“你為什么要把路言手機(jī)摔了？？？”

    林季：“？？？”

    林季一頭霧水，第二張紙條已經(jīng)傳來(lái)。

    林季再度打開。

    “你打不過(guò)路言，就把他手機(jī)摔了？？？”

    第三張。

    “老季！路言在路上搶了你手機(jī)，還給你摔了？！”

    第四張、第五張……

    林季：“………………”

    顧戚從實(shí)驗(yàn)室回來(lái)，一進(jìn)門，腳邊就滾落了一個(gè)紙團(tuán)。

    班里四十多雙眼睛齊刷刷看著他，顧戚俯身，撿起紙團(tuán)，打開一看。

    橫七豎八，各種字跡都有。

    “我覺得路言人好像還挺好的?！?/br>
    “我也覺得，還會(huì)說(shuō)謝謝?！?/br>
    “看著也不像一拳一個(gè)小朋友的樣子啊，是不是傳言有誤？”

    “看著也不像只會(huì)寫學(xué)號(hào)的樣子啊?！?/br>
    “可能就是不愛說(shuō)話?！?/br>
    “關(guān)鍵是長(zhǎng)得還好看。”

    ……

    顧戚笑了下，隨手把紙一折，放進(jìn)口袋。

    然后抬眸看了他們一眼，九班人立刻轉(zhuǎn)回身去。

    預(yù)備鈴還沒響，可隔壁教學(xué)樓已經(jīng)開學(xué)半個(gè)多月的高三，正準(zhǔn)備考試，喇叭放著考試須知，很吵。

    趴在桌上的路言指尖下意識(shí)蜷了下，睜開眼睛，坐起身來(lái)。

    身旁忽然多了個(gè)人，路言這才發(fā)覺，他那早自習(xí)一下課就不見人影的同桌，不知道什么時(shí)候回來(lái)了。

    顧戚順勢(shì)在路言身旁坐下的同時(shí)，看著路言放在右上角的書，第一本就是一中自制教材，極其自然地開口：“班長(zhǎng)拿過(guò)來(lái)的？”

    如果放在平常，路言大概率不會(huì)回答。

    可偏偏這人是顧戚。

    哪怕記性再不好，也就是前天晚上的事。

    他借的，就是這個(gè)人的手機(jī)。

    路言默了下，最終極其冷淡地回了一句：“嗯?！?/br>
    明明不太想理會(huì)，卻還是應(yīng)了聲。

    顧戚忽然想起他進(jìn)門時(shí)候，撿到的那張條子。

    “可能就是不太愛說(shuō)話?！?/br>
    “還會(huì)說(shuō)謝謝。”

    顧戚笑了下。

    還挺貼切。

    “班里人性子都不錯(cuò)，不難相處。”

    “有事……”顧戚說(shuō)著，不知怎的，忽然就頓了一下，再開口的時(shí)候，話鋒已然一轉(zhuǎn)，“只是都挺忙，有事可以找我?！?/br>
    顧戚悠悠道：“我閑?！?/br>
    路言：“……”

    路言這才偏頭，看了顧戚一眼。

    兩人位置挨著，離得很近。

    沒了距離限制，也不像周六那天光線慘淡，路言這次看得很清楚。

    也總算明白了那些論壇里，為什么總調(diào)侃“顧戚”這名字是個(gè)“神級(jí)賬號(hào)”。

    除了成績(jī)和家世外，長(zhǎng)相也是資本。

    明明是帶著點(diǎn)攻擊性和疏離感的長(zhǎng)相，可話語(yǔ)間又隨性，甚至有些散漫。

    路言身邊沒有這樣的人，顧戚算是第一個(gè)。

    路言收回視線。

    應(yīng)該也會(huì)是最后一個(gè)。

    早上一共四節(jié)大課，也不知道誰(shuí)排的課，全是理科，等到最后一節(jié)化學(xué)課的時(shí)候，底下所有人都有點(diǎn)萎。

    路言也有些吃不消。

    一中的校訓(xùn)，在整個(gè)高校區(qū)都很有名，因?yàn)橹挥兴膫€(gè)“自”，簡(jiǎn)單，好記。

    自律、自信、自省、自由。

    鎮(zhèn)安各大高中的老師，基本都來(lái)一中聽過(guò)公開課，感慨最深的，就是一中的“課堂自由”。

    路言現(xiàn)在體會(huì)到了。

    一節(jié)課45分鐘，老師講的話，甚至還沒學(xué)生多，常常是一個(gè)問(wèn)題或觀點(diǎn)跑出來(lái)，底下立刻開始闡述解題思路。

    根本不像上課，像“斗法”，還是回合制的。

    再加上“閉關(guān)鎖班”政策抓得很牢，空氣都有點(diǎn)凝滯。

    化學(xué)老師剛進(jìn)教室，書都沒放下，就先開口說(shuō)了一句：“顧戚，早上記錄做到一半上哪兒去了，我找了半天，人影都看不到？”

    這一聲把底下人給弄激靈了，睡意散了大半。

    路言抬頭看著化學(xué)老師。

    年紀(jì)應(yīng)該挺大，頭發(fā)有些花白，但光聽嗓門都能知道精神很好。

    顧戚笑了下，語(yǔ)氣有些散漫：“老師，我是沒做好，還是沒做完？”

    “做是做完了，也挺完善，”話一說(shuō)完，化學(xué)老師立刻覺察到自己又被顧戚繞進(jìn)去了，忙回歸正題，“誰(shuí)問(wèn)你后來(lái)了，我問(wèn)你早自習(xí)的時(shí)候跑哪里去了？”

    顧戚笑了下：“有事，就回來(lái)看看?！?/br>
    化學(xué)老師顯然不信，一邊俯在講臺(tái)上開多媒體設(shè)備，一邊問(wèn)：“什么事這么急？等記錄做完再回來(lái)也不行？”

    顧戚看了路言一眼。

    想見見他的新同桌。

    是挺急的。

    這話顧戚沒說(shuō)，但另一頭趴在桌上困迷糊了的前任同桌鄭意，卻是舉了舉手，打著哈欠說(shuō)道：“也不是什么大事，就同桌沒了?！?/br>
    九班人就這么硬生生給笑清醒了。

    神他媽同桌沒了。

    等到林季一巴掌拍到鄭意肩頭，鄭意才想起來(lái)自己剛剛說(shuō)了什么，連忙找補(bǔ)：“我是說(shuō)，我沒了，換了新同桌！”

    化學(xué)老師瞇著眼睛，總算抬起頭來(lái)，可愣是沒看見鄭意，問(wèn)了句：“鄭意呢？”

    在眾多視線的注視下，鄭意悚然舉手：“這兒。”

    化學(xué)老師打開手邊的眼鏡盒，掏出老花鏡戴上，看了看鄭意，又轉(zhuǎn)回視線，盯著路言看了一會(huì)兒。