他看著林知夏，她仍然低著頭。

    林澤秋心底一澀，緩聲說(shuō)：“算了，我陪你玩翻花繩吧?！?/br>
    “那你的同學(xué)怎么辦？”林知夏立即抬頭。

    林澤秋漫不經(jīng)心地回答：“你管他們干什么？我又不是第一天放他們的鴿子。他們?cè)缇土?xí)慣了。”

    第19章 譜曲與歌詞

    林澤秋耐著性子，陪林知夏玩了半天的翻花繩。他整個(gè)周末都沒有去籃球場(chǎng)。他待在家里，借口說(shuō)自己是為了學(xué)習(xí)。

    不過(guò)，林知夏知道，林澤秋是想陪她度過(guò)一段焦慮期。

    周一上學(xué)之前，林知夏吃完早飯，站到了林澤秋的面前，大聲喊他：“哥哥！”

    林澤秋如臨大敵：“干什么？”

    林知夏表?yè)P(yáng)道：“你是個(gè)好哥哥！”

    說(shuō)完，她背起書包，飛快地沖出了家門。

    今天上午，實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的第一堂課和第二堂課全部改為自習(xí)課。

    教室的墻上掛著一只圓形電子表。林知夏端端正正地坐好，頻繁地抬頭看表，在心里記錄當(dāng)前的時(shí)間。

    現(xiàn)在是北京時(shí)間早晨七點(diǎn)五十九分，再過(guò)短短一分鐘，林知夏就要跟隨班主任，去校醫(yī)室打針了。

    好可怕。

    林知夏深吸一口氣。

    “林知夏，”江逾白問她，“你在發(fā)抖嗎？”

    “我沒有。”林知夏倔強(qiáng)地回答。

    江逾白微微皺眉：“你身體不舒服，干脆別打針了?！?/br>
    話音落后，上課鈴驟然打響，刺耳的聲音劃破寂靜的走廊。

    班主任吳老師站在門外，沖著教室里的同學(xué)喊道：“哪些同學(xué)要接種乙肝疫苗，自己出來(lái)，我們排個(gè)隊(duì)。我們四年級(jí)一班第一批打針，大家不要磨蹭，保持安靜，吳老師帶你們?nèi)バａt(yī)室?！?/br>
    林知夏壯著膽子，站了起來(lái)。

    她猶豫著邁出第一步。

    江逾白又喊住她：“林知夏，你可以不去。”

    “不行！”林知夏信誓旦旦地說(shuō)，“我要戰(zhàn)勝自己！我要做尼采形容的超人，要做海德格爾形容的dasein！”

    江逾白不懂“dasein”是什么東西。他仍然想出了安慰林知夏的方法。他對(duì)林知夏說(shuō)：“就算你不怕打針，你也有別的恐懼。沒有人能做超人?！?/br>
    江逾白的話充滿了哲學(xué)氣息，林知夏聽得一愣。無(wú)論江逾白說(shuō)得多么有道理，她也不想在江逾白的面前展現(xiàn)她最軟弱的一面。

    林知夏毅然決然地轉(zhuǎn)過(guò)身，跟上了前排同學(xué)，混進(jìn)了班級(jí)的隊(duì)伍里。

    眾人宛如一支浩浩蕩蕩的軍隊(duì)，朝著實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校醫(yī)室進(jìn)發(fā)。

    實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校醫(yī)室布置得干凈整潔，門口立著一塊“乙肝疫苗接種”的牌子。站在校醫(yī)室的大廳內(nèi)，林知夏聞到了淡淡的酒精味道。

    醫(yī)生和護(hù)士面戴口罩，坐在他們的辦公室里。辦公室的房門大敞，所有同學(xué)都能看見室內(nèi)的景象。

    吳老師按照學(xué)號(hào)叫名。班長(zhǎng)董孫奇的學(xué)號(hào)排在第一位，吳老師大聲念道：“1號(hào)，董孫奇！”

    董孫奇跳到了吳老師的面前：“老師，我準(zhǔn)備好了！”

    吳老師平靜地說(shuō)：“好，你進(jìn)去打針吧。”

    董孫奇脫掉外套，撩起袖子，露出整條手臂。許多同學(xué)都向他投來(lái)了關(guān)注的目光，這讓他忍不住想表現(xiàn)一把，展示一位班長(zhǎng)應(yīng)有的獨(dú)特風(fēng)采。

    護(hù)士jiejie離他很近。他緊閉雙眼，右手握拳。

    針頭扎入皮膚時(shí)，董孫奇整張臉都扭曲了。他充滿壓抑地“嘶”了一聲。他等了一會(huì)兒，終于等到護(hù)士jiejie遞給他一只棉簽。

    護(hù)士jiejie對(duì)他說(shuō)：“你用棉簽按傷口，等會(huì)兒再把棉簽扔了?！?/br>
    “好嘞！”董孫奇答應(yīng)道。

    他衣衫不整地走到門外，臉上帶著一種堅(jiān)毅的表情，猶如剛剛打完一場(chǎng)勝仗的士兵。門外就有同學(xué)問他：“班長(zhǎng)，打針疼嗎？”

    終于有人問出來(lái)了！

    這個(gè)問題，正中董孫奇的下懷！

    董孫奇嘆了口氣，微微搖頭：“我是班長(zhǎng)，我不能喊疼。”

    董孫奇的同桌魏榮杰激動(dòng)地問道：“到底有多疼?。磕阒v一講唄！”

    “手臂麻了，”董孫奇望向遠(yuǎn)方，“那種痛啊，痛到了骨頭里。哎，我說(shuō)過(guò)了，我是班長(zhǎng)，哪怕打針再疼，我都不能叫出聲。對(duì)了，二班的人快來(lái)了，你們幾個(gè)，千萬(wàn)不要叫喚！不要讓二班的那幫小子，看不起我們一班的同學(xué)?！?/br>
    他說(shuō)話時(shí)，林知夏恰好站在一旁。

    董孫奇的描述，被林知夏一字不漏地聽進(jìn)了耳朵。

    林知夏漸漸感到慌張。

    她的臉色越來(lái)越蒼白。

    當(dāng)她聽見：“4號(hào)，林知夏！”她腳步遲鈍地踏進(jìn)了醫(yī)生的辦公室。

    林知夏牢記著江逾白和林澤秋對(duì)她說(shuō)過(guò)的話——閉上眼睛，不要怕。

    她伸出一只手，護(hù)士jiejie卷起了她的袖子。

    林知夏扭頭看向了一邊，酒精棉擦得皮膚涼涼的。果然，她的整只胳膊都麻了……護(hù)士jiejie見她長(zhǎng)得漂亮可愛，就很溫柔地安慰她：“沒事的，小朋友，不會(huì)很疼的。”

    林知夏的左手交給了護(hù)士，右手搭住了大腿，五指緊緊攥著褲子的布料。

    她應(yīng)該抽空回答護(hù)士jiejie的話。可是她的精神高度戒備，只覺尖銳的針頭戳破了皮膚，損傷了表皮層和真皮層，直達(dá)血rou深處。

    液體緩慢注入，手臂極度酸脹。

    真的好疼呀。

    為什么疼痛感會(huì)如此清晰而強(qiáng)烈呢？

    林知夏很費(fèi)解。

    林知夏討厭打針。

    時(shí)間正在一分一秒地流逝。

    一管疫苗，究竟要打多久？

    林知夏雙眼含淚，臉頰紅透，死死地咬牙忍住，才沒有“嗚——哇”地一聲哭出來(lái)。

    她記起江逾白的話——每一個(gè)人都有難以戰(zhàn)勝的恐懼。這本身并不可恥，就像哥哥害怕蟲子，江逾白討厭灰塵。她應(yīng)當(dāng)勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不辜負(fù)哥哥和江逾白的期望。

    這時(shí)，護(hù)士jiejie告訴她：“好啦，小朋友，疫苗打完了。你這樣，用棉簽輕輕地按著傷口，等你不出血了，就可以把棉球扔掉啦。你還難受嗎？”

    林知夏輕輕地點(diǎn)頭，故作堅(jiān)強(qiáng)和鎮(zhèn)定，只是隱隱帶著一點(diǎn)哭腔：“不難受了，謝謝jiejie?！?/br>
    焦慮的情緒在恍惚中消退，終于完全卸下了心理負(fù)擔(dān)，林知夏輕飄飄地離開了校醫(yī)室。

    她坐在門口的一把椅子上，等到全班都打完針，吳老師清點(diǎn)了一遍人數(shù)，領(lǐng)著四年級(jí)（一）班的同學(xué)返回班級(jí)。

    林知夏的心情很好。她蹦蹦跳跳，跑向自己的座位。

    江逾白等了她整整一節(jié)課。他急不可待地問她：“你打過(guò)針了？”

    “打過(guò)啦！”林知夏一手托腮，“其實(shí)也沒有什么好怕的嘛?！?/br>
    江逾白仔細(xì)觀察她的臉：“你的眼睛紅了?！?/br>
    林知夏底氣不足：“我才沒有呢?！?/br>
    江逾白當(dāng)著林知夏的面，翻開《探索宇宙》系列漫畫的筆記本。

    由于漫畫連載早已被吳老師嚴(yán)令禁止，今時(shí)今日，班上再也沒有哪個(gè)同學(xué)膽敢參與這個(gè)游戲。

    《探索宇宙》漫畫的初始人物只有林知夏和江逾白。初始劇情就是他們二人結(jié)伴在獵戶座上流浪。而現(xiàn)在，一切仿佛回歸了原點(diǎn)。

    地球和獵戶座的大戰(zhàn)悄無(wú)聲息地終止了。軍團(tuán)內(nèi)部分崩離析，正派與反派消失殆盡。這一場(chǎng)消亡來(lái)得猝不及防，從熱火朝天的喧鬧，到無(wú)人問津的冷清，竟然就發(fā)生在短短半天之內(nèi)。

    林知夏有感而發(fā)：“江逾白，你又更新漫畫了嗎？要是被吳老師發(fā)現(xiàn)，你可能要寫1000字的檢討?！?/br>
    江逾白聽見“1000字的檢討”，仍然表現(xiàn)得很勇敢，非要打開這本漫畫。他端正了坐姿，壓低聲音，向林知夏介紹：“剛才那節(jié)自習(xí)課，我給《探索宇宙》補(bǔ)了結(jié)局?！?/br>
    說(shuō)完，他側(cè)過(guò)臉，掃視四周。

    附近的同學(xué)都沒留意江逾白和林知夏的動(dòng)作，江逾白感到十分滿意。就像戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的地下黨接頭一樣，江逾白快速地遞出筆記本，交到林知夏的手中。

    林知夏把本子翻到了最后一頁(yè)。

    她是全班唯一的一個(gè)和江逾白共同見證了結(jié)局的同學(xué)。

    在《探索宇宙》系列漫畫的最終章，地球軍團(tuán)和獵戶軍團(tuán)的基地都被摧毀了，往昔的文明世界轟然坍塌。江逾白和他的所有同伴都坐上了宇宙飛船。他們游蕩在廣闊無(wú)垠的太空中，而林知夏則是永遠(yuǎn)的飛船領(lǐng)航員。

    “我是永遠(yuǎn)的飛船領(lǐng)航員？”林知夏茫然地問道。

    江逾白熱衷于解答林知夏的疑問。他認(rèn)真解釋：“《探索宇宙》的最后一章，你克服恐懼，戰(zhàn)勝困難……”

    林知夏思忖片刻，開始分析漫畫的意境：“我覺得，在這個(gè)漫畫里，‘林知夏’三個(gè)字是一種希望的代表?！种摹鳛轱w船的領(lǐng)航員，帶領(lǐng)大家一起尋找生存的希望?！?/br>
    “可以這么理解?！苯獍籽院?jiǎn)意賅地回應(yīng)。

    事實(shí)上，江逾白并沒有刻意地塑造一個(gè)“希望的代表”。他是真的放飛了自己的想象力，幻想四年級(jí)（一）班的全體同學(xué)結(jié)伴去探索宇宙——他們?cè)阢y河系北方的獵戶座上落地生根，建立文明，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

    這時(shí)，林知夏又提出一個(gè)新的疑問：“在《探索宇宙》這本漫畫里，林知夏和江逾白會(huì)永遠(yuǎn)在一起嗎？他們要一直結(jié)伴探索宇宙嗎？”

    “他們永遠(yuǎn)不會(huì)分開。”江逾白斬釘截鐵地說(shuō)。

    林知夏看著他：“那么，這本漫畫沒有結(jié)局。我們的未來(lái)是未知的?！?/br>
    江逾白表示贊同：“你可以補(bǔ)充情節(jié)，讓結(jié)局更豐富。”

    “江逾白，”林知夏忽然開口說(shuō)，“你畫了一節(jié)課的漫畫，就是為了給我補(bǔ)一個(gè)結(jié)局嗎？”

    她的提問，總是直擊要害。

    她的視線緊迫，江逾白被她盯得臉紅。

    窗外的天空變得更藍(lán)，白云飄逸如棉絮，天光穿透一扇干凈的玻璃窗，落在江逾白的眼前。借著這一縷光，他看了林知夏兩秒鐘，堅(jiān)持說(shuō)：“我隨手畫的?！?/br>