溫如瑾一時(shí)驚訝于張萌這個(gè)年紀(jì)的女孩子竟然有這樣深刻的覺(jué)悟，所以沒(méi)有說(shuō)話(huà)，氣氛似乎有些尷尬了起來(lái)。

    張萌不自在地抓了抓自己的馬尾，紅著臉蛋不好意思地說(shuō)：“剛剛那段話(huà)是我大姐之前告訴我的啦！我只是覺(jué)得你可能也需要而已……你其實(shí)不用因?yàn)槟愕募胰瞬粣?ài)你而自暴自棄，畢竟人生是自己的，20班的爸爸們也是真的喜歡你啊。所以……周小考后，還是回到高一好好學(xué)習(xí)吧，畢竟你不像我們，不高考都無(wú)所謂。”

    溫如瑾陷入了沉思，但是不是因?yàn)閺埫鹊脑?huà)，而是因?yàn)椤雌饋?lái)就那么像學(xué)渣嗎？

    四眼仔不愧是穩(wěn)在年級(jí)前三十的學(xué)霸，他對(duì)于學(xué)習(xí)很有一套，各個(gè)科目都是。

    而對(duì)于學(xué)校內(nèi)部每星期一次的小考而言，四眼仔可謂是很有心得了，有些東西是有規(guī)律可尋找的，比如說(shuō)出題來(lái)源出題的考點(diǎn)之類(lèi)的。畢竟是學(xué)校內(nèi)部的小考試，出題力求貼近高考，那么這就說(shuō)明了學(xué)校出題都是從歷年的高考題里面摘錄的。

    高級(jí)中學(xué)對(duì)于監(jiān)考非常嚴(yán)格，力求在氣氛上追上高考的嚴(yán)肅和緊張感。但是出題嘛，就比較放松了，至少?zèng)]有說(shuō)不允許學(xué)生猜題押題什么的。

    所以……被考了千百次不止的四眼仔基本可以預(yù)測(cè)出此次考試的基本考點(diǎn)和題型。

    他這幾天晚上給溫如瑾突擊補(bǔ)習(xí)就是惡補(bǔ)他所預(yù)測(cè)的題型，雖然四眼仔講題也算是講得有理有據(jù)，但是溫如瑾覺(jué)得四眼仔這種行為就是把他死馬當(dāng)活馬醫(yī)的樣子，破罐破摔了。

    “四眼仔給你補(bǔ)習(xí)補(bǔ)得怎么樣了？有沒(méi)有把握及格？能不能不墊底。”謝耀等人極為擔(dān)心地問(wèn)。

    這群爸爸們也是費(fèi)盡心思了，想要溫如瑾考不好，這樣就可以讓這個(gè)乖?xún)涸夜怨缘鼗氐礁咭患?jí)去，但是又怕他考的太差，導(dǎo)致自尊心受傷，出現(xiàn)什么厭學(xué)啊之類(lèi)的情況。那可不得了，畢竟不是誰(shuí)都可以隨意地失去高考這個(gè)重要的機(jī)會(huì)的。

    溫如瑾淡淡的點(diǎn)頭，說(shuō)：“其實(shí)不用麻煩他，我也覺(jué)得自己完全沒(méi)有問(wèn)題?！?/br>
    溫如瑾覺(jué)得自己這一句話(huà)已經(jīng)是非常非常謙虛了，因?yàn)閷?duì)于他而言，如果一次考試都不能拿到第一的話(huà)，那簡(jiǎn)直就是對(duì)過(guò)去的侮辱啊。

    但是在陳盼他們聽(tīng)來(lái)，這小子不得了，自信得近乎狂傲了啊。不過(guò)……

    “吾兒有志氣，吾心甚慰！”

    溫如瑾：“智障?！?/br>
    謝耀等人對(duì)溫如瑾的話(huà)不以為然，張盼甚至若有所思地說(shuō)：“生氣是無(wú)能的表現(xiàn)，看來(lái)吾兒怕是沒(méi)有把握了。”

    謝耀憂(yōu)愁地嘆了一口氣：“既然這樣，那么……”

    他四十五度角仰望天空，憂(yōu)郁地唏噓：“到爸爸們犧牲的時(shí)候了！打算讓我們乖?xún)涸也粔|底，周考交白卷的爸爸們舉手！”