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第一次有人讓溫潤(rùn)如水的岑西立想對(duì)他說:“閉嘴吧你。” 岑西立終是沒有說出口,只看一眼不停叨叨的關(guān)輝沒說話。 跟著人群一起鼓掌,關(guān)輝換個(gè)姿勢(shì),看著臺(tái)上合唱的班換了一個(gè)又一個(gè)。 “這個(gè)可以啊?!?/br> “這個(gè)唱的都是些啥啊,我都懷疑我沒聽過這首歌?!?/br> “我想睡覺了?!?/br> 關(guān)輝拍拍岑西立的手,岑西立像觸電一樣縮回。 關(guān)輝撇撇嘴:“至于嗎?” 說完一下又轉(zhuǎn)換語氣靠近岑西立對(duì)他說:你看第二排的那個(gè),就頭發(fā)特短的那個(gè)?!?/br> “怎么了?”岑西立問。 “他像不像是假唱的?!?/br> 岑西立:“………” 過了一會(huì),關(guān)輝又拍拍岑西立的手:“那個(gè)那個(gè),最后邊的那個(gè)……” 岑西立受不了了:“求你回去上課吧。” “哎,上場(chǎng)了。”關(guān)輝看向臺(tái)上哼笑。 嫌他煩的岑西立轉(zhuǎn)頭朝臺(tái)上看去。 尤鑫已在臺(tái)上站定,穿著統(tǒng)一的班服還是無法阻止岑西立的視線一眼在人群之中鎖定他。 臺(tái)上燈光璀璨,岑西立坐在臺(tái)下凝望著臺(tái)上燈光照耀的尤鑫,尤鑫站好抬頭,眼神越過臺(tái)上臺(tái)下相隔的洶涌人群,與岑西立看過來的視線相匯。 視線相匯的一瞬間,岑西立一下跳入只有他們兩人的宇宙。 宇宙寂靜無聲,身邊關(guān)輝絮絮叨叨的吵鬧聲消失,只剩臺(tái)上與他相望的尤鑫。 宇宙是白色的,尤鑫是校服的藍(lán)。 發(fā)現(xiàn)身邊人眼睛沒有注意他,直直看向臺(tái)上,墜入一個(gè)他無法進(jìn)入、只有他們兩人的宇宙,關(guān)輝安靜下來,撇撇嘴窩在大禮堂的座椅上。 尤鑫他們班合唱發(fā)揮得很正常,不搶調(diào),不落拍,如一條沒有阻礙的河流,暢通無阻完成這首歌。 隨著班上同學(xué)一起下臺(tái),尤鑫走下樓梯再次抬頭朝岑西立的位置看去。 “馬上就你們了吧,學(xué)長(zhǎng)。”關(guān)輝問。 “還沒?!贬髁⒖此谎刍卮?。 “這是第幾個(gè)班了?”關(guān)輝大概算算,“你還說沒有,馬上就要到你們了?!?/br> 尤鑫走下臺(tái),茫茫人海中視線沒有再一次相匯。 簡(jiǎn)單地閑聊,岑西立簡(jiǎn)單地回答關(guān)輝,看過這么多場(chǎng)合唱,還有一個(gè)不知道什么時(shí)候開始這么話嘮的學(xué)弟在他耳邊不停絮絮叨叨,岑西立的耳朵累了。 臺(tái)上忽然一聲吼,累了的岑西立被嚇一跳。 “這是要干嘛啊,他們班。”關(guān)輝也被嚇了一跳,“這雄性聲音太突出了,擔(dān)心他們班男生的嗓子,選錯(cuò)歌了吧,根本唱不上去?!?/br> “我也覺得?!贬髁⒑貌蝗菀淄馑目捶?。 評(píng)委們也被嚇了一跳,他們班女生聲音都聽不到了。 “他們一唱,突然覺得前面幾個(gè)也還行,我對(duì)我們班合唱信心暴增?!碧K炳說。 前面幾個(gè)基本上沒威脅,蘇炳這話剛說完,他就后悔了。這坑爹啊,他剛說完信心暴增,后邊上場(chǎng)的這個(gè)班合唱聲就好聽得犯規(guī)。 蘇炳悻悻地說:“我收回剛剛的話?!?/br> 合唱聲音好聽的班走抒情路線,一個(gè)班不爭(zhēng)不搶,聲音整齊又舒緩,讓人不自覺閉上嘴巴,認(rèn)真聽他們歌唱。 “牛逼?!碧K炳豎起大拇指。 在座位上坐著等待這么久,終于要到他們班,班長(zhǎng)和老陳組織同學(xué)們上臺(tái)。 “起身做準(zhǔn)備了,要唱了?!鳖櫝魈嵝蚜忠姺?/br> “媽呀,我還有點(diǎn)小激動(dòng)?!碧K炳起身活動(dòng)活動(dòng)坐久了的筋骨。 一個(gè)個(gè)按順序走進(jìn)過道,顧朝明走在林見樊后頭,眼前少年挺拔的身姿,姣好的容貌惹來不少別班同學(xué)的側(cè)目。 好不容易在顧朝明的安慰下消減一點(diǎn)獨(dú)唱的緊張,走進(jìn)過道準(zhǔn)備上臺(tái)被大禮堂眾多同學(xué)觀望討論,林見樊的手心又開始緊張得冒汗,眼神飄忽不定,不斷回頭看跟在后邊的顧朝明。 顧朝明關(guān)注到林見樊的緊張,看到他飄忽不定的眼神,顧朝明輕輕拍拍他的肩。 走在前頭的林見樊張口,話還未出口,顧朝明的手臂壓上他的肩膀,勾住他的脖子,在眾多同學(xué)的目光下自然地走到他身邊。 “走了。”顧朝明歪頭笑著示意林見樊繼續(xù)往前走。 大禮堂的燈光在他臉上流淌,林見樊的眼神在他臉上駐足。 走到后臺(tái),等待前一個(gè)班合唱完畢評(píng)委打分。 大禮堂音響里傳來主持老師的聲音:“下面有請(qǐng)高二二班帶來《你還記得嗎?》?!?/br> “《你還記得嗎?》”,臺(tái)下的老陳聽到歌名有點(diǎn)懵,“和我說的不是這名啊?!?/br> 蒙在鼓里的老陳坐在臺(tái)下看著自班同學(xué)整理好隊(duì)形,一個(gè)個(gè)慢慢走上臺(tái),挺直了背,秩序井然,絲毫不亂。 班服還是那身班服,制服讓少年少女更具青春活力。 聽了許多遍的音樂緩緩響起,那音符是一個(gè)個(gè)舊老友,早已熟悉得不得了。 音樂老師在臺(tái)下看著他們,班長(zhǎng)看到老陳迷茫的眼神偷偷笑了笑。 林見樊寫的歌詞爛熟于心,同學(xué)們的聲音響起,不自覺就代入自己的情感在里頭。 練習(xí)了這么多次,他們不會(huì)出錯(cuò)。 “你還記得嗎三月的風(fēng)和九月的晚霞 你還記得嗎四月的綠和五月的暖陽