誰(shuí)也解釋不了這個(gè)現(xiàn)象，醫(yī)生說(shuō)不出他快速恢復(fù)的理由，只能以奇跡來(lái)形容。就像他也說(shuō)不出他想上學(xué)的理由，直到他感覺(jué)他對(duì)這個(gè)女生一見(jiàn)鐘情。

    來(lái)之前，他已經(jīng)在車(chē)上了解這所學(xué)校的情況。前年，因?yàn)樗杳缘年P(guān)系，他父親為了給他找個(gè)學(xué)校掛名。便直接給這座學(xué)校建了一棟辦公樓，然后就把他塞進(jìn)來(lái)。掛在這個(gè)學(xué)校名下，也就是所謂的寄讀。醒來(lái)時(shí)，他父親是準(zhǔn)備給他換個(gè)學(xué)校的，他沒(méi)同意。

    這一路，他聽(tīng)管家把他昏迷后的事情稍微說(shuō)了一下，但并不涉及這個(gè)學(xué)校的事情。主要是因?yàn)?，無(wú)論是管家，還是家里人，都沒(méi)有人知道這個(gè)學(xué)校太多的事情。當(dāng)時(shí)不過(guò)是找個(gè)學(xué)校掛名，掛上后并沒(méi)有人再來(lái)這個(gè)學(xué)校過(guò)，只在找學(xué)校時(shí)有所了解，更多的是不知道的。

    因此，來(lái)這里時(shí)，凌歌是想著慢慢去適應(yīng)的。但，一到班級(jí)門(mén)口，他就聽(tīng)到里頭傳來(lái)梆rdquo;的一聲響，然后就一個(gè)女生鎮(zhèn)定有聲的質(zhì)問(wèn)她的老師。

    她的聲音清脆好聽(tīng)，說(shuō)話流轉(zhuǎn)自如，抑揚(yáng)頓挫，聽(tīng)的他心神恍惚，難以自持。他上前站到門(mén)口，便見(jiàn)女生是一個(gè)眉清目秀的，葡萄眼黝黑黝黑的，一頭短發(fā)帶點(diǎn)不健康的黃。小嘴里嗶哩吧啦的往外扔□□一般，看著就讓人覺(jué)得喜歡。凌歌只覺(jué)得眼眶有點(diǎn)熱，心里一股澎湃的激情，難以自持地想上去hellip;hellip;抱她。

    凌歌：hellip;hellip;rdquo;

    那個(gè)女生說(shuō)：讓他來(lái)找我說(shuō)吧！rdquo;

    找你？

    凌歌樂(lè)意地開(kāi)口對(duì)余老師說(shuō)道：讓她坐。rdquo;

    他看見(jiàn)那女生轉(zhuǎn)頭看過(guò)來(lái)時(shí)詫異的眼神，凌歌突然就害羞了，他因?yàn)橹参锶藸顟B(tài)，為了好打理被剃光了頭發(fā)。此時(shí)，他十分羞愧地看著女生，只希望這個(gè)漂亮的女孩千萬(wàn)不要以為他是個(gè)光頭就不喜歡他。

    其實(shí)他hellip;hellip;他長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，也很好看的。

    凌歌身后的管家簡(jiǎn)直就是神領(lǐng)悟，在凌歌開(kāi)口的時(shí)候，他就轉(zhuǎn)身進(jìn)去，把江暖的那張單人桌移到了二三組中間的過(guò)道上，剛剛好放下。這樣，這個(gè)位置的右手邊就是江暖，左手邊就是陸之語(yǔ)。雖然在過(guò)道上，但是大家可以從其他空位走，這里位置又好。最主要的是，少爺喜歡這里，嗯，少爺喜歡那就是最好的。

    凌歌沒(méi)急著回答老師，而是走到那里坐下，看著江暖笑著說(shuō)：你好。rdquo;

    江暖：hellip;hellip;rdquo;

    我叫凌歌，今年17歲，沒(méi)有女朋友，家住玉明山。rdquo;凌歌非?？蜌獾貙?duì)江暖做了自我介紹。

    余老師則不放心地問(wèn)：凌歌同學(xué)，坐這里進(jìn)出不方便吧？rdquo;

    沒(méi)關(guān)系，我從后面走。rdquo;凌歌眼都沒(méi)錯(cuò)開(kāi)眼去看老師，只盯著江暖回答。

    余老師便不再勉強(qiáng)，雖然剛和江暖吵架。但是，她又不能真把江暖扔出去。再說(shuō)，凌歌在，她也不想被當(dāng)作壞老師。所以，她轉(zhuǎn)頭看向江暖說(shuō)：既然這樣，江暖你要好好幫助新同學(xué)。rdquo;

    江暖簡(jiǎn)直是抬杠上癮了，她答：可別，我還需要人家?guī)椭兀dquo;

    余老師差點(diǎn)就上手了，心里不免想，難怪老是被人打，真是欠打。就這樣的，我一次能打2、30個(gè)。

    凌歌看了江暖一眼，笑著對(duì)老師說(shuō)：沒(méi)事，我坐這里，我?guī)退?。rdquo;

    余老師便只能尷尬地笑笑，然后咳嗽一聲，轉(zhuǎn)開(kāi)注意力開(kāi)始上課。

    江暖簡(jiǎn)直被凌歌整無(wú)語(yǔ)了，誰(shuí)都對(duì)她不好，這猛一個(gè)出來(lái)事事順著她的，她還不習(xí)慣地問(wèn)：你怎么幫我?。縭dquo;

    凌歌笑著說(shuō)：我學(xué)習(xí)好，我還有錢(qián)。rdquo;

    哦，那倒是挺好的。

    陸之語(yǔ)在一邊看著兩人含情脈脈rdquo;，氣的差點(diǎn)掰斷了鉛筆，她今天真是面子里子都被江暖放在腳下踩了。

    她做了這么久的班長(zhǎng)，哪個(gè)人不服她？

    她陸之語(yǔ)是沒(méi)錢(qián)，但是學(xué)習(xí)上她是最棒的，班上的事情，她一向也都處理的好。即便是后兩排不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，她要是讓安靜些，他們也都很給面子。

    結(jié)果，江暖真的是一點(diǎn)面子也不給??！

    當(dāng)然，陸之語(yǔ)這時(shí)候可完全沒(méi)想過(guò)，她江暖今天可不是不給你陸之語(yǔ)的面子，她連班主任的面子都不給哦！

    當(dāng)然，要是有人愿意嘗試一下，陸之語(yǔ)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，江暖現(xiàn)在是誰(shuí)的面子都不給。她是來(lái)討公道的，不是來(lái)受氣的。惹火了，窗戶一開(kāi)，從學(xué)校跳下去，到時(shí)恐怕連校長(zhǎng)都沒(méi)面子呢！

    等一下課，江暖就將東西收拾好，拿著住院的清單要出門(mén)。

    凌歌上課全程走神，只顧著看身邊的江暖了，此時(shí)看她起身整理。他也趕緊跟著起身，問(wèn)：你去哪？rdquo;

    江暖頭都沒(méi)回地說(shuō)：有事。rdquo;

    凌歌可不管她什么事，他今天來(lái)了以后，目光就黏她身上了，這肯定是她的問(wèn)題，他對(duì)我施展了神奇的魔法。

    嗯?？隙ㄊ沁@樣!

    這么安慰完自己以后，凌歌趕緊跟上江暖。只留下一班懵逼臉，彭澤言則冷冷看著凌歌的背影說(shuō)：這是凌家的那只兔子活過(guò)來(lái)了。rdquo;

    彭澤言身邊的人問(wèn)他：兔子？我看著他挺兇的?。dquo;

    彭澤言不接，兔子！當(dāng)然是一只兔子。凌歌是一個(gè)從小就乖巧聽(tīng)話的好寶寶，眉眼溫順，說(shuō)話細(xì)聲細(xì)語(yǔ)。被人欺負(fù)，都只會(huì)哭著回家找mama的人，今天站在教室門(mén)口的那種氣勢(shì)，他差點(diǎn)沒(méi)有認(rèn)出他來(lái)。