“不用幫我打飯，我直接跟你們講就行了?！甭剐幸鬏p輕說，“可是你們要認(rèn)真聽啊，我不會(huì)重復(fù)很多遍，也不遷就你們的時(shí)間。以后——侯老師要是繼續(xù)這樣不在班里上課的話，我就用化學(xué)課時(shí)間跟你們講吧?！?/br>
    “一言為定！”下課鈴響了，陳圓圓跳起來，“那我們先去食堂了，你要吃什么小學(xué)霸？”

    “說了不用呀。”鹿行吟也跟著站起來，他身后，顧放為一并站了起來，視線也追著他。

    鹿行吟沖陳圓圓揮揮手：“今晚我和易清揚(yáng)他們吃飯，你不用管我?！?/br>
    27班學(xué)生如鳥獸狀散去。

    隨著全年級沖飯的雷霆之聲，鹿行吟重新坐下來，整理書包。

    他把書包里的書都清出來，努力塞進(jìn)課桌抽屜里，塞不進(jìn)的，抱起來往外走，想去尋找自己的書箱。

    他斜挎著書包，懷里抱著一摞書，顧放為跟了出去。

    走廊上能看見遠(yuǎn)處血紅的落霞，冷風(fēng)拂過，堆滿書箱的走廊很清靜，只剩下他們兩人。

    顧放為的表情很復(fù)雜，第一次，鹿行吟抬眼看他時(shí)，發(fā)覺那雙漂亮的桃花眼里多了一些明明白白的茫然與困惑，仿佛年級組主任晃著手電筒來抓人時(shí)，他喘著氣把他從陰暗的巷路里領(lǐng)走，那雙眼底甚至有一些驚惶。

    他輕輕說：“哥哥?！?/br>
    “你在開玩笑，還是騙哥哥的？”顧放為低聲問。

    鹿行吟打開書箱，把書塞進(jìn)去，整整齊齊地碼好，他平靜地說：“是真的?！?/br>
    顧放為又不說話了。

    鹿行吟收拾好站起身，將書包的另一根背包帶背好，看了看方向，穿過走廊往樓下走去。

    顧放為在原地又愣了半天，等到他下了一層樓了，才追上來說：“弟弟，你——”

    “所以我不喜歡你對我這么好?！?/br>
    鹿行吟打斷他。他看見一班也才下課，人群涌過來，他快步穿過走廊口，又對另一頭的沈珂、易清揚(yáng)等人揮了揮手，聲音淡然得仿佛在聊一道題。

    “以前沒有說，現(xiàn)在覺得說出來也不遲，你也應(yīng)該……不喜歡自己身邊有個(gè)同性戀，但是自己不知道。對不起?！?/br>
    鹿行吟抬起眼，安靜地看著他，眼底帶著平和的笑意。

    顧放為皺起眉，眼神和鹿行吟接觸上的一剎那，卻仿佛自己被燒了一下，腦子都快宕機(jī)了。

    他從來對任何異性追求不動(dòng)聲色，因?yàn)橐姸嗔艘呀?jīng)習(xí)慣，或許是這是第一次——被自己熟悉的、寵愛的弟弟告白，以這樣直白卻坦然的視線看的時(shí)候，他居然不知道應(yīng)該怎么辦才好。

    顧放為看著他，皺著眉，往前一步，鹿行吟卻渾身繃緊——有些謹(jǐn)慎地，往后退了一步，手也輕輕抬起擋在自己身前。

    他顯然是想了起來，曲嬌和陳圓圓討論過以前的事，有個(gè)男生追求過顧放為，隨后被這鋼鐵直男打斷三根肋骨。

    鹿行吟仰起臉，還是帶著笑意，看起來溫潤乖巧：“哥哥，你要揍我嗎？”

    顧放為一邊聽他說話，一邊只覺得自己腦子嗡嗡的響——鹿行吟仿佛插入他生活程序的一個(gè)病毒，隨時(shí)隨地都能打亂他的計(jì)劃，干擾他的情緒，他俯身看向他，沉聲問：“你覺得我會(huì)揍你？這件事我們坐下來好好說，你知不知道性向這個(gè)事不能開玩笑？怎么突然……”

    “我知道，我不是開玩笑。我是天生的。但是我不想跟你好好說，你說話容易讓人誤會(huì)。”鹿行吟干脆利落地拒絕了他，又認(rèn)真退后一步，“以后你說話……也離我遠(yuǎn)一點(diǎn)吧。你想說什么，現(xiàn)在跟我說清楚也可以?！?/br>
    顧放為第一次聽鹿行吟一口氣說這么長一段話，他愣了。

    鹿行吟輕輕問：“你打算跟我談戀愛嗎？或者說——放棄和其他女生的seeing呢？”

    顧放為還沒來得及說話，鹿行吟就嘆了口氣，輕輕說：“不會(huì)，所以哥哥，這個(gè)問題沒有辦法解決，我們讓它回歸正常吧?！?/br>
    沈珂他們整隊(duì)過來了，徐菁在門口和一個(gè)閨蜜在一起，看樣子像是要組團(tuán)去吃飯。

    此時(shí)此刻看見了顧放為在這邊，她愣了愣，大概以為他是來接自己一起去吃飯的——也走了過來。

    “鹿行吟！我們這邊走，假條已經(jīng)拿到了?！币浊鍝P(yáng)最先趕過來，順手?jǐn)堖^鹿行吟肩膀，“哥們檢查一下東西帶好沒，假條校園卡還有錢?！?/br>
    沈珂提著一大袋熱奶茶，從里邊拿出一杯遞給他，“喏，這個(gè)你的，今天黃飛鍵請全班喝奶茶——鷹才中學(xué)的也有份，讓他們看看我們作為地主的大氣！”

    周圍學(xué)生笑成一團(tuán)。

    鹿行吟檢查了一下自己帶的東西，都沒落下。他們趕時(shí)間出校，鹿行吟回頭看了看顧放為，輕輕說：“那我先走了。”

    徐菁走過來，像是想說話。周圍人又起哄了起來：“喲喲喲——真的有情況！怎么回事啊你們！快去吃飯?。　?/br>
    嘈雜的人聲中，顧放為盯著鹿行吟不放，有些心煩意亂。直到徐菁過來扯了扯他的袖子，他才低聲說：“我不是來找你的，你先去吃飯吧?！?/br>
    說話間隙，易清揚(yáng)和鹿行吟勾肩搭背，一群人笑笑嚷嚷地準(zhǔn)備走，他幾步追上去，把他拉回來。

    鹿行吟被他扯得猝不及防，烏黑的眼眸里帶著一些疑惑。

    黃飛鍵：“？”

    易清揚(yáng)撓頭：“顧放為，你也要去嗎？”

    “我去。”顧放為盯著鹿行吟的眼睛說，桃花眼底情緒翻涌。

    “那你有假條嗎？”

    “我有走讀證?！鳖櫡艦樯焓挚圩÷剐幸鞯氖滞?，聲音也沉下來，“我弟弟沒怎么去過市區(qū)，我陪他一起?！?/br>
    “不用啦?！?/br>
    鹿行吟反而像是心情很放松似的，他瞅了瞅他，像是安慰又像是哄，猶豫了一下，把手里溫?zé)岬哪滩枞诉^去，“這個(gè)給你。”

    ——的確輕松，不用乖乖的，不用識大體，從今以后在顧放為面前，他可以完全任性、完全叛逆。

    哪怕顧放為會(huì)不知所措。

    “你別生氣，不要來了?！?/br>
    第55章

    這幫孩子還是搭公交車去往市區(qū)。青墨雖然處在荒郊野外, 不過有營業(yè)至凌晨的雙線公交。

    車站邊還有一群穿著暗紅色鷹才校服的學(xué)生?？战蛋嗟暮⒆觽儾恍枰显缤碜粤?xí), 顯然下了課就找機(jī)會(huì)出來, 打算去附近走走。

    天色漸暗, 黃昏的光線籠罩了整個(gè)車站, 他們這幫青墨的孩子穿著黑色風(fēng)衣校服，鷹才的穿紅色, 井水不犯河水地一撥人占據(jù)一邊站牌。

    黃飛鍵瞅了瞅，回來告訴他們：“是空降24班的。”

    易清揚(yáng)看著校門口進(jìn)出的學(xué)生, 基本都是三五人一團(tuán)往外悠閑走著的, 都穿深紅色校服, 這種“外校陽光班來的”“鷹才中學(xué)學(xué)生”的特有標(biāo)志，本身已經(jīng)成為他們趾高氣揚(yáng)行走在青墨七中的某種特權(quán)。

    鹿行吟也抬眼看過去。

    顧放為沒有跟來。哪怕是走讀學(xué)生, 在特定時(shí)間里也不能出校。

    黃昏的日頭下，不少小攤販支起攤位，賣小吃給進(jìn)出的老師和過路居民。26班空降的鷹才中學(xué)學(xué)生稍微靠后, 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有個(gè)人像個(gè)小老鼠，在飯團(tuán)攤位前討價(jià)還價(jià)，旁邊有人低聲說了句什么, 回頭過來跟公交站牌下的這群學(xué)生打招呼。

    “嗨！你們?nèi)ナ袇^(qū)嗎！”

    就這一個(gè)轉(zhuǎn)身，程敏君視線和鹿行吟對上。他似乎有些意外，接著沖攤主擺了擺手，看樣子是想過來。

    站牌下的24班空降團(tuán)也大聲喊：“是——”

    汽車鳴笛響起, 公交車疾馳而至, 猛地剎住車。

    學(xué)生們排隊(duì)進(jìn)入, 鹿行吟往窗外看，左邊廣場的學(xué)生們跑動(dòng)了起來，程敏君死死地往他這邊盯著，嘴邊帶著某種笑意。

    他收回視線，找了個(gè)位置坐下，易清揚(yáng)坐在他身邊。

    青墨學(xué)生坐車輛后半段，鷹才學(xué)生占據(jù)了前半段。他們跟司機(jī)商量：“師傅等一下好不好？外邊就是我們同學(xué)?！?/br>
    司機(jī)抽著煙往回看：“這不都坐滿了，等下一輛下一輛?！?/br>
    一腳油門踩上去，景色和人都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。

    易清揚(yáng)注意到他剛剛的視線，俯身過來往后看，疑惑道：“——?jiǎng)偼膺吥莻€(gè)看你的鷹才學(xué)生，你認(rèn)識？”

    “認(rèn)識?！甭剐幸鞯?，“以前學(xué)競賽認(rèn)識的。”

    聽了這句話，前排一個(gè)鷹才學(xué)生回過頭，好奇地看了他一眼。

    “原來是你？你也學(xué)過競賽？”

    “想不到這種學(xué)校也有競賽生……”

    24班的空降學(xué)生認(rèn)出了他。這幾個(gè)學(xué)生，就是鹿行吟帶去班上的。

    “我想起來了，你和程敏君認(rèn)識？”剛剛說話的那男生像是意識到自己的突兀，主動(dòng)轉(zhuǎn)過身來和他攀談，“你好。”

    “我不是競賽生?！甭剐幸髡f，“我只參加過初中競賽?！?/br>
    “哦……”那男生一臉“原來如此”，或者說“果然這樣”的表情轉(zhuǎn)了過去，接著和他們自己班上的人討論了起來，話題自然而然也落到了競賽頭上。

    易清揚(yáng)倒是來了興趣：“哥們，你們學(xué)校開競賽班了嗎？”

    據(jù)他所知，整個(gè)s省都沒有高中開設(shè)正規(guī)的競賽班。

    他和其他人不同，對于鷹才學(xué)生沒那么強(qiáng)的敵意，對于數(shù)學(xué)課上被碾壓的事情也不怎么在意，只想著如何去追。

    競賽這件事，他也做過許多功課，面對初賽二等獎(jiǎng)直接保送的誘惑，很難不動(dòng)搖，不過經(jīng)過多方面權(quán)衡之后，他決定暫時(shí)先保高考，對于競賽也是先止步于了解階段。

    那男生又轉(zhuǎn)過來，顯然很樂意跟這些“學(xué)渣”分享“高端競賽知識”：“這個(gè)嘛，我們學(xué)校暫時(shí)沒有，不過快有了。我們高一學(xué)完了所有的課程，老師喊我們?nèi)ピ囋嚕@一試呢，就試出一個(gè)省三等獎(jiǎng)……今年寒假過后我們學(xué)?；⒊闪⒄?guī)的競賽班，我們會(huì)報(bào)名參加下一屆競賽，指不定還能沖一沖省隊(duì)呢?！?/br>
    “今年整個(gè)s省一等獎(jiǎng)名額只有十個(gè)人。”旁邊一個(gè)鷹才女生翻著手機(jī)文件，語氣中充滿自豪，“六個(gè)是我們學(xué)校的學(xué)長，有三個(gè)是二中的，還有一個(gè)小縣城冒出來的，黑馬啊這是……”

    “鷹才牛逼！”

    這些學(xué)生嘻嘻哈哈地笑成一團(tuán)。

    易清揚(yáng)小聲對鹿行吟說：“學(xué)校好還真是不一樣，他們好強(qiáng)——競賽拿獎(jiǎng)，很困難吧？”

    鹿行吟輕輕說：“暫時(shí)，沒有那么難的?！?/br>
    他原來所在的冬桐市不屬于s省，是強(qiáng)省中的強(qiáng)省，四大名校之一的繁星中學(xué)就坐落在他們的省會(huì)，毫不夸張地說，是個(gè)定向輸送國家集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員的地方，也被稱為“國家金牌的搖籃”。

    每一年國家初賽（省賽），分配給冬桐市所在q省的一等獎(jiǎng)名額足足有85名，但論訓(xùn)練量、競賽人數(shù)、競爭強(qiáng)度，也相應(yīng)的遠(yuǎn)在其他省市之上。哪怕省賽（全國初賽）試卷都相同，更多的情況是強(qiáng)省中的末位分?jǐn)?shù)，都是可以碾壓弱省第一的存在。

    而每一年國家從各省省隊(duì)選拔四十人進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)，s省從來沒有姓名。

    等于說，s省競賽的含金量，實(shí)際上并不高，這也是國家分配給s省的一等獎(jiǎng)名額，只有10人的原因。

    學(xué)生素質(zhì)、競賽訓(xùn)練氛圍、往年國家隊(duì)輸送成績、師資力量，這三者是環(huán)環(huán)相扣，一榮俱榮的。強(qiáng)省良性循環(huán)，弱省只有惡性循環(huán)。

    鹿行吟說話聲音不大，但是清清淡淡的一句話，落入前排學(xué)生的耳中。

    那男生笑了：“哥們說得對，s省的確是弱省沒錯(cuò)——不過你這個(gè)口氣挺大啊，畢竟全省只有十個(gè)人，敢問你初中競賽考了多少啊？這不是巧了嗎，全國區(qū)域化學(xué)競賽我沒參加過，不過我同學(xué)——就是你也認(rèn)識的程敏君，也參加過，我有聽他說起。這個(gè)試卷是全國統(tǒng)一吧？”

    前排還有個(gè)女生說：“初中的我也參加過，不過我參加的是物理，化學(xué)的我也聽說過。我們這邊化學(xué)金牌線是120，我記得?！?/br>
    鹿行吟頓了頓，輕輕說：“我原來是q省的，第十五屆區(qū)域化學(xué)競賽?？偡?97。金牌線是，195?！?/br>
    他們這種初中競賽分實(shí)驗(yàn)cao作和理論cao作兩場考試，滿分是200分。