齊瞻竹發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上的《主播迷路中》已經(jīng)可以全文閱讀了，作者在書(shū)的最后還寫(xiě)了后記：

    本書(shū)到這里就結(jié)束了，但是許忱安的直播故事還在繼續(xù)哦。文里有很多埋了但是沒(méi)有寫(xiě)的伏筆，比如說(shuō)前期就下線的齊漪，其實(shí)是以我的好朋友，你們也認(rèn)識(shí)的作家Q老師為原型的哦，那時(shí)候Q老師還強(qiáng)烈要求讓他當(dāng)一次幕后BOSS呢。現(xiàn)在這本書(shū)寫(xiě)完了，Q老師的身體狀況卻更加糟糕，無(wú)法閱讀了。希望Q老師能早點(diǎn)醒來(lái)，到時(shí)候，看到這本書(shū)，看到被我早早安排下線的齊漪，Q老師會(huì)說(shuō)什么呢？大概會(huì)笑著說(shuō)：“下次我也要給你安排個(gè)苦情結(jié)局吧?！盦老師，快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)吧，大家都在等著你呢。

    “這個(gè)Q老師，不會(huì)就是那個(gè)作家吧？”齊瞻竹轉(zhuǎn)頭問(wèn)霍許，卻發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了。

    齊瞻竹探出窗外，霍許已走出很遠(yuǎn)：“霍許，你去哪里？”

    “關(guān)于你說(shuō)的那個(gè)提議，”霍許喊道，“還是算了吧，早點(diǎn)回到你的世界去，別跟著我了?！?/br>
    “王八蛋，別想跑！”齊瞻竹要去追他，沒(méi)想到這時(shí)候通往異世界的大門(mén)打開(kāi)了，圖書(shū)館和這個(gè)世界的一切被籠罩在了溫和的光芒之中。

    在世界的某個(gè)角落里，屬于齊漪的直播間，永遠(yuǎn)地顯示著五個(gè)大字：主播迷路中。

    第33章 《青智高中靈異偵探社》01

    “第四組倒二排那個(gè)男生！”物理老師沖趴倒在桌上的男生扔了粉筆頭，“起來(lái)！”

    在全班同學(xué)的笑聲中，齊瞻竹恍恍惚惚地站起來(lái)。

    我是誰(shuí)？

    我在哪兒？

    我在干什么？

    齊瞻竹看著黑板上高深莫測(cè)的物理圖騰，忽然驚醒——他現(xiàn)在是青智高中的高二學(xué)生。

    “周末到學(xué)校補(bǔ)課！”物理老師怒氣沖沖地說(shuō)。

    天啊，饒了我吧。齊瞻竹崩潰地低下頭，他已經(jīng)不記得多少年沒(méi)碰過(guò)理科知識(shí)了。

    五天前，齊瞻竹帶著他的圖書(shū)館降落在了這個(gè)世界——《青智高中靈異偵探社》。

    青智高中，位于青智學(xué)園島上，這座人工島嶼是專(zhuān)為教育建造的，擁有從幼兒園到大學(xué)的全部教育設(shè)施。

    這間圖書(shū)館以學(xué)校圖書(shū)館的名義存在于這個(gè)世界，劇情無(wú)法快進(jìn)到結(jié)局，說(shuō)明世界存在崩壞。齊瞻竹從窗戶(hù)看出去，外面的世界一切正常，崩壞還不明顯。書(shū)籍自動(dòng)翻到了第三章，正是當(dāng)前的時(shí)間點(diǎn)。

    青智高中提倡素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)，甚至強(qiáng)制要求學(xué)生必須加入至少一個(gè)社團(tuán)。

    偵探社就是今年剛?cè)雽W(xué)的高一新生屠因申請(qǐng)?jiān)O(shè)立的，屠因號(hào)稱(chēng)外表看似普通高中生，智慧卻過(guò)于常人——過(guò)于中二的氣質(zhì)勸退了很多人，除了一些在社團(tuán)掛名的幽靈部員，經(jīng)常參加社團(tuán)活動(dòng)的不過(guò)三四個(gè)。

    最近學(xué)校忽然出現(xiàn)了神秘的幽靈郵件，收到郵件的學(xué)生，會(huì)在郵件指定的日期消失，第二天出現(xiàn)后，便有些精神失常。校方查不出事件真相，含糊解釋說(shuō)是學(xué)生壓力大，讓他們回家休息幾天。

    這種借口學(xué)生們肯定不相信，不知怎的，有流言聲稱(chēng)是偵探社的人做的，為了引人注目故弄玄虛，所以把人綁走然后進(jìn)行恐嚇。這流言越傳越真，最后偵探社門(mén)口的信箱塞滿(mǎn)了投訴信。

    “為了證明清白，偵探社的社員被迫展開(kāi)了調(diào)查，最后查明了真相，偵探社恢復(fù)了聲譽(yù)，社團(tuán)活動(dòng)也重新變得熱鬧起來(lái)。大概就是這樣的故事?！饼R瞻竹簡(jiǎn)單地概括了第三章以后的內(nèi)容。

    “當(dāng)前世界的崩壞傾向還不明顯，我們可以提前接觸偵探社，伺機(jī)而動(dòng)?！毙〗M長(zhǎng)道。

    齊瞻竹同意：“原書(shū)目前只能看到第六章，不出意外的話，再等一等，劇情人物會(huì)來(lái)找我們?！?/br>
    “什么？”小組長(zhǎng)好奇。

    “幽靈郵件?！饼R瞻竹打開(kāi)電腦。

    “你……”小組長(zhǎng)又想說(shuō)什么，門(mén)外忽然傳來(lái)敲門(mén)聲，“有學(xué)生要來(lái)借書(shū)？”

    齊瞻竹停下點(diǎn)擊鼠標(biāo)的手說(shuō)：“未必?！彼钢娔X屏幕，上面赫然是一封沒(méi)有寄件人的幽靈郵件，郵件上寫(xiě)著：5月21號(hào)，一起玩兒吧，我會(huì)來(lái)找你的。

    電腦顯示的時(shí)間和這個(gè)世界的時(shí)間是一致的：2019年5月19日。

    小組長(zhǎng)捂緊嘴，緊張地看著齊瞻竹。

    身后的敲門(mén)聲越來(lái)越大，速度越來(lái)越快，但齊瞻竹還是沒(méi)有要開(kāi)門(mén)的意思。

    “會(huì)不會(huì)是學(xué)生要借書(shū)？”小組長(zhǎng)輕聲問(wèn)。

    齊瞻竹搖頭：“如果是要借書(shū)，學(xué)生就會(huì)問(wèn)‘有人嗎’，可是外面的人只敲門(mén)，不說(shuō)話，更像在試探圖書(shū)館有沒(méi)有人?！?/br>
    “如果以為沒(méi)有人……”小組長(zhǎng)的聲音越來(lái)越?jīng)]底氣。

    齊瞻竹站起身，躲到房間的死角：“一種可能是要趁沒(méi)人進(jìn)入圖書(shū)館，另一種可能，只是要確認(rèn)圖書(shū)管理員的行動(dòng)軌跡……看來(lái)是第二種?！?/br>
    門(mén)外的聲音平息了，靠近走廊的窗戶(hù)上，出現(xiàn)了一名長(zhǎng)發(fā)女生的身影。她的頭發(fā)太長(zhǎng)了，以至于從齊瞻竹的角度看不清正臉，如果轉(zhuǎn)到正面看，他就一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)。不過(guò)有一點(diǎn)可以確定，女孩身上沒(méi)有影子覺(jué)醒黑化后的“黑氣”，這說(shuō)明她還是個(gè)普通角色。

    女生不停地向圖書(shū)館內(nèi)張望著，確定沒(méi)有人之后，焦慮地啃著手指甲，徘徊不定，最后還是忿忿離開(kāi)。齊瞻竹又等了一會(huì)兒，見(jiàn)她沒(méi)有折返，便走出陰影，問(wèn)道：“拍到照片了嗎？”