他的追求計(jì)劃會(huì)有一個(gè)最完美的開場。

    正想著，原本坐在講臺上的監(jiān)考老師毫無預(yù)兆地站了起來，舒展了一下肩膀后向著岑星的方向緩緩走來。

    岑星再度陷入了高度緊張。

    握著小紙條的左手瘋狂地出汗，原本微微帶些棱角的紙張吸收水分，逐漸在他的掌心里變得柔軟。

    他想，可要是被老師發(fā)現(xiàn)了，又會(huì)發(fā)生什么呢。他會(huì)被判零分，可能還會(huì)得到處分。虞惟笙會(huì)知道他投機(jī)取巧，然后對他徹底失望。

    監(jiān)考老師走到他身邊，突然停下了腳步。

    岑星一瞬間全身的雞皮疙瘩都立了起來。

    在那短短幾秒鐘里，他的淚水已經(jīng)充盈眼眶，幾乎就要滴落到試卷上。

    監(jiān)考老師抬起手，輕輕拍在了他的肩膀上。

    就在岑星感到絕望的瞬間，那位老師輕聲說道：“別緊張，時(shí)間還夠，慢慢寫不急的?！?/br>
    說完，老師又在他肩膀上拍了拍，繼續(xù)向后走去。

    岑星呆滯了好一會(huì)兒，眼淚啪嗒一下滴落在了試卷上。

    監(jiān)考老師沒有發(fā)現(xiàn)他手里的小紙條，只是看他一直緊張做不出題來，過來安慰幾句。長相乖巧的孩子總是能得到一些偏愛。

    那位好心的老師一定猜不到他現(xiàn)在正打算做什么吧。

    岑星又把那紙條握得更緊了一些。

    他非常想要跟虞惟笙約會(huì)，想讓他不是為了鼓勵(lì)而是發(fā)自內(nèi)心地覺得自己聰明，想被他喜歡。

    但那太難了。靠自己努力難，靠投機(jī)取巧也很難。

    因?yàn)樗€想自己在得到那一切的時(shí)候，心里只有純粹的喜悅，而不是像現(xiàn)在這樣慌慌張張，毫無底氣，甚至覺得愧疚。

    作弊也是需要天賦的，他不行。若是靠這樣取得了好成績，他一定會(huì)在虞惟笙夸獎(jiǎng)他的時(shí)候哭出來。

    岑星把紙條牢牢握在手心里，偷偷地搓。

    可不可以回去以后跟虞惟笙商量一下呢。向他提出申請，到下次月考時(shí)還擁有同樣的獎(jiǎng)勵(lì)條件，可以嗎。再努力一個(gè)月，他也許就能靠自己的能力及格了。

    虞惟笙那么好，會(huì)答應(yīng)的吧。

    岑星緊握著那張紙條，一直到鈴聲響起，都沒松開手。

    老師一一收走試卷后，教室里立刻變得嘈雜起來。身邊的人三三兩兩交流起答案，霍行之回過頭來得意洋洋沖他打手勢。

    岑星低下頭，終于松開了手掌。

    那張紙條上的字跡因?yàn)槲樟颂嗨侄粫炄鹃_，變得模模糊糊的。他慢慢展開，看向霍行之所寫的答案。

    很快，他又把紙條重新握成了一團(tuán)，然后趴在了桌上。

    “喂，你干嘛呢，”霍行之走到他身旁，“快起來，回教室了。”

    考場是打亂的，考完先回教室吃飯，吃完再回來考下午那一門課。再不走，這個(gè)班級原本的學(xué)生就要回來了。

    岑星用力吸了吸鼻子，卻沒有抬頭。

    他怕被老師和其他同學(xué)看到自己正在哭。

    霍行之的答案肯定是對的。那意味著他錯(cuò)得一塌糊涂。

    第17章后悔了吧？

    第一天考兩門，上午數(shù)學(xué)，下午語文。

    岑星的語文成績一般，不算優(yōu)秀，但也不掉鏈子，及格肯定是沒問題的。這算是他唯一不用cao心的一門課。

    他午休時(shí)躲在無人經(jīng)過的樓道里哭了好一會(huì)兒。霍行之只當(dāng)他是收到了答案沒找到機(jī)會(huì)看，怕成績出來以后被家長批評，不停安慰。