“六”字剛出口，段啟言的太陽(yáng)xue突突地跳了兩下。

    為什么？究竟為什么？他的腦海中飄浮著六百三，而他報(bào)出來(lái)的卻是三百六？

    他因?yàn)樘o張、太害怕失敗，而犯下了競(jìng)賽場(chǎng)上最低等的錯(cuò)誤！他趕忙改口說(shuō)：“老師，我講錯(cuò)了，不是三百六……”

    張老師笑著安慰他：“心算出錯(cuò)，那是正?，F(xiàn)象，計(jì)算機(jī)還有編譯錯(cuò)誤，何況一個(gè)人呢？沒(méi)事，十七班減一分?！?/br>
    十七班的分?jǐn)?shù)只剩下18分。

    他們注定要輸給十八班了。

    十七班的士氣頓時(shí)跌入谷底。段啟言也成了千古罪人。他宛如石雕一般杵在原地，眼睜睜看著金百慧舉起一只手。而張老師也毫無(wú)遲疑地點(diǎn)了金百慧。

    金百慧沒(méi)有起立。她坐在座位上，毫無(wú)征兆地冒出一句：“答案是一千。”

    金百慧的班主任嘆了口氣：“怎么會(huì)是一千呢？金百慧，這道題不難啊，你肯定能解出來(lái)。我公布正確答案，答案是六百三，你課后再想想吧?！?/br>
    班主任親手給十八班扣除一分。

    最后的比分結(jié)果變成19比18。十八班得了19分，十七班得了18分。十八班雖然贏了，卻是險(xiǎn)勝。兩位老師也沒(méi)做評(píng)價(jià)，只鼓勵(lì)大家勤動(dòng)腦、多做題、力爭(zhēng)上游。

    “力爭(zhēng)上游！”林知夏興致高昂地重復(fù)道。

    前排的沈負(fù)暄扭過(guò)頭來(lái)看著她：“我們班輸了，你不生氣？”

    “不生氣，”林知夏講出心里話，“只要比賽的過(guò)程能令我開(kāi)心，我就不在乎輸贏。還有，你覺(jué)不覺(jué)得金百慧剛才故意讓了一分給我們？金百慧還挺公平的?！?/br>
    “那道題太簡(jiǎn)單，她不可能算錯(cuò)?！鄙蜇?fù)暄認(rèn)同林知夏的推斷。

    韓鵬插了一句：“簡(jiǎn)單？照你這么說(shuō)，段啟言也是故意輸給了十八班？段啟言很強(qiáng)的，師范附小第一戰(zhàn)神！他也不可能算錯(cuò)?！?/br>
    “師范附小第一傻瓜?！鄙蜇?fù)暄哈哈地嘲笑道。

    開(kāi)學(xué)之前，沈負(fù)暄完全沒(méi)料到段啟言會(huì)為他提供這么多的笑料。堂堂師范附小第一戰(zhàn)神，先是在班上帶起了“感到尷尬就跑出教室”的熱潮，又在數(shù)學(xué)搶答賽上拖了全班的后腿……段啟言下一次考試恐怕保不住第三名的位置。

    沈負(fù)暄預(yù)測(cè)，江逾白會(huì)成為全班第三。

    恰在此時(shí)，江逾白問(wèn)起沈負(fù)暄：“你為什么不舉手回答問(wèn)題？”

    沈負(fù)暄伸了個(gè)懶腰，慢悠悠地說(shuō)：“我mama的電腦上，有一個(gè)文件夾，那里面就有競(jìng)賽班的開(kāi)學(xué)資料。我看過(guò)這一次數(shù)學(xué)搶答賽的題目……”

    “所以，你記得題目嗎？”林知夏忽然打斷他的話，“沈負(fù)暄，你看過(guò)的東西，永遠(yuǎn)不會(huì)忘嗎？你覺(jué)不覺(jué)得這種記憶方式讓人非常困擾？”

    “沒(méi)有啊?！鄙蜇?fù)暄撓了撓脖子。

    林知夏目不轉(zhuǎn)睛地凝視他，仿佛要洞穿他的靈魂和意志。她以為自己找到了同類(lèi)，但是，沈負(fù)暄卻說(shuō)：“怎么可能啊，我怎么可能還記得那些東西？我就是不喜歡把題目重做一遍，那多無(wú)聊啊。”

    林知夏若有所思。

    投影儀停止工作，下課鈴打響了。

    同學(xué)們邁著輕快的步伐，成群離開(kāi)了教室。

    林知夏跟在江逾白的背后，隨他一起往外走去。太陽(yáng)曬到了臺(tái)階之前，交替的光線一段深一段淺，金百慧側(cè)身立在陰影處，氣勢(shì)洶洶地喊道：“林知夏！”

    林知夏一怔，反倒是江逾白回應(yīng)道：“有事嗎？”

    金百慧開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“我學(xué)過(guò)大學(xué)的課程。我學(xué)過(guò)《圖論》、《線性代數(shù)》、《復(fù)變函數(shù)與積分變換》、《高等數(shù)學(xué)》上下兩冊(cè)?！陡叩葦?shù)學(xué)》書(shū)里沒(méi)有寫(xiě)過(guò)布萊克韋爾關(guān)鍵更新定理。你在哪里念的小學(xué)，林知夏？”

    她抬起一條腿，踩上臺(tái)階，鞋底微微擰了擰，碾死一只路過(guò)的螞蟻。

    林知夏后退一步，躲到了江逾白的背后：“我畢業(yè)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)。”

    “實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)？”金百慧不依不饒地問(wèn)，“你是跳級(jí)生？”

    林知夏沒(méi)有吱聲。江逾白坦然答道：“我是跳級(jí)生?！彼€透露：“我每天補(bǔ)課，從早補(bǔ)到晚。你要找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可以找我?！?/br>
    “從早補(bǔ)到晚”這句話，顯然使用了夸張的修辭手法。

    金百慧信以為真。她還問(wèn)：“你每天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)？”

    晚上八點(diǎn)半，江逾白就會(huì)上床睡覺(jué)。他的爸爸告訴他，小孩子長(zhǎng)身體的時(shí)候一定要多休息，否則，他的身高可能無(wú)法達(dá)到爸爸的水平。

    江逾白的人生目標(biāo)之一，就是讓自己的身高接近188米。他的爸爸和叔叔差不多都是這個(gè)身材，江逾白當(dāng)然也會(huì)承襲家族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

    他想了想，對(duì)金百慧說(shuō)：“我在夜深人靜時(shí)睡覺(jué)?！?/br>
    這不算撒謊。

    晚上八點(diǎn)之后，整座莊園萬(wàn)籟俱靜，路燈關(guān)閉，只剩下昏暗的地?zé)艉图t外線警報(bào)器。

    金百慧并不了解江逾白的家庭背景。她住在一個(gè)臨街的鬧市區(qū)。根據(jù)她的生活經(jīng)驗(yàn)，“夜深人靜”約等于午夜十二點(diǎn)。

    金百慧咬了一下大拇指：“你們兩個(gè)跳級(jí)生，學(xué)得累嗎？”

    “累了就要休息呀，不能硬撐，”林知夏真誠(chéng)地建議道，“身體健康最重要。我們年紀(jì)還小，不能學(xué)得太累，那樣對(duì)身體很不好。金百慧，你開(kāi)心一點(diǎn)，放松一點(diǎn)，盡量享受輕松的人生?！?/br>
    說(shuō)完，林知夏看著江逾白：“你也不要太累了?！?/br>
    江逾白誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：“我沒(méi)覺(jué)得累?！?/br>
    “不付出怎么會(huì)有回報(bào)？”金百慧突然冒出一句話。她今天穿了長(zhǎng)袖和背心，本來(lái)就覺(jué)得有點(diǎn)熱。中午的氣溫又升高了不少，她的鼻頭滲著一層細(xì)汗，眼神依然透徹清明。

    林知夏遞給金百慧一包餐巾紙。

    金百慧猶豫著接受了。她抽出一張紙巾擦臉，又說(shuō)：“你們聽(tīng)過(guò)愛(ài)迪生的那句話吧——‘天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感’。你不付出，就沒(méi)有回報(bào)。一加一等于二，你不創(chuàng)造一，你就沒(méi)有二?！?/br>
    “一加一不一定等于二，”林知夏卻說(shuō)，“比如二進(jìn)制里，只有0和1?！?/br>
    金百慧抿唇，補(bǔ)充道：“我說(shuō)的一，是一個(gè)單位。”

    林知夏嘗試和她溝通：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)量子計(jì)算嗎？量子計(jì)算的一個(gè)位被稱(chēng)作qubit，而qubit可以包含0與1的組合。你不能說(shuō)qubit本身是1也不能說(shuō)qubit是0，它可能更類(lèi)似于組合態(tài)。組合態(tài)的表達(dá)方式也很有意思，一般包括基本狀態(tài)和常數(shù)振幅。每個(gè)常數(shù)代表了一個(gè)粒子在相應(yīng)位置被觀測(cè)發(fā)現(xiàn)的概率，概率常數(shù)的平方之和必須等于一。你喜歡研究概率的相關(guān)問(wèn)題嗎？”

    “我讀過(guò)《量子力學(xué)》。”金百慧傲然抬頭。

    “你看懂了？”江逾白隨口問(wèn)道。

    金百慧揉皺手中的紙團(tuán)，準(zhǔn)確無(wú)誤地扔進(jìn)了旁邊的垃圾簍。她追根究底道：“林知夏，你每一本書(shū)都能看懂？”

    “不能啊，”林知夏一點(diǎn)都不羞愧，“收集外界信息可以填補(bǔ)我們的思維空白區(qū)，我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程很快樂(lè)。雖然有些書(shū)里傳達(dá)的東西，我也不是很明白。”

    金百慧垂下手臂，雙掌緊貼褲縫。她沒(méi)和林知夏打招呼，扭頭走回了十八班。

    林知夏輕輕地扯住江逾白的書(shū)包帶子。他們二人也返回了十七班的教室。班主任張老師為大家抱來(lái)一沓材料——那是競(jìng)賽班的教學(xué)計(jì)劃書(shū)。

    張老師簡(jiǎn)單地交代幾句話，就宣布上午的課程結(jié)束。

    林知夏把文件和材料全部裝進(jìn)書(shū)包，又找出她的學(xué)生公交ic卡。她很有骨氣，硬是沒(méi)去初二年級(jí)找哥哥，自己一個(gè)人搭乘公交車(chē)回家了。

    中午十二點(diǎn)，林知夏踏進(jìn)家門(mén)。

    mama問(wèn)她：“夏夏，你哥哥呢？你哥哥沒(méi)跟你一起回來(lái)？”

    林知夏立刻向mama告狀：“mama，mama，我不知道為什么，哥哥總是不理我……不，他不是哥哥，他讓我叫他林澤秋。今天在學(xué)校里，我遇到林澤秋的同學(xué)了，林澤秋裝作不認(rèn)識(shí)我。林澤秋和同學(xué)說(shuō)，我是初一競(jìng)賽班的學(xué)妹?！?/br>
    mama聽(tīng)了這話，登時(shí)氣不打一處來(lái)：“林澤秋怎么回事，這才開(kāi)學(xué)第一天！”

    mama并不了解前因后果，就認(rèn)定林澤秋沒(méi)事找事。

    林澤秋差不多在十二點(diǎn)十分左右走到家門(mén)口。他隱隱有些擔(dān)心林知夏找不到回家的路，或者在公交車(chē)上被人拐了……她明顯比正常初中生的年紀(jì)要小，看起來(lái)也是一副很單純很好騙的樣子。

    林澤秋還沒(méi)進(jìn)屋，mama就沖他吼道：“林澤秋！你馬上給我過(guò)來(lái)！”

    林知夏出聲制止：“不，mama，你不要兇哥哥，我想請(qǐng)你做一個(gè)見(jiàn)證人。你坐在我和哥哥的旁邊，聽(tīng)我和哥哥聊天?！?/br>
    這還是江逾白的主意。

    江逾白為林知夏提供了一個(gè)絕妙的辦法。江逾白建議，林知夏和林澤秋溝通時(shí)，讓家里的長(zhǎng)輩做個(gè)見(jiàn)證。這樣一來(lái)，林澤秋就要斟酌措詞，不能隨心所欲地展現(xiàn)他的惡聲惡氣。

    林知夏知道，哥哥在mama的面前特別乖，從來(lái)不敢和mama頂嘴。只要mama為林知夏撐腰，林知夏就不怕哥哥變兇了！

    兄妹溝通的地點(diǎn)，正是林知夏的臥室。

    林知夏搬來(lái)三把椅子，真誠(chéng)地邀請(qǐng)哥哥和mama坐下。

    哥哥的臉色奇差無(wú)比。他皺眉不語(yǔ)，雙腿微微分開(kāi)，兩手搭放在膝頭。無(wú)論mama如何旁敲側(cè)擊，他也不愿意為自己解釋一句，簡(jiǎn)直就是“要?dú)⒁獎(jiǎng)幭ぢ?tīng)尊便”。

    mama余怒未平：“林澤秋，今天是你meimei第一天上中學(xué)，你這個(gè)做哥哥的，沒(méi)幫到她也就算了，怎么還能在學(xué)校里欺負(fù)她？她是你的親meimei。你meimei這么小，你不保護(hù)她，還讓她跟你劃清界限？”

    林澤秋深吸一口氣。他心情壓抑，找不到宣泄口。

    “哥哥！”林知夏坐到他的對(duì)面。

    他終于出聲：“你要干什么？”

    林知夏還以為哥哥會(huì)說(shuō)：滾開(kāi)，別煩我。

    沒(méi)想到，哥哥只是問(wèn)了一句：你要干什么？

    果然！在mama的面前，哥哥會(huì)變得更溫柔。江逾白的建議真是太有用了！林知夏以前怎么沒(méi)有想到呢！

    “我必須和你溝通，哥哥?！绷种淖霉P直，目光一瞬不離地傾注在林澤秋的身上。

    林澤秋的后背靠緊了椅子。

    林知夏繼續(xù)說(shuō)道：“你在學(xué)校里裝作不認(rèn)識(shí)我，這是你的主觀行動(dòng)。你產(chǎn)生了這種行動(dòng)，肯定是受到了外在因素和內(nèi)在因素的影響……”

    “別跟我聊心理學(xué)，我沒(méi)興趣?！绷譂汕锢淠卮驍嗔薽eimei的話。

    mama卻說(shuō)：“林澤秋，你跟你meimei好好講話，我講過(guò)多少次，你是哥哥，哪家的哥哥像你這樣？你meimei招你惹你了？”

    林知夏站起來(lái)，抱住mama的手臂：“溝通的氛圍很重要，mama，保持平穩(wěn)的心態(tài)，讓我們遵循心理學(xué)的指導(dǎo)?！?/br>
    mama輕拍了女兒的后背。出乎林知夏的意料，mama也站起身，還說(shuō)：“我得去檢查倉(cāng)庫(kù)了，你爸爸一個(gè)人在看店，忙不過(guò)來(lái)，午飯做好了，就在桌子上。你們兄妹倆什么時(shí)候聊完了，別忘了去客廳吃飯。家和萬(wàn)事興，爸爸mama不想看到你們吵架，手心手背都是rou，你們鬧得狠了，我跟你爸晚上都睡不著，明早還要去批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)貨搶貨。”

    mama即將離開(kāi)臥室，林知夏萬(wàn)般不舍地挽留她：“mama，mama……”

    林知夏奶聲奶氣地叫著mama，可她的mama忽然有了一副鐵石心腸。mama執(zhí)意給兒子和女兒留下獨(dú)立的空間，讓他們自己去面對(duì)這一次的矛盾和沖突。

    mama去了自家超市。

    寬敞的臥室里，只剩下林知夏和林澤秋兩個(gè)人。

    林知夏失去靠山，忐忑不安道：“我不是故意找mama告狀的。”

    “你究竟想說(shuō)什么？”林澤秋伸長(zhǎng)雙腿，懶散地坐在椅子上。

    林知夏回想今天的遭遇。她的記憶力實(shí)在太好了。她清楚地記著每一個(gè)細(xì)節(jié)，這讓她本已熄滅的怒火再次燃燒起來(lái)，瞬間怒發(fā)沖天：“林澤秋，我很?chē)?yán)肅地告訴你！我特別生氣，上一次這么生氣還是五歲那年，你把我的水彩筆都弄壞了！這次更嚴(yán)重，沒(méi)人能哄好我！”

    林澤秋看著她，就像看小貓撓人。他面無(wú)表情地說(shuō)：“你生氣了？嚇?biāo)牢伊恕！?/br>
    林知夏漲紅了臉：“林澤秋，你不要太過(guò)分?！?/br>
    “你搞沒(méi)搞錯(cuò)？林知夏，”林澤秋提醒她，“你扯著我來(lái)聽(tīng)你講廢話，算我過(guò)分？”

    林知夏強(qiáng)作鎮(zhèn)定，質(zhì)問(wèn)道：“我只是想找到原因，你為什么要和我斷絕血緣關(guān)系。上個(gè)禮拜我看報(bào)紙，報(bào)紙上有一個(gè)老爺爺發(fā)表了一則聲明，他聲稱(chēng)要和兒子斷絕關(guān)系。因?yàn)樗膬鹤咏?jīng)常賭博、酒駕、包養(yǎng)小三，他覺(jué)得自己沒(méi)把兒子培養(yǎng)好……”