陵恩最近有些苦惱。非常的苦惱。

    那天，符文興趣小組按規(guī)定時(shí)間去了地下城，這樣這幾個(gè)孩子就可以比別的孩子多呆在地下城一段時(shí)間。

    洪秀英不知道最近吃錯(cuò)了什么藥，也不幫著陵恩臨摹符文了。甚至話都很少跟陵恩說(shuō)了。只是還會(huì)默默的瞟陵恩幾眼。一來(lái)到地下城她跟meimei便開(kāi)始打坐吸收巫元素，就像其他的幾位一樣。這倒是讓唐比利高興的不少。時(shí)汪時(shí)想上去搭個(gè)話。

    陵恩就這樣成了一個(gè)‘獨(dú)行俠’。不過(guò)對(duì)他來(lái)說(shuō)這并不是一個(gè)壞事。他有些試驗(yàn)一直想做，比如，他想軌車(chē)上的符文劃去一兩個(gè)，看軌車(chē)是否還能運(yùn)行。

    只是符文并不容易破壞，符文都刻在金屬上，這些金屬比起其他的金屬貌似更加的堅(jiān)硬，他用了所能有的的工具，結(jié)果好像作用并不明顯。

    這時(shí)候巫術(shù)便有了用處，他是個(gè)火元素的巫師，而且現(xiàn)在的他運(yùn)用某些火系巫術(shù)已經(jīng)有些爐火純青了。

    烈火從他手心噴出，向著車(chē)圓盤(pán)上的某符文筆直焚燒過(guò)去。在陵恩的控制下很精準(zhǔn)。只是沖著那個(gè)符文。結(jié)果也很明顯，符文被破壞了，果然這事還得靠巫術(shù)呀。

    另一個(gè)結(jié)果也很明顯，符文被破壞后的軌車(chē)不能再使用了。結(jié)論得到了證明，不過(guò)這個(gè)結(jié)果并沒(méi)有讓他高興多久。

    陵恩是在四下無(wú)人的時(shí)候試驗(yàn)的，四下無(wú)人并不代表不會(huì)發(fā)現(xiàn)，一時(shí)興起的做了這個(gè)舉動(dòng)。當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有多想。然后后果就出來(lái)了。

    被發(fā)現(xiàn)是因?yàn)檐壾?chē)壞了，軌車(chē)壞了便無(wú)法使用，無(wú)法使用的后果便大了。本來(lái)這個(gè)地下城便只有完好無(wú)損的軌車(chē)兩輛，現(xiàn)在有一半折損在了陵恩的手上。也就是說(shuō)有一半的營(yíng)運(yùn)量毀在了他的手里。想來(lái)本就緊張的運(yùn)營(yíng)就出現(xiàn)問(wèn)題了，想來(lái)應(yīng)該是有不少學(xué)生要走路了。

    說(shuō)實(shí)話，陵恩自己也很痛苦。做為罪魁禍?zhǔn)椎乃?，?dāng)天輔導(dǎo)員陳力就找他談話了。無(wú)話可說(shuō)的他，也只能用要寫(xiě)論文的事當(dāng)做借口。

    這個(gè)一聽(tīng)就是借口的理由，被陳力痛批了一下，然后這些被遺棄在角落的論文原稿被找了出來(lái)。陳力準(zhǔn)備用這些所謂的論文再把陵恩罵個(gè)狗血淋頭。，

    瀏覽過(guò)原稿的陳力好像忘了繼續(xù)罵自己這個(gè)得意弟子。馬上就把這些文稿就上報(bào)給了教研組。

    關(guān)于這引起論文，首先被驚艷到了是陳力，這個(gè)小孩，這個(gè)才來(lái)沒(méi)多久的小孩，竟然對(duì)那些奇怪的符文竟然對(duì)地下城有如此不同而又深刻的見(jiàn)解。

    教研組的人對(duì)陵恩不算陌生，特別是石莠蓮。當(dāng)她看到這些論文稿的時(shí)候，對(duì)陵恩大為先贊賞。在石秀蓮高度的評(píng)價(jià)中這些論文算是引起了不小的轟動(dòng)。為此洪仁強(qiáng)還專(zhuān)業(yè)組織了一次研討會(huì)。

    選擇然后承擔(dān)后果。這是這個(gè)世界行動(dòng)的起碼的規(guī)則。

    事情發(fā)生了幾天，陵恩一直想的便是如何補(bǔ)救。他毀壞的符文數(shù)目很少。只有一個(gè)，而且是特意挑簡(jiǎn)單的那種，他還把這個(gè)他破壞的符文臨摹了下來(lái)。

    他除了想試驗(yàn)?zāi)切┓牡恼鎸?shí)作用外，還想試驗(yàn)陣法刻畫(huà)的能力。這些漂亮的字符當(dāng)然是陣法符文。這個(gè)他早就知道。他是金屬性，刻畫(huà)一個(gè)符文對(duì)他來(lái)說(shuō)應(yīng)該不成問(wèn)題。他毀壞的那個(gè)符文他以為他是有辦法修復(fù)的。

    結(jié)果很遭糕，他在那邊擺弄了許久也沒(méi)有弄清楚怎么回事。

    他選擇破壞的是最簡(jiǎn)單的符文?？坍?huà)起來(lái)十分的簡(jiǎn)單。但為何他在原金屬板上放刻畫(huà)上去卻依然沒(méi)有作用呢？

    他很想搞懂這個(gè)問(wèn)題，倘若這個(gè)問(wèn)題弄清楚了，那陣法的刻畫(huà)就算有了大的突破。破壞軌車(chē)什么之類(lèi)的事，在他看來(lái)自然是一件不足為慮的小事。

    這個(gè)邏輯很通，確實(shí)是應(yīng)該這么思考的。

    問(wèn)題出現(xiàn)在于，其他人并不清楚他的意圖，他也沒(méi)辦法跟人訴說(shuō)他的意圖，他現(xiàn)在只是一個(gè)還在求學(xué)的學(xué)生。而且還是對(duì)巫術(shù)的接觸也不過(guò)是這近幾個(gè)月。 如果只是這樣初等的學(xué)生便開(kāi)始搞什么研究，便是對(duì)學(xué)術(shù)的不尊重。這是正統(tǒng)的教學(xué)里的觀念。也是人們存在的刻板印象。

    不過(guò)，人們忽略了一個(gè)事實(shí)，巫術(shù)的開(kāi)發(fā)只是這幾個(gè)年頭，按長(zhǎng)了說(shuō)就十幾年，地下城被發(fā)現(xiàn)也不過(guò)是三十年的事，起初讓人們風(fēng)起云涌的是地下城里“古亥器”。巫術(shù)和巫師也不過(guò)這十幾年興起，得到重視也不過(guò)這幾年時(shí)間。所有的發(fā)現(xiàn)都是新發(fā)現(xiàn)。

    今天，陵恩被輔導(dǎo)員陳力叫過(guò)去批評(píng)。為此還拉下了一些下午上的文化課，楊青很好心地幫他給補(bǔ)上了。

    “聽(tīng)說(shuō)你把軌車(chē)給搞壞了一輛呀?！睏钋嗟谝粋€(gè)發(fā)來(lái)了慰問(wèn)。

    “您怎么知道了？”陵恩問(wèn)道

    “能不知道嗎？這么大的事，你不知道這幾天我們都是走路去上的巫術(shù)課的嗎？。”楊青說(shuō)道

    “噢，這樣。”

    “咋突然就盯上那軌車(chē)了呢？”楊青問(wèn)道，他不認(rèn)為陵恩會(huì)做糊涂事，這不是他認(rèn)識(shí)的陵恩。

    “只是無(wú)聊而已”陵恩無(wú)奈的說(shuō)道。對(duì)于他正在搞研究的事，說(shuō)出來(lái)確實(shí)有點(diǎn)亥人聽(tīng)聞了。

    “別開(kāi)玩笑，說(shuō)正經(jīng)的?！睏钋嗾f(shuō)道

    “就想試著做些研究，很高大上的研究。你相信嗎？”陵恩笑著說(shuō)道。

    “信呀”楊青說(shuō)道“有研究出什么東西沒(méi)有來(lái)嗎？”

    “有呀，知道了一種毀壞軌車(chē)的方法?！绷甓髯猿暗恼f(shuō)道

    “哈哈，看樣子你心情不錯(cuò)，還能開(kāi)玩笑，不過(guò)可能你現(xiàn)在引起眾怒了。”楊青說(shuō)道

    “哈？”陵恩說(shuō)道

    “軌車(chē)不夠用了，不是每個(gè)人都喜歡走那條幽黑的通道的，特別是那些女生?！睏钋嗾f(shuō)道

    陵恩有些害怕地道：“是嗎”

    “是的”楊青說(shuō)道“你知道那些女生的眾怒會(huì)引起什么嗎？”

    “什么？”陵恩不解地問(wèn)道

    “當(dāng)然是男生為那些女生出頭啦！”楊青很認(rèn)真地說(shuō)道“所以這幾天你得小心了?？赡軙?huì)有不少人找你的麻煩?！?/br>
    聽(tīng)到這，陵恩便一陣頭大。他這一舉動(dòng)貌似還真的把全體的同學(xué)都給得罪了。至少每個(gè)人走路的時(shí)候都想問(wèn)候陵恩一遍。

    “已經(jīng)有人對(duì)我放話了。叫你小心點(diǎn)?！睏钋嗾f(shuō)道“后來(lái)給我們這些三班的人給懟回去了”

    “噢，謝謝你們了”

    “這個(gè)就沒(méi)必要了吧，都是自家兄弟。不過(guò)你最近最好低調(diào)點(diǎn)哈，除了上課盡量別出現(xiàn)在公眾視野里。我的建議是這樣的?！睏钋嗾f(shuō)道“當(dāng)然如果你不愿意的話，這段揍我還是愿意挨的?！?/br>
    陵恩笑了笑?！澳憧蓜e嚇唬我哈，我膽子小”。

    對(duì)于楊青說(shuō)要跟他一起扛他還是很感動(dòng)的。只是自己造的罪得自己受呀。難到真應(yīng)了那句，不作死便不會(huì)死嗎？