“不過，每年都有這樣的人吧，并不是每個人都能在學校里生存下來的?！?/br>
    “可能吧……”

    霍克斯的手頓住了。

    在日本社會，年輕人失蹤是件不是很少見的事，北海道鄉(xiāng)下的人涌入東京后，就與原生家庭切斷聯(lián)系，這是普通的失蹤，有些則是年輕的男女踏上了上京的列車，隨后父母再也尋找不到人影。

    礙于情面，孩子的父母會說他“出國留學”“外出深造”之類，羞恥得連尋人啟事都不愿意張貼，不被任何人知道，這就是日本的社會。

    ［渡我被身子的失蹤，是哪一類的？］

    不知怎么的，對方被鮮血浸潤半身的模樣，猛地鉆進霍克斯的腦海中。

    “嘩啦——”班級的門被拉開了。

    霍克斯逡巡一圈，絕大部分人都端正地坐著，你無法想象上一秒他們是在拌嘴、傳閑話、打鬧、還是做些別的什么，學生都有特技，能夠在老師進門前將一切歸于平靜。只有太宰不是，他趴在桌上，大大方方地擺弄他的手機。

    他正在聊天，跟綠谷出久通過手機聊天。

    ／體育祭，哎，太宰同學要來看嗎？／

    ／是哦，不僅是我，明美醬也要來。／

    ／嗯、嗯／

    ／綠谷君有信心嗎？／

    ／得第一名的信心？／

    ／……／

    ／第一名，是我的目標。／

    ［啊真是不得了啊，雄英高中，或者說是綠谷君。］

    他一邊飛速傳輸著文字，一邊在心中想。

    ［才過了多久啊，記憶中畏畏縮縮的綠谷君就成現(xiàn)在的模樣了，真想象的話，想要成為英雄的堅定夢想在他成長的過程中起了三分的作用，剩下應該是來自歐魯邁特的認可與委托吧？］

    ［綠谷君，真是傳說中jump系男主角一樣的人物啊。］

    “咳咳——”霍克斯假咳兩聲。

    “咳咳咳咳咳——”又爆發(fā)出一陣驚天動地的咳嗽聲。

    該坐直的同學還是坐直的，而該大搖大擺擺弄手機的某人，還在大搖大擺地擺弄手機。

    霍克斯不是什么脾氣很好的人，他眼睛半虛著，倘若銳利的視線可以穿透人，太宰已經(jīng)被刺穿了無數(shù)次。

    ［他是故意的。］

    ［這小鬼他一定是故意的！］

    他決定不再忍耐，三步兩步地沖下講臺，試圖奪走太宰手中的電子機，誰知道當事人好像頭頂上多長了雙眼睛，在他指尖差點碰到手機殼之前，就把那玩意兒藏好了。還故作無辜地抬起雙手，示意他手中什么都沒有。

    霍克斯：“……”

    他余怒未消地返回講臺：“半個月后，我們會有一次額外的課外實踐活動?！彼f，“地點是九州，活動內(nèi)容與英雄活動相關?！?/br>
    下座依舊安靜，仿佛沒有人對尚未知道實體的活動感到好奇，霍克斯不得不承認，這群政客的幼苗，都非常沉得住氣。

    “我們會與雄英高中的同學一起，前往九州，慰問曾經(jīng)在敵人活動中受到傷害的人。”

    情田宏，也就是入學第二名舉手。

    “你說?！被艨怂裹c他起來?！?/br>
    “提問，霍克斯老師，我們是否要跟雄英英雄科的學生一起行動？”他說，”如果行動的話，是A班還是B班？”

    “A班對應A班，B班對應B班?！?/br>
    “但是雄英高中的A班，之前才發(fā)生過USJ事件?！毙塾⒏咧袑W生受到襲擊的事情，不僅使他們這些消息靈通的同學清楚，就算是普羅大眾也清楚，那些記者就像是嗅到了血腥味的豺狼，恨不得沖入高中，審問學生，將事情的來龍去脈搞清楚，而學校也因此開了致歉會。

    “此時跟他們一起行動，我們的安全能夠得到保證嗎？”他的問題很致命，也很冷酷，“更何況，在敵人活動中受到傷害的人。”他說，“要是我沒記錯的話，九州的撫慰中心，是用來收納敵人親屬的機構(gòu)吧？”