張教授更是氣的吹胡子瞪眼的。

    還有他身邊那兩個(gè)剛才附和張教授的老教授也是氣的面色漲紅。

    別人不明白怎么個(gè)情況。

    他們還能不明白？

    江北這是站在臺(tái)上拐著彎的罵自己呢。

    江北你這個(gè)學(xué)生太狗了吧，上臺(tái)發(fā)個(gè)言也能趁機(jī)罵我們。

    太毒了吧。

    江北看著臺(tái)下氣的不清的張教授，繼續(xù)道：

    “老年人常多憂(yōu)慮，少年人常好行樂(lè)。

    惟多憂(yōu)也，故灰心；惟行樂(lè)也，故盛氣。

    惟灰心也，故怯懦；惟盛氣也，故豪壯。惟怯懦也，故茍且；惟豪壯也，故冒險(xiǎn)。

    惟茍且也，故能滅世界；惟冒險(xiǎn)也，故能造世界。老年人常厭事，少年人常喜事。

    惟厭事也，故常覺(jué)一切事無(wú)可為者；惟喜事也，故常覺(jué)一切事無(wú)不可為者。

    老年人如夕照，少年人如朝陽(yáng)；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。

    老年人如僧，少年人如俠。老年人如字典，少年人如戲文。

    老年人如鴉片煙，少年人如潑蘭地酒。

    老年人如別行星之隕石，少年人如大洋海之珊瑚島。

    老年人如埃及沙漠之金字塔，少年人如西比利亞之鐵路；老年人如秋后之柳，少年人如春前之草。

    老年人如死海之潴為澤，少年人如長(zhǎng)江之初發(fā)源。此老年與少年性格不同之大略也。

    任公曰：人固有之，國(guó)亦宜然?！?/br>
    一番話(huà)，下來(lái)。

    這次不僅僅是張教授了。

    不少老教授也是氣的夠嗆。

    誰(shuí)特么懦弱？誰(shuí)特么厭世？誰(shuí)特么不敢冒險(xiǎn)了？

    江北你別以為你個(gè)學(xué)生出名了，就可隨便詆毀老年人了。

    還有誰(shuí)特么像老牛？傻逼才吸食鴉片。

    頓時(shí)全場(chǎng)都是一陣sao動(dòng)，很多老教授們，或者老人們頓時(shí)不愛(ài)聽(tīng)了。

    張教授更是，其他人也就是義憤填膺，他總覺(jué)得江北這就是指名道姓罵他啊。

    畢竟江北說(shuō)的，他除了不吸鴉片以外，其他都中。

    一有新研究生剛進(jìn)來(lái)，他就坑蒙拐騙騙學(xué)生。

    騙到手了，就讓學(xué)生累死累活干三年。

    三年，學(xué)生好不容易要畢業(yè)了，他也會(huì)很卡自己的學(xué)生。

    讓對(duì)方不能痛痛快快畢業(yè)。

    細(xì)數(shù)下來(lái)，這幾年沒(méi)有一個(gè)學(xué)生畢業(yè)后不跟他反目成仇的。

    而他自己在學(xué)術(shù)上卻沒(méi)有任何進(jìn)步，只是混吃等死。

    這么一看他確實(shí)是保守，確實(shí)是總回憶過(guò)去，確實(shí)是不思進(jìn)取。

    江北這學(xué)生說(shuō)的還真沒(méi)錯(cuò)。

    臺(tái)上。

    韓勇、劉強(qiáng)、林經(jīng)緯這仨人也傻了。

    林經(jīng)緯愣了一會(huì)兒，咽了口口水，干巴巴道：“咱們北哥是不是瘋了啊?！?/br>
    劉強(qiáng)也在一旁道：“特么吃錯(cuò)藥了吧?！?/br>
    韓勇則是一臉無(wú)語(yǔ)道：“我也算是服了，北哥這是不是太跳了啊。

    這給我的感覺(jué)，明顯是當(dāng)著校長(zhǎng)的面罵校長(zhǎng)啊。

    在場(chǎng)的有頭有臉的，哪一個(gè)不是老人。北哥這一下，相當(dāng)于把所有老領(lǐng)導(dǎo)，老教授全給說(shuō)了。

    炸了炸了。

    現(xiàn)在只希望他別被退學(xué)就成了?！?/br>
    教室區(qū)中。

    趙海曉見(jiàn)這一幕，頓時(shí)坐不住了。

    直接就要站起來(lái)。

    卻一把被身邊的鄭一刀給拉住了。

    趙海曉立馬急道：“老鄭，你拉我干嘛，我要讓江北趕緊停下來(lái)，不能再這么講了。

    你沒(méi)看臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)的笑容都沒(méi)了么？”

    此時(shí)，趙海曉心中那是一個(gè)后悔啊。

    雖然請(qǐng)江北來(lái)演講不是他的主意，但是人是他請(qǐng)過(guò)來(lái)的啊。

    這到最后追究責(zé)任，他估計(jì)也脫不了干系。

    一想到這里，趙海曉就恨不得抽自己兩巴掌。

    怎么自己就沒(méi)提前看看江北的發(fā)言稿呢。

    鄭一刀卻面露興奮道：“就應(yīng)該讓江北說(shuō)下去。

    我們有很多老教授就是在混吃等死，沒(méi)有建樹(shù)。

    如果我們這些‘老年人’為了學(xué)生們，連這點(diǎn)言語(yǔ)上的輕薄都接受不了，那我們跟江北口中的老年人又有什么兩樣。

    這學(xué)生，我要定了。”

    臺(tái)上。

    相較于心中打翻五味瓶的老教授，老生來(lái)說(shuō)。

    新生則激動(dòng)的要死。

    他們沒(méi)顧忌道老年人的感受，也根本沒(méi)朝著那方面聯(lián)想，他們只聽(tīng)的懂江北口中的年輕人的模樣。

    也讓他們意識(shí)到，自己相較于老年人到底有多少優(yōu)勢(shì)。

    江北仿佛沒(méi)看到臺(tái)下那些老教授憤然的神色。

    淡定道：“造成今日之老大華國(guó)者，則華國(guó)老朽之冤業(yè)也。制出將來(lái)之少年華國(guó)者，則華國(guó)少年之責(zé)任也。彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠(yuǎn)矣，而我少年乃新來(lái)而與世界為緣。如僦屋者然，彼明日將遷居他方，而我今日始入此室處。將遷居者，不愛(ài)護(hù)其窗櫳，不潔治其庭廡，俗人恒情，亦何足怪！

    若我少年者，前程浩浩，后顧茫茫。華國(guó)而為牛為馬為奴為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當(dāng)之。華國(guó)如稱(chēng)霸宇內(nèi)，主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。于彼氣息奄奄與鬼為鄰者何與焉？彼而漠然置之，猶可言也。我而漠然置之，不可言也。使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾華國(guó)為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也。使舉國(guó)之少年而亦為老大也，則吾華國(guó)為過(guò)去之國(guó)，其澌亡可翹足而待也?！?/br>
    一番話(huà)下來(lái)，所有人都震驚的看著主持臺(tái)上的江北！

    傻了，這次他們是真的傻了。

    副校長(zhǎng)看著江北點(diǎn)頭一笑。

    趙海曉眼中滿(mǎn)是震驚。

    鄭一刀滿(mǎn)是欣賞的看著臺(tái)上的江北，心中那叫一個(gè)得意。

    看沒(méi)看到，這就是我要收的弟子。

    就兩字，優(yōu)秀。

    在場(chǎng)的一些老教授聽(tīng)到這里，也紛紛明悟過(guò)來(lái)。

    江北這話(huà)根本不是為了說(shuō)他們。

    江北真正想做的是教育和指點(diǎn)在場(chǎng)的少年們。

    張教授頓時(shí)氣得要死。

    他才不信江北是所謂的要指點(diǎn)在場(chǎng)的少年。

    他覺(jué)得，江北指點(diǎn)少年不假，但更多地還是為了讓自己不爽，給自己上眼藥。

    臺(tái)上。

    韓勇看著激動(dòng)的眾人，有些茫然，他文學(xué)功底不是很好，連忙拉著身邊的兩人問(wèn)道：“北哥，這是講啥呢？”

    劉強(qiáng)和林經(jīng)緯則一臉激動(dòng)道：“北哥這是又要火了。”