“什么聲音？哪個(gè)班的音響開這么大，還放二胡獨(dú)奏曲？”

    “不過(guò)聽(tīng)著好虐，想起昨晚我媽一邊哭一邊罵我不爭(zhēng)氣，完了，傷感了?！?/br>
    正小聲討論，許睿背著書包從教室外沖進(jìn)來(lái)，“我知道我知道，不是用電腦接音響放的，是有人在拉二胡！”

    “音樂(lè)老師在拉？”

    “不可能，音樂(lè)老師不可能來(lái)這么早！”

    喘了口氣，許睿揭曉答案，“辦公室里，老許在拉二胡，理由是，我們數(shù)學(xué)考太差，平均分年級(jí)第二，他傷心失望又絕望?！?/br>
    全班：“……”

    趙一陽(yáng)轉(zhuǎn)過(guò)身，“臥槽，老許竟然還會(huì)這一手拉二胡的絕活？”

    上官煜質(zhì)疑：“重點(diǎn)難道不是在，我們平均分不好，老許竟然悲傷地……拉二胡？朕的宮廷樂(lè)師有人選了。”

    “哈哈哈陛下還是別吧，天天聽(tīng)二胡這悲悲戚戚的聲音，預(yù)示著你要亡國(guó)！”趙一陽(yáng)問(wèn)聞簫，“聞簫你覺(jué)得呢，老許二胡技術(shù)怎么樣？”

    聞簫勉強(qiáng)找了個(gè)形容：“聽(tīng)起來(lái)還行?！?/br>
    第一節(jié)就是數(shù)學(xué)，許光啟走進(jìn)教室時(shí)，全場(chǎng)一靜。

    把二胡“咚”的一聲放在講桌上，許光啟肅著表情，“你們，要是誰(shuí)不好好學(xué)數(shù)學(xué)，我就抱著二胡，坐你旁邊一首曲子循環(huán)拉一天！”

    有人舉手：“拉哪首曲子?。俊?/br>
    許光啟眼一瞪：“《二泉映月》！”

    講臺(tái)下嘻嘻哈哈，“老許別啊，我們有畫面了，還自帶了BGM！”

    許光啟沒(méi)繃住，自己也笑了，“行了行了，懶得跟你們瞎聊，來(lái)，把考試卷子拿出來(lái)，我們接著講題。課代表，我昨天講到哪道題了？”

    池野下午才來(lái)了學(xué)校。他校服沒(méi)穿好，拉鏈只拉了三分之一，露出了里面白Ｔ恤上的幾個(gè)英文字母。

    趙一陽(yáng)見(jiàn)池野過(guò)來(lái)，挺驚訝：“池哥，我們都以為你今天不來(lái)了，什么時(shí)候走？”

    “老時(shí)間?！?/br>
    “靠，那你是特意來(lái)上這節(jié)體育課的？”

    池野看了眼他正在刷題的同桌，沒(méi)答，只拉開椅子坐了下去。

    趙一陽(yáng)當(dāng)他是默認(rèn)了，一臉同情：“可惜，我們馬上就要告訴你一個(gè)悲慘的消息?！?/br>
    池野被他們整整齊齊的三臉悲慘逗笑了，“什么消息讓你們五官都快擠一堆了？”

    許睿聲情并茂：“五官擠一堆重要嗎？不重要！我們接下來(lái)的體育課被強(qiáng)行征用為班會(huì)課了，啊，多么凄慘！池哥，你來(lái)這一趟還不如不來(lái)！”

    最后一題的答案寫完，聞簫轉(zhuǎn)頭看向池野的臉，“熬夜了？”

    “嗯，累得慌，但睡不著?！背匾翱恐鴫?，勾著笑看他同桌，“不過(guò)見(jiàn)了你，精神好一點(diǎn)了?！?/br>
    他說(shuō)話的語(yǔ)氣像是開玩笑，讓人分不清這話是真的還是假的。

    趙一陽(yáng)在旁邊怪叫：“我靠，池哥，你說(shuō)話怎么越來(lái)越sao氣了，這話幸好是對(duì)著聞簫說(shuō)的，要是隨便對(duì)哪個(gè)女生說(shuō)，那女生估計(jì)能馬上對(duì)你一往情深，死心塌地！”

    “你怎么就確定我同桌聽(tīng)完，不對(duì)我一往情深、死心塌地？”池野話回的趙一陽(yáng)，但眼神落在聞簫身上，半寸沒(méi)移開。

    “哈哈哈當(dāng)然是因?yàn)槁労嵠帘伟?，高一一個(gè)班花托人轉(zhuǎn)手，把情書送聞簫桌子上了，沒(méi)想到聞簫看見(jiàn)，直接放到了你課桌上，說(shuō)，”趙一陽(yáng)清嗓子，模仿聞簫的語(yǔ)氣，“是給池野的?！?/br>
    池野的重點(diǎn)在，“有人給你遞情書？什么時(shí)候的事？”

    聞簫回答：“課間cao回來(lái)，信就在桌子上，我以為是給你的?！?/br>
    池野緊盯著人：“然后？”

    聞簫：“扔了。”

    聽(tīng)見(jiàn)這句，池野心里驟然繃起的一根弦瞬間放松，又恢復(fù)了剛剛懶散的姿態(tài)，朝許睿他們道，“我同桌不一樣，那些妖魔鬼怪不要影響到他學(xué)習(xí)了?！?/br>