邢文博：“……”

    禍不單行，伴隨著鈴聲一同出現(xiàn)的還有副校長(zhǎng)兼11班的語(yǔ)文老師許副校。W高的老師整體都很溫良，一般都走好聲好氣講道理路線，只有許副校出了名的兇，一句話(huà)就能把人懟自閉的那種，從高一到高三的學(xué)生無(wú)不談許色變。

    許副校當(dāng)然知道邢文博是誰(shuí)，正因知道是個(gè)好孩子所以沒(méi)有開(kāi)口就懟，而是奇怪地看了看他。趁著許副校還在技能前搖，邢文博搶先一步，對(duì)溫鶴道：“感謝溫鶴同學(xué)給我指點(diǎn)迷津，我的思路暢通多了，今天晚上我就寫(xiě)20篇完形填空?！?/br>
    再對(duì)著許副校：“老師好，老師再見(jiàn)，我回去上課了?！?/br>
    說(shuō)完，一陣風(fēng)般刮過(guò)兩人，躥下樓梯。

    溫鶴：……同學(xué)，你真的戲好多。

    邢文博報(bào)仇，一節(jié)課不晚。第一節(jié) 晚自習(xí)上到一半，11班的夏海百無(wú)聊賴(lài)地一刷手機(jī)，頓時(shí)虎軀一震。

    他收到了邢文博的微信。

    邢文博：夏海，幫我去要一下溫鶴的微信

    第二十章

    夏海一下子愣住了, 鄭重尋思：邢文博是不是錯(cuò)框了？

    他的懷疑是有理有據(jù)的, 因?yàn)樽源蛩嗄暌郧瓣幉铌?yáng)錯(cuò)死皮賴(lài)臉地蹭到了邢文博的微信號(hào)，他和邢文博之間就沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，網(wǎng)絡(luò)上的交情僅維系在他偶爾能趕上給邢文博的朋友圈點(diǎn)個(gè)贊刷一下存在感的程度。

    一半是疑問(wèn), 一般是希望——希望只要自己沉默得夠久，就能假裝這條信息沒(méi)出現(xiàn)過(guò)……

    三分鐘后, 邢文博的追擊打破了他的幻想。

    邢文博：別想當(dāng)沒(méi)看到, 夏海, 叫的就是你

    夏海：“……”

    他，何德何能。

    邢文博也不是無(wú)緣無(wú)故地找上夏海，一來(lái)夏海是11班公認(rèn)的交際花……草，二來(lái)夏海的座位就在溫鶴斜前方, 隔著一條狹窄的走道，他一回頭就能看到溫鶴。

    夏海揣著手機(jī)小心地回頭，溫鶴端著一本參考書(shū), 緩緩翻著書(shū)頁(yè), 看得正專(zhuān)注。

    怎么想這都是個(gè)不可能的任務(wù)。他們這個(gè)班湊到一起也1年多了, 溫鶴除了意思意思地加了班級(jí)的企鵝群，從來(lái)沒(méi)有向任何人透露過(guò)自己另外的聯(lián)系方式。而且他那個(gè)企鵝號(hào)，夏海觀察過(guò), 一年365天, 有365天不在線，空間更是直接就沒(méi)動(dòng)過(guò)。

    這是讓他去要微信號(hào)么？這是讓他去敲冰山??！

    而且為什么得使喚他？想勾搭他們班草自己上不行嗎？！他夏海堂堂男子漢，向來(lái)只幫漂亮小jiejie的忙！

    邢文博第三條信息追來(lái)：吱個(gè)聲

    夏海：好的邢哥, 我試試，你給我點(diǎn)時(shí)間……

    沒(méi)幾分鐘就下課了，溫鶴前座的同學(xué)一起身走開(kāi)，夏海就嗖地躥過(guò)去，在溫鶴跟前坐下，不經(jīng)意瞄到溫鶴那本參考書(shū)的封面，不由咦了一聲，“老劉不是說(shuō)了明天早上測(cè)文綜？你為什么還在看數(shù)學(xué)？”

    溫鶴抬頭，茫然地看了夏海好一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)他在跟自己說(shuō)話(huà)，想了想，“不為什么?！?/br>
    不是第一次有同學(xué)對(duì)他奇特的復(fù)習(xí)思路提出疑問(wèn)了，那之前，溫鶴從來(lái)不知道自己在這方面是個(gè)奇葩。他也是個(gè)遵守規(guī)則的好學(xué)生，但和大多數(shù)人的按部就班似乎略為不同。老師說(shuō)明天早上測(cè)文綜，于是全班都不約而同地開(kāi)始復(fù)習(xí)文綜，只有溫鶴完全不當(dāng)回事。

    他只是不在乎一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)。別說(shuō)一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)，甚至連期中考、期末考對(duì)他來(lái)說(shuō)也不是特別重要。他學(xué)習(xí)只有一個(gè)目標(biāo)，那就是高考，所有學(xué)習(xí)方案都只為了這個(gè)終極目標(biāo)服務(wù)，至于途中的臨時(shí)戰(zhàn)役，都是其次。

    夏海：“……”溫鶴四個(gè)字結(jié)束了這個(gè)話(huà)題。哥們，還是一如既往地會(huì)聊天呢。

    好在夏海心臟也是一如既往地強(qiáng)，何況他是帶著使命來(lái)的，“那啥，問(wèn)你個(gè)事哈——”

    “嗯？”

    “你看，咱也同班這么久了，加個(gè)微信？別以后畢業(yè)就聯(lián)系不上了……”

    溫鶴：“……”

    親，離畢業(yè)還有9個(gè)月。

    上課鈴響，夏海鎩羽而歸。

    夏海：邢哥，溫鶴說(shuō)他不用微信

    邢文博：這你也信？

    邢文博：難怪你這成績(jī)……

    夏海：邢哥拒絕人參公雞！我也是一個(gè)小生命！

    夏海：而且我不信！可我難道搶手機(jī)么？！

    邢文博：搶啊！

    夏海：……

    在狼滅面前，他還是輸了。

    11班周一剛剛經(jīng)受完文綜測(cè)驗(yàn)的摧殘，周三就迎來(lái)了高三第二次月考。很多同學(xué)還沒(méi)從第一次月考的慘狀中復(fù)原，高三教學(xué)樓一時(shí)之間哀鴻遍野，慘叫連連。

    慘叫了兩天，周五下午考完最后一科，下課鈴聲一響，高三生全體原地滿(mǎn)狀態(tài)復(fù)活，爆發(fā)出一陣歡呼聲。

    11班作為文科班，活躍的氣質(zhì)全然不輸理科班，全靠夏海C位輸出。監(jiān)考老師抱著卷子前腳一出教室門(mén)口，夏海就猛地蹦起來(lái)，平地一聲吼：“明天周六了！”

    “繼續(xù)全天上課的周六?！焙笞睦罾蛲瑢W(xué)淡定搭腔。

    “……”夏海嚴(yán)肅回頭，“李莉同學(xué)你太沒(méi)有年輕人的朝氣了，你這樣會(huì)嫁不出去的?！?/br>
    坐在走廊窗邊的王天磊眼尖道：“10班的搶占cao場(chǎng)了！”說(shuō)著，他不知從哪抽出一個(gè)毽子，“走，誰(shuí)跟我一起出征！”

    夏海第一個(gè)舉手，“兄弟們走起！李莉去不去？”