李莉這會(huì)兒已經(jīng)起身了，無(wú)需夏海提醒，熟門熟路地招呼起了自己的姐妹們。

    11班呼啦涌出去好幾個(gè)人。踢毽子是W高高三生的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，這件事是有歷史由來(lái)的。W高建在一座叫蝶山的山上，高三教學(xué)樓在半山腰，體育館和足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等設(shè)施則都在山腳，從高三教學(xué)樓到大cao場(chǎng)，腳程快也得10分鐘，但W高建造這棟教學(xué)樓時(shí)考慮到學(xué)生們不能成天沒有任何運(yùn)動(dòng)，便貼心地在樓頂建了一個(gè)小cao場(chǎng)，聊勝于無(wú)。這小cao場(chǎng)平日里除了讓大家挨著欄桿談人生，主要的用場(chǎng)就是踢毽子。

    毽子也不天天踢，尤其到了高三，一般是作為重大節(jié)日的慶祝儀式，比如剛剛月考完的今天。

    這會(huì)兒不僅是五樓的學(xué)生，樓下的學(xué)生也跑上來(lái)了好幾個(gè)，包括1班的蕭亮和3班的……邢文博。

    這兩貨在校隊(duì)退休后無(wú)家可歸，不打球了，改踢毽子。

    邢文博一見夏海，就過(guò)去勾上他脖子，揚(yáng)了揚(yáng)下巴，“你們班那誰(shuí)呢，把他也叫上啊?！?/br>
    夏海懵懂，“誰(shuí)？”

    “裝個(gè)屁你！”邢文博一秒兇狠，“你們班我還認(rèn)識(shí)誰(shuí)？”

    夏海：大哥你想認(rèn)識(shí)誰(shuí)就能認(rèn)識(shí)誰(shuí)……但是為啥你就愛招惹那位呢。

    夏海連連搖頭，“邢哥你自個(gè)上吧，我叫不動(dòng)?！眳^(qū)區(qū)一朵交際花，能耐一座冰山何？

    班里的學(xué)生呼啦走空，有的湊熱鬧踢毽子去了，有的回家了，其余大半的則吃飯去了。溫鶴的日程雷打不動(dòng)，抱起資料，獨(dú)自往自習(xí)室走去。

    還沒到自習(xí)室門口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)被人攔住了。

    溫鶴：“……”冤家路窄，頭皮發(fā)麻。

    溫鶴本想直接轉(zhuǎn)頭回教室，但這樣顯得自己心太虛，便硬著頭皮往前走去。

    溫鶴往左，邢文博也往左。

    溫鶴往右，邢文博也往右。

    歷史總是驚人地相似。

    溫鶴忍不住開口了，“很好玩？”

    邢文博笑，“挺好玩的。”

    溫鶴努力保持平靜，“讓一下謝謝。”

    “干嘛去？”

    “自習(xí)?！边@不是廢話？

    “停一天行不？”邢文博說(shuō)，“來(lái)踢毽子。”

    “不會(huì)?！?/br>
    “我教你?！?/br>
    “你教不會(huì)?！?/br>
    邢文博挑眉，“我連數(shù)學(xué)都能教會(huì)你還能教不會(huì)你這個(gè)？”

    “……”

    “而且是你欠我的，”邢文博補(bǔ)上最后一刀，“你別是忘了吧？”

    溫鶴深吸一口氣。

    行，欠他的。

    看到邢文博真的成功地把溫鶴拉了過(guò)來(lái)，在場(chǎng)之人都張大了嘴巴，夏海、蕭亮和他們的小伙伴都驚呆了。

    這……邢文博拉來(lái)的那位確定不是替身使者？

    溫鶴全程面無(wú)表情，倒不是真有多嫌棄，而是有幾分靦腆，有幾分緊張，大家一起踢毽子的場(chǎng)景他見過(guò)很多次，從來(lái)沒想過(guò)自己會(huì)成為其中一份子。

    可有時(shí)候看到他們一起笑得那么開心，確實(shí)有點(diǎn)好奇：真有那么大的樂(lè)趣？

    大家不知道溫鶴緊張，但是他們站在溫鶴旁邊有點(diǎn)緊張。

    游戲開始，毽子的持有者王天磊擁有發(fā)球權(quán)，啪地一腳踢出，斜對(duì)角線的蕭亮一記快準(zhǔn)狠的反擊，毽子在圍成一圈的人群中被踢來(lái)踢去，大家都是有經(jīng)驗(yàn)的，玩得很順暢。

    除了溫鶴。踢了幾輪，溫鶴連毽子的毛都沒碰到過(guò)。哪怕有幾次毽子進(jìn)入了他理論上的防守區(qū)域，他兩旁的人總能比他更快一步，而溫鶴毫無(wú)搶球意識(shí)，別人要接，也就讓別人接去了。

    大家都是來(lái)玩的，只有他像是來(lái)罰站的。

    他果然不適合這種多人活動(dòng)。

    在必須組夠人數(shù)、湊夠職業(yè)才能下副本的游戲里，也許一個(gè)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都不可或缺。非要說(shuō)游戲有什么意義，這大概就是微不足道的一點(diǎn)意義。可現(xiàn)實(shí)中，沒有那么多清晰明了的規(guī)則。

    價(jià)值感是要自己去爭(zhēng)取的。

    偏偏有人天生不擅長(zhǎng)，甚至不知道怎么去爭(zhēng)取。

    溫鶴正想著找個(gè)什么由頭退出游戲，繼續(xù)自己的自習(xí)大業(yè)，毽子飛到了邢文博跟前，邢文博的目光快速一掃溫鶴，一個(gè)漂亮的旋身飛踢，毽子啪地朝另一個(gè)方向飛出——

    噗！

    溫鶴怔了，全場(chǎng)人都怔了。

    空氣一度格外安靜。

    毽子掉到地上，溫鶴的額頭上現(xiàn)出一塊紅印。

    溫鶴陰森的目光朝邢文博追來(lái)，邢文博連連擺手，“不是，那啥，不是故意的，真不是，你信我——”

    他說(shuō)的是真話，雖說(shuō)剛剛是瞄著溫鶴踢的沒錯(cuò)，可沒想到瞄準(zhǔn)了他的臉……

    幸好只是額頭。

    眾人：我們也很想信你可你能別憋著笑說(shuō)這話么……

    溫鶴沒有說(shuō)話。他默默彎下腰，撿起那枚毽子。

    可以。很好。原來(lái)“這是你欠我的”是這個(gè)意思，有備而來(lái)啊邢文博同學(xué)？

    所有人都看著他的動(dòng)作。

    溫鶴把毽子舉到半空，松手。一腳踢出。

    毽子piu地沖向邢文博。

    邢文博不躲不閃，直勾勾地看著毽子噴向自己，直到毽子正中他腹部，他刷地就地一滾，一聲嗷叫：“啊——”

    可能覺得表演效果還有提升空間，邢文博左右又滾了兩圈，憋出一副瀕死之人的口吻：“威……威力太大了——”