別人是真皮，他們倆就是真皮進(jìn)了江南皮革廠——皮到家了！

    洛可可滿下巴的胡茬，眼睛都要笑沒了。

    寧威武更厲害。

    他一邊笑還一邊縮回去“唰唰唰唰”地寫了四個(gè)極度潦草的大字，送出來給大家看。

    【百年好合】

    眾人拱手稱墨寶。

    然而，下一刻，教導(dǎo)主任上樓腳步聲響起，所有的腦袋原地消失。

    沐恒自我反省了一秒，還是問出了那句話：“朋友，你聽說過數(shù)學(xué)聯(lián)賽嗎？”

    在教導(dǎo)主任緩緩露出的那一張鼻子氣歪臉的同時(shí)，柯函忍無可忍地抓住了沐恒的肩膀，在他耳邊咬牙切齒地吐出了一個(gè)字：“滾?！?/br>
    學(xué)數(shù)學(xué)是不可能學(xué)數(shù)學(xué)的。

    他柯函就是倒數(shù)，考零分，被謝老板罵成狗，也不會(huì)再學(xué)聯(lián)賽一點(diǎn)數(shù)學(xué)的！

    教導(dǎo)主任在趕到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候就覺得不對(duì)勁了。

    嗯？

    兩個(gè)男同學(xué)？

    說他們倆是要打架，氣氛又不太像。

    但是兩個(gè)男同學(xué)一個(gè)把另一個(gè)按在墻上摩擦，而另一個(gè)則抓著他的肩膀奮起反抗——這除了是要打架以外，還有第二種可能嗎？

    走廊里安靜非常。

    全部在教室里的同學(xué)們都在很努力地假裝自己在好好做周測(cè)卷。

    教導(dǎo)主任在經(jīng)過了短暫的愣神以后，憑借著多年積累下來的經(jīng)驗(yàn)，首先做出了一個(gè)很合理的決定。

    他指著比較眼熟的沐恒先說到：“你們給我分開?！?/br>
    沐恒松手。

    柯函朝外走了一步。

    兩個(gè)人并肩，神同步地用無辜的眼神看向教導(dǎo)主任。

    教導(dǎo)主任：“……”

    不知道為什么，他總覺得這兩個(gè)學(xué)生絕對(duì)不無辜。

    “你們剛剛在聊什么呢？聊得都要掐架掐起來了？”

    沐恒眨了眨眼睛，搶在柯函之前向主任解釋到：“我們剛剛稍微討論了一下數(shù)學(xué)周測(cè)卷的最后一題。”

    教導(dǎo)主任：呵呵。

    這樣的理由他聽過同類型的不下于二十次。

    但沐恒還在繼續(xù)。

    他不僅繼續(xù)，他還輕輕碰了碰柯函，示意他自行屏蔽一下關(guān)鍵詞。

    “柯函說用貝葉斯解題比較快，但我覺得這也可以用幾何概型，所以我們最后都有點(diǎn)激動(dòng)，抱歉，讓老師擔(dān)心了。”

    主任繼續(xù)：呵呵。

    但他雖然“呵呵”，表面上依然非常的穩(wěn)定，不會(huì)露出為人師表以外的意思。

    “那你們?yōu)槭裁磿?huì)在外面？這個(gè)時(shí)候你們不是應(yīng)該在教室里做周測(cè)卷嗎？”

    沐恒：“哦，這個(gè)啊?！?/br>
    “我們因?yàn)槭褂檬謾C(jī)一起被抓了?！?/br>
    教導(dǎo)主任的臉色當(dāng)即陰沉了下來。

    柯函感覺到了壓力。

    而且這種壓力還都集中在了他一個(gè)人的身上。

    沐恒：“老師，現(xiàn)在都已經(jīng)是信息時(shí)代了，我覺得用一下手機(jī)沒問題?！?/br>
    主任的臉色鐵青。

    “我不要你覺得，我要校規(guī)覺得！”

    “沐恒，你是不是以為自己第一名進(jìn)來就很了不起了？！你是不是以為校長給你開了‘特許生’的先例，你就是無敵的了？我告訴你，你將要面對(duì)的是千軍萬馬過獨(dú)木橋的高考！你接下來面對(duì)的競(jìng)爭對(duì)手不僅僅是我們整個(gè)市的考生，而是全省幾十萬的高考考生！”

    沐恒非常配合且真誠地點(diǎn)頭：“嗯?！?/br>
    第5章 小意外

    沐恒的態(tài)度讓教導(dǎo)主任覺得自己一拳打在了棉花上，分外地?zé)o力。

    教導(dǎo)主任執(zhí)教幾十年來，叱咤安河一中，所到之處無人不聞風(fēng)喪膽，但凡是個(gè)學(xué)生在他的面前還不都得夾著尾巴，乖乖地低頭做人？

    可是沐恒不一樣。

    他不僅不做人，不夾尾巴。

    這廝簡直就是九尾妖狐轉(zhuǎn)世！

    有九條尾巴不說，還要翹得老高，拿出來一根一根地?cái)?shù)過去，完了再數(shù)一遍。

    令人發(fā)指。

    絕望。

    教導(dǎo)主任感覺自己在沐恒的面前簡直就是被剝奪了教育管理權(quán)力終身。

    如果不是最后沐恒選擇低頭，他今天還真不好下這個(gè)臺(tái)階。

    因?yàn)殂搴闶潜恍ｉL特許的，他是可以帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校。

    這就是他校徽上“特許生”三個(gè)字的部分意義。

    校長給的臉，誰敢隨便打？

    連帶著柯函都沾了沐恒的光，沒挨太多的批評(píng)。

    二十分鐘后，教導(dǎo)主任終于放過了沐恒跟柯函，他背起手，無奈地?fù)u著頭離開了教學(xué)樓。

    沐恒目送著教導(dǎo)主任的背影消失，這才別過臉，對(duì)柯函道：“為什么？”

    柯函想了一下，才從教導(dǎo)主任的長篇大論里找出來沐恒那一小句可憐的上下文——數(shù)學(xué)聯(lián)賽。

    想起來就頭疼。

    “你為什么要對(duì)我一個(gè)學(xué)渣這么感興趣？洛可可、寧威武、陳鶴他們隨便哪個(gè)人的數(shù)學(xué)都比我好多了?！?/br>
    別問，問就是連數(shù)數(shù)都不會(huì)。

    沐恒微微一笑。

    “這個(gè)世界上哪里有什么‘學(xué)渣’，只不過是稀土被當(dāng)作了礦渣?！?/br>
    他張嘴正準(zhǔn)備繼續(xù)給柯函灌雞湯，說服他跟自己一起報(bào)名參加數(shù)學(xué)聯(lián)賽的省級(jí)選拔賽。

    比起陳鶴他們，柯函這新同學(xué)一看就很乖巧，絕對(duì)要比組織那群沙雕來參加選拔更省心。