后一次惡作劇偷走了他的演講稿。甚至有個(gè)學(xué)生從家里拿了無(wú)線干擾設(shè)備，想在他發(fā)言的時(shí)候干擾他的麥克風(fēng)。

    皮埃爾是知道這件事的，卻沒有阻止。作壁上觀是他的一貫作風(fēng)，除此之外還有一個(gè)原因，他也曾經(jīng)歷過類似的情況，——在開學(xué)演講時(shí)不小心將演講稿弄丟了，并意外遇到了話筒出聲不靈的故障。

    時(shí)隔兩年，皮埃爾依舊清晰地記得當(dāng)時(shí)的一切，幾名校董和他位高權(quán)重的父親均坐在臺(tái)下，除此之外還有近千名師生，他僵硬地站在臺(tái)上，手足無(wú)措頭腦空白地愣了許久，一瞬間所有天之驕子的優(yōu)越感都被打壓下去。最后還是老師上臺(tái)幫他換好話筒，才重新整理好心情，把演講說(shuō)完。

    沒了演講稿的唐浩初只能脫稿上臺(tái)，剛開口說(shuō)了一個(gè)字，麥克風(fēng)便發(fā)出了刺耳的嗡嗡聲。若放在一般的小孩身上，于數(shù)百人注目的臺(tái)上出了這種意外，難免不慌神，小少爺卻表現(xiàn)的非常從容，先是低頭看了看手里的麥克風(fēng)，繼而抬起頭淡定地尋找了一圈，然后徑直走到校長(zhǎng)所在的桌前借來(lái)了有線話筒，重新開始演講。

    有稿沒稿對(duì)小少爺來(lái)說(shuō)完全一樣，一番演講說(shuō)得生動(dòng)流暢，又活潑有趣，贏得了滿堂掌聲。

    皮埃爾暗暗握緊了拳。

    其實(shí)無(wú)論他當(dāng)年的僵硬無(wú)措還是唐浩初如今的從容淡定，在其他人看來(lái)都是很小的小事，然而在皮埃爾心里，卻像鯁在喉間的骨頭，或者刺在胸口的拔不掉的針。他覺得臺(tái)上的小孩在那短短幾分鐘里像會(huì)發(fā)光一般，一舉一動(dòng)都奪目耀眼，無(wú)比吸引他的目光，比任何人都好看。

    于是諸圣節(jié)放假前夕，唐浩初第一次見到了皮埃爾。

    他剛剛和卡爾打完球準(zhǔn)備回教室，一拐彎，就看到等在教室前的少年。歐洲的孩子本就早熟，皮埃爾又是按照正常年齡入學(xué)的，還高了唐浩初兩級(jí)，已經(jīng)八歲多了，身高達(dá)到了一米五幾，穿著深色小西裝的樣子完全就像一個(gè)合格的紳士，有一副異常英俊的相貌和一對(duì)深邃好看的綠色眼珠，儀態(tài)優(yōu)雅又貴氣，很有禮貌的自我介紹道“你好，我叫皮埃爾?！?/br>
    如今在唐浩初的幫助下，卡爾再也不復(fù)以往的怯懦，一點(diǎn)點(diǎn)找回了自信，可在看到皮埃爾的那一刻，還是下意識(shí)露出了緊張和害怕。

    其實(shí)唐浩初會(huì)和卡爾在一起的原因只是為了完成‘每周都要拉一個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)一起學(xué)習(xí)’的任務(wù)，但在卡爾心里，唐浩初已經(jīng)成了他唯一珍貴的朋友。這是他第一次想要從這個(gè)他可能永遠(yuǎn)也爭(zhēng)不過的同父異母的哥哥面前守住什么東西，一瞬間生出了前所未有的勇氣，竟拉著唐浩初直接進(jìn)了教室，沒有搭理皮埃爾。