越哥這成績太過提神醒腦，一下子挑起了他學(xué)習(xí)的動力。

    ——好好學(xué)習(xí),說不定有一天，他也……

    ……好吧、越哥這成績……他還是做夢比較實(shí)在。

    *

    早自習(xí)結(jié)束鈴一響,“吱嘎”“乒乓”的桌椅板凳聲不絕于耳。

    眾人蜂擁向前，就連平時(shí)難得離開座位的許君鶴都站了起來。

    眨眼間，“成績公示欄”下面就烏壓壓地聚了一群，眾人都在尋找自己的名字。

    但很快就被最上面一排，吸引了全部的注意力——

    “臥槽？！”

    “哇哦??！”

    “我去??！”

    各種無意識地感嘆詞脫口而出，眾人的視線定定地落在最上面一排,片刻后，又一致轉(zhuǎn)頭,看向時(shí)越。

    ……

    劉昂覺得自己最害怕的場景終于出現(xiàn)了，他這會兒都不敢轉(zhuǎn)頭去看時(shí)越的臉色。

    兇神惡煞地一個(gè)瞪回去,“看什么看？！沒見過帥哥啊？！”

    不過，激動中的眾人卻沒有怕他的，甚至有人語氣飄忽地接了話——

    “沒見過、沒見過……這么漂亮的成績，我還第一次見……”

    “臥槽……我剛才還以為上面一排是滿分標(biāo)示呢，看了三遍才確定，寫的是我越哥的名字……”

    “兄弟懂你，語文都是滿分，這天理還有沒有了？”

    ……

    嘈嘈雜雜地議論聲，要是老吳在這里，又少不了敲講臺警告。不過，這會兒無人管束，眾人的興奮激動沒人壓制，聲音有些越來越大的趨勢。

    劉昂也從中聽出些不對來：似乎、好像……跟他想得不大一樣？

    ……

    這么吵吵嚷嚷，早自習(xí)后那十分鐘的課間轉(zhuǎn)眼而過，等到語文的韓老師抱著卷子進(jìn)來的時(shí)候，還有些沒有消停的議論。

    不過，顯然韓老師心情不錯(cuò)，并不計(jì)較的這點(diǎn)小事兒，抬手指了幾個(gè)人，叫他們把卷子發(fā)下去。

    等到發(fā)完，時(shí)越手里還空空如也。....

    劉昂：“唉？哪個(gè)孫子給你弄丟了？”

    時(shí)越示意他往前看。

    最前面哪里，韓老師正拿著一份卷子張貼。

    韓舟舫上了講臺，照例敲了兩下桌子，“行了，消停會，一會兒再把你們班主任招來……”

    ....

    這話果然有效，教室聲音頓時(shí)下降了幾個(gè)度。

    韓舟舫也不在意那些竊竊私語，抬手指了指那張被他貼起來、背面朝前的卷子，“這次考試，全年級唯一一份滿分作文?！?/br>
    他說著，抬眼看向時(shí)越，看見他那被旁邊同學(xué)都白出一個(gè)度的膚色，終究沒有按照以往的cao作慣例來。

    “……時(shí)越同學(xué)身體不好，我就不讓他讀了。大家課后過來看看……”

    “看看人家是怎么寫的！”

    ....

    這安排顯然不能讓這些熱愛起哄的同學(xué)滿意——