后廚里很忙碌，乒乒乓乓的聲音響個(gè)不停，時(shí)立瘦小的身影在其中很不起眼，如同嘈雜街市中一個(gè)不起眼卻又努力活著的小人物。

    住宿學(xué)校出不去，時(shí)立要想打工只能在校內(nèi)，但是像他這樣還在讀書(shū)的中學(xué)生，學(xué)校里的生意人估計(jì)也不敢真的招他，只能讓他下課了過(guò)來(lái)刷刷餐盤(pán)，換一頓飯吃。

    朝安沒(méi)有跟時(shí)立打招呼，他看時(shí)立一直在忙碌就自己離開(kāi)了，到小賣(mài)部買(mǎi)了一盒牛奶，又去窗口給自己打了二兩飯，一份番茄炒蛋，打包帶走。

    食堂里已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，朝安不習(xí)慣和陌生人在擁擠的環(huán)境下用餐，他找了學(xué)校一個(gè)僻靜的角落，慢慢把飯吃了。

    下午快要上課的時(shí)候，時(shí)立回來(lái)了，他看起來(lái)很疲倦，多半是干了一中午的活，現(xiàn)在才得了絲毫的喘息時(shí)間，朝安走到他桌邊，將自己買(mǎi)的那盒牛奶放到他面前。

    “把它喝了，現(xiàn)在就喝?！?/br>
    時(shí)立仰頭看著他，沒(méi)有拒絕，將吸管插入牛奶盒里，入口的是濃郁還帶著絲絲甜味的牛奶，不是臭水溝里的臟水，也不是加了辣椒油的可樂(lè)，是真正的牛奶，面前的人不是想要惡整他。

    時(shí)立的眼神波動(dòng)了一又恢復(fù)死寂，他將整盒牛奶喝光了，空盒子放在課桌上，朝安拿起盒子搖了搖，吸管撞擊在紙盒上發(fā)出輕微的聲響。

    “真乖~”

    朝安摸了摸時(shí)立的頭發(fā)，露出一抹燦爛的笑容，就像攀上窗口的小小綠芽，帶來(lái)春天的勃勃生機(jī)，時(shí)立愣愣的看著他。

    上課鈴聲響了，朝安準(zhǔn)備離開(kāi)，衣角突然被一只瘦弱的手掌抓住了，他疑惑的轉(zhuǎn)過(guò)身，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)立小聲的說(shuō)到：“不要接近我，你也會(huì)被欺負(fù)?！?/br>
    “貌似我現(xiàn)在也沒(méi)有好到哪里去吧？安心啦，他們欺負(fù)不了我的。”時(shí)立松開(kāi)手，朝安對(duì)著他揮了揮手，回到自己的座位上。

    下午朝安倒是在認(rèn)真聽(tīng)課，不過(guò)下午是物理課，當(dāng)朝安聽(tīng)到：

    F=mV2/r=m2r=mr(2/T)2=qVB；r=mV/qB；T=2m/qB；運(yùn)動(dòng)周期與圓周運(yùn)動(dòng)的半徑和線(xiàn)速度無(wú)關(guān)，洛侖茲力對(duì)帶電粒子不做功……

    ……的時(shí)候，朝安掏出了自己的線(xiàn)索本，總感覺(jué)這個(gè)學(xué)校隱藏著好多秘密等著他去挖掘，物理課什么的先緩緩吧。

    終于熬過(guò)了三節(jié)課，最后一節(jié)課上課前，班上的衛(wèi)生委員走到朝安面前說(shuō)到：“今天輪到你值日，放學(xué)之后要留下來(lái)打掃衛(wèi)生?！?/br>
    “只有我一個(gè)人？”

    “還有三個(gè)同學(xué)。”

    “行。”

    結(jié)果最后一節(jié)課下課后，所有學(xué)生都往教室外面走去，等朝安將腦子里的事情想完，發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)只剩下他和時(shí)立了，而時(shí)立正在擦黑板。

    “怎么就我們兩了，其他人呢？”

    “都走了。”

    “不是要打掃衛(wèi)生嗎？”

    “他們都留給我做，一直都是我做的?！鳖D了一下時(shí)立對(duì)朝安說(shuō)到：“你也走吧?！?/br>
    朝安當(dāng)然不可能丟下時(shí)立，而且他看時(shí)立舉起手擦黑板的時(shí)候，手臂都在輕輕的發(fā)著抖，嘆了一口氣，將他手中的黑板刷拿走了。

    “你先回去吧，這里我來(lái)收拾?！睍r(shí)立看著他不說(shuō)話(huà)，朝安面露不悅之色：“快走吧，不然我要生氣了?！?/br>
    時(shí)立這才回到自己的位置上，慢吞吞的把書(shū)包收拾好，拿著書(shū)包走出教室，站在走廊里，時(shí)立鬼使神差的回頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)朝安正靠在門(mén)框上對(duì)他笑。

    已經(jīng)是日落西山，天色漸晚，朝安的笑容卻絲毫沒(méi)有被黑暗掩蓋。時(shí)立垂下眼眸，瘦弱的手掌緊緊的拽著書(shū)包，片刻之后他朝著樓下走去，身影一點(diǎn)點(diǎn)消失在夕陽(yáng)的余暉里。

    朝安見(jiàn)時(shí)立離開(kāi)了，立刻回到教室里，并把門(mén)反鎖了，他讓時(shí)立離開(kāi)，當(dāng)然不僅僅是好心，他還有其他的事要做，比如……翻一下別人的課桌。

    偷偷翻同學(xué)課桌是不對(duì)的，朝安這里不建議模仿，但是事急從權(quán)，此時(shí)他也顧不得那么多了。要了解一個(gè)人，最簡(jiǎn)單的辦法就是從對(duì)方接觸的物品開(kāi)始，這就跟一些變態(tài)跟蹤狂喜歡翻人家生活垃圾是一樣的。

    咦，這么說(shuō)不是把自己和變態(tài)跟蹤狂劃等號(hào)了嗎？朝安又看了一眼墻角的垃圾桶，連忙甩了甩頭，將這個(gè)危險(xiǎn)的想法甩出腦袋。

    朝安最先來(lái)到常鵬的課桌前，這個(gè)“缺少社會(huì)主義毒打”的少年，在那邪惡的外表下，會(huì)不會(huì)隱藏著什么秘密呢？

    朝安發(fā)現(xiàn)常鵬的課桌里東西很少，作為高三學(xué)生，課本上卻是大片大片的空白，一，除了這些課本，朝安就找到一把削鉛筆的小刀和一個(gè)巴掌大小的人形木偶玩具。

    那把小刀朝安白天的時(shí)候就見(jiàn)過(guò)，他看了一眼發(fā)現(xiàn)就是小賣(mài)部五毛錢(qián)一把的那種就放下了，轉(zhuǎn)而將那個(gè)木偶拿了出來(lái)。

    木偶掉漆嚴(yán)重，身上滿(mǎn)是劃痕，都是小刀留下的，而且看得出來(lái)主人劃的時(shí)候很用力，劃痕很深，臉上還有圓珠筆戳下的印記，尤其是眼睛的位置，已經(jīng)被戳壞了。

    男孩子的玩具沒(méi)有女孩子愛(ài)惜正常，但像這個(gè)木偶的情況明顯就是故意損壞了。

    從常鵬對(duì)這個(gè)木偶做的事，可以看出他有強(qiáng)烈的破壞欲，這樣的人往往都是隱藏的犯罪者，等他發(fā)現(xiàn)用刀子劃木偶不能發(fā)泄心情的時(shí)候，他就會(huì)轉(zhuǎn)向小動(dòng)物，最后落到人身上。

    朝安不知道常鵬變成這樣是什么原因，在他心里已經(jīng)將常鵬打上了重點(diǎn)關(guān)注標(biāo)簽，接著朝安來(lái)到了白天起哄的最起勁的男生課桌前，名字好像是叫做徐剛。