人的氣質(zhì)一變，尤其是大變的時(shí)候，很容易就讓人忽略了他的外貌。

    江暖找到李主任的時(shí)候，他正在電腦前輸入他自己班學(xué)生的成績(jī)。

    看見江暖，他就頭痛，然后招手說：進(jìn)來吧!rdquo;

    江暖便帶著一個(gè)燈泡rdquo;進(jìn)入，把□□大氣地拍到李主任面前說：一共兩萬三千元。rdquo;

    李主任一驚，問：怎么這么多？你沒有報(bào)銷嗎？rdquo;

    江暖嘿嘿一笑說：我沒有醫(yī)保，那就麻煩李主任去和家長們溝通溝通了。rdquo;

    李主任扶著額頭，說：這么大數(shù)額??！rdquo;

    不多，除一下，一人也就均攤個(gè)8、900的。rdquo;江暖身邊的光頭在李主任辦公室的燈光下閃閃發(fā)光。

    李主任朝天翻個(gè)白眼說：以前打你的人，肯定是不會(huì)認(rèn)這賬的。還均攤？唉，算了。對(duì)了，你身體怎么樣了？rdquo;李主任拿過□□，看看上面的出院小結(jié)，隨口問道。

    沒事，死不了。rdquo;江暖十分大氣，完全沒有在班級(jí)里的逮誰咬誰，來這里找李主任，她就是來討錢的。

    李主任嘆氣搖頭說：以后再被人打就來和我說，我來處理。rdquo;再特么地打住院了，他可真是沒處說理了。

    江暖擺擺手說：不用，以后他們?cè)俅蛭?，我就hellip;hellip;手撕了他。rdquo;江暖活動(dòng)了一下手掌，手上還有之前打架留下的疤，可見，她說的多么的認(rèn)真?。?/br>
    李主任：hellip;hellip;rdquo;可真是欣慰死我了。

    李主任決定不去為還未發(fā)生的事情煩惱，轉(zhuǎn)而看著江暖身邊頂著圓溜溜，閃閃光光的腦袋的凌歌問：他是誰？rdquo;

    江暖回頭看凌歌一眼，然后看著李主任奇怪地說：你不認(rèn)識(shí)嗎？不是說是學(xué)校的金主嗎？我看余老師對(duì)他很客氣啊！rdquo;

    李主任：hellip;hellip;rdquo;??！這棟樓的捐贈(zèng)者哦！確實(shí)聽說他今天來上課來著。不過你那金主什么意思？拜托你不要出去亂說好不好？太敗壞學(xué)校的名聲了。

    凌歌：hellip;hellip;rdquo;

    凌歌也十分委屈地看著江暖，我什么時(shí)候成學(xué)校的金主？我想做你的金主，小暖暖，你倒是看看我??！

    咳！rdquo;李主任重重咳嗽一聲，然后說：這個(gè)清單我收下了，你住院這段時(shí)間我已經(jīng)和家長們聯(lián)系過了。后續(xù)我會(huì)再通知你，沒事趕緊回去上課了，休息時(shí)間快結(jié)束了。rdquo;

    回去的路上，凌歌便跟在江暖的身邊問她：你為什么住院?。縭dquo;

    凌歌一個(gè)光頭，在辦公室的燈光下尚且引人注目，在日光下，簡(jiǎn)直更加金光閃閃，回頭率遠(yuǎn)超100%。江暖隨口說道：和人打架，受傷住院了。rdquo;

    凌歌本身也不高，就1.73m這樣，聽說江暖打架。他便上下掃了一下江暖說：你這小個(gè)子，和誰打？班上的女生嗎？rdquo;

    江暖說：我打的那個(gè)是班上的高個(gè)子，打我的，那就多了。也不禁男生女生的，都一樣。rdquo;

    凌歌聽了心里一揪，說：他們打你嗎？他們?yōu)槭裁创蚰?？rdquo;

    上課的鈴聲正好響起，江暖和凌歌兩人趕到班上的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)到了。數(shù)學(xué)老師姓陳，是個(gè)大學(xué)剛剛畢業(yè)，才出來3年的老師。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的關(guān)系，前兩年她都是帶高一，今年才跟著上的高二。

    老師是個(gè)圓臉，帶著黑框眼鏡的女老師。她看了江暖和凌歌一眼，揮揮手讓兩人進(jìn)來。看到江暖坐在第二組那里，她雖然詫異了一下，倒也沒有多說。上課時(shí)，江暖很認(rèn)真地聽。

    按照錦鯉精的知識(shí)，這時(shí)候還真沒辦法學(xué)會(huì)什么。好在，江暖自己也是個(gè)大學(xué)生，雖然忘得差不多了，但老師一說，她也能想起一些。因此，倒也能聽懂。

    陳老師見她聽的認(rèn)真，笑了笑說：江暖，你上來做做這題。rdquo;

    不過，江暖雖然是大學(xué)生，上輩子報(bào)考的是文科班，考上的是音樂學(xué)院。這理科的數(shù)學(xué)，和文科可不是一個(gè)等級(jí)的。

    江暖上去以后，拿著粉筆皺眉思考。陳老師則在一邊看她，也不催，臉上始終帶著微笑。

    等江暖寫下答案f{x}=x21，然后江暖才懵懵地回去了。

    陳老師笑著拿過粉筆把江暖的答案叉掉，然后轉(zhuǎn)頭看著江暖說：非常可惜，就差一點(diǎn)，你這半路上有個(gè)地方答錯(cuò)了。從這里開始你就寫岔了，這樣算下來，你看，正確答案就是f{x}=x22x 1。rdquo;

    江暖煥然大悟，陳老師把粉筆放好，然后看著江暖說：你進(jìn)步了，我記得高一的時(shí)候，我也叫你上來算過。那道題遠(yuǎn)比這道要簡(jiǎn)單，但是你算的一塌糊涂。今天，你上來算的過程，我認(rèn)認(rèn)真真看了，是下了功夫的。好好努力，考上大學(xué)才是正經(jīng)事。rdquo;

    江暖點(diǎn)點(diǎn)頭說：謝謝，我會(huì)的。rdquo;

    陳老師微微一笑，轉(zhuǎn)身把江暖的那道題又用另一種方式重新算了一遍。然后她轉(zhuǎn)身對(duì)著班上的同學(xué)說：函數(shù)方程，它可以只有一個(gè)解，可以沒有解，也可以有多個(gè)解，甚至，它還能有無窮解。我們做人也一樣，答案永遠(yuǎn)不是只有唯一的?，F(xiàn)在才剛剛高二，還有一年的時(shí)間，今日的第一，并不代表明日。少壯不努力老大徒傷悲，好好學(xué)習(xí)，到了好的學(xué)校，才有好的未來。rdquo;