更何況，金百慧經(jīng)常考取年級第二的好成績，一般來說，老師們更相信好學(xué)生的證詞。

    教室里明明安裝著暖氣片，段啟言卻感到從頭到腳的寒冷。隆冬臘月的飛雪穿過窗戶，飄到他的心頭，使他身處于一個(gè)憤懣壓抑的空間，他的神智都有些恍惚了。

    段啟言抬腿，踹了講桌一腳：“金百慧，你有什么資格冤枉我？誰都知道我最踏實(shí)，我答應(yīng)別人的事，百分百會(huì)做到。我要告老師，說你潑我臟水。”

    金百慧的眉毛擰成了川字。她兩腳登上講臺(tái)，抬頭看著段啟言：“試卷不是你偷的，那是誰偷的？”

    “反正不可能是我們十七班的同學(xué)。”林知夏言之鑿鑿道。

    她的小學(xué)同學(xué)周步峰就很喜歡偷東西。憑借她對周步峰的日常生活習(xí)慣的觀察，她認(rèn)為，十七班不存在類似于周步峰的人。

    林知夏的背后，十七班的學(xué)生們紛紛響應(yīng)：“不是我們！我們十七班打死不撬鎖?！?/br>
    教室里的同學(xué)漸漸多了起來。江逾白和沈負(fù)暄也來了。他們看到林知夏被一圈人圍住，立刻趕到了講臺(tái)的附近。江逾白擠進(jìn)湊熱鬧的人群里，問清了事情的起因，他輕輕扯住林知夏的衣服袖子，想把她帶到后排的座位上。

    林知夏對江逾白說：“我是十七班的班長，段啟言是十七班的同學(xué)，我不能臨陣脫逃。我要找出真正的小偷，為段啟言主持公道。這是班長的職責(zé)所在。”

    江逾白提醒她：“林班長，教室里沒裝監(jiān)控。你只能用你174的智商想辦法?！?/br>
    “什么辦法？我要是能幫到你，你盡管說，”沈負(fù)暄憐憫的目光落在段啟言的身上，“段啟言被金百慧嚇得臉都白了?！?/br>
    第34章 寒假集訓(xùn)（下）

    林知夏聲稱要抓到小偷，為段啟言主持公道，這讓段啟言忽然有了一種充盈身心的安全感。

    雖然，林知夏是初一（十七）班年紀(jì)最小的學(xué)生，但是，她的智力超過了同齡人的平均水平，她就像一座巋然不動(dòng)的大山，巍峨高峻，可依可靠。

    林知夏檢查了抽屜上的掛鎖，出聲問道：“段啟言，你來拷貝文件的時(shí)候，鎖頭是完好無損的嗎？”

    “是！”段啟言堅(jiān)定地說，“中午12點(diǎn)37分，我蹲在這臺(tái)主機(jī)的前面找usb接口。我找了兩分鐘，才找到那個(gè)usb接口?！?/br>
    金百慧插了一句：“你把時(shí)間記得那么準(zhǔn)確？”

    金百慧毫不掩飾她的嘲弄意味。外校的幾位同學(xué)都在對段啟言指指點(diǎn)點(diǎn)。段啟言頭腦一熱，差點(diǎn)又要拔腿狂奔出教室，幸好沈負(fù)暄按住了他的肩膀。

    段啟言忍過了那一陣勁兒，連忙為自己辯解道：“我手上戴著電子表！我以為我兩秒鐘就能找到usb接口，真沒想到我找了兩分鐘……”

    林知夏轉(zhuǎn)過身，面朝著金百慧：“你們什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)這把鎖壞了，又是誰發(fā)現(xiàn)的？”

    “是我！”十八班的班長說，“我上了趟廁所，回來就看到抽屜被打開了?！?/br>
    段啟言重申道：“那肯定不是我干的。中午一點(diǎn)十分，我去食堂買了個(gè)雞rou漢堡，帶回教室里吃，我總不能一邊吃漢堡，一邊撬鎖吧。”

    外校的一位男生狐疑地說：“我們都在教室后面睡覺，誰知道段啟言撒沒撒謊啊。”

    林知夏看著那位男生，問他：“你一直在教室后面睡覺嗎？”

    那男生說：“對啊?！?/br>
    林知夏抬起頭，目光炯炯地盯住他，推斷道：“假設(shè)段啟言沒有撒謊，那么，今天中午1點(diǎn)10分以前，這把鐵鎖都是好的。因?yàn)槎螁⒀缘淖辉诳繅Φ哪且唤M，他要出門，最方便的一條路徑就是經(jīng)過講臺(tái)。我懷疑，在他出門之后，就有人動(dòng)手了。”

    十八班的班長聽完林知夏的話，驀地愣了一下，高聲喊道：“王老師好！”

    眾人紛紛看向門口，十八班的班主任王老師已經(jīng)走了過來。

    王老師雙手背后，表情異常嚴(yán)肅，他的眉毛沉了下來，語聲壓低道：“你們這群學(xué)生造反了？抽屜是誰打開的？”

    江逾白接話：“暫時(shí)還不知道。”

    王老師一步跨上講臺(tái)。

    金百慧向他匯報(bào)：“王老師，中午我看見段啟言蹲在講桌這塊兒，蹲了好幾分鐘?！?/br>
    王老師的視線從段啟言身上掃過，段啟言察覺王老師把他當(dāng)成了嫌疑犯。他百口莫辯，腦袋一下子發(fā)懵了，目光變得呆滯而惶恐，看起來更像是一個(gè)做了壞事的學(xué)生。

    王老師問他：“是你嗎，段啟言？”

    段啟言嘴唇發(fā)顫，抖出“啊”的一聲。

    王老師干脆直說道：“段啟言，等張老師來了，你去跟張老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧。知錯(cuò)就改，你還是十七班的好學(xué)生。”

    王老師是一位脾氣溫和的好老師。倘若換作另一位急性子的老師，瞧見段啟言這副“此地?zé)o銀三百兩”的樣子，恐怕會(huì)當(dāng)場咆哮。

    初二年級的學(xué)長在一旁說：“偷卷子這事，多嚴(yán)重啊，王老師還不發(fā)火，我都想轉(zhuǎn)學(xué)去王老師的班上了?！?/br>
    還有另一位學(xué)長說：“初一（十七）班的男生怎么能撬鎖呢？這不是自個(gè)兒找死嗎？”

    十七班的眾多同學(xué)都覺得面上無光。

    江逾白一手推開段啟言，挺身而出：“王老師，段啟言帶了u盤。他用usb接口拷貝文件，他沒撬鎖?！?/br>
    王老師瞥了他一眼：“行，你們先回座位吧，快上課了。這不是一件小事，等翟老師和張老師來了再說?！?/br>
    王老師的每一句話都像是一把刀，筆直地插在段啟言的心口。段啟言生平第一次被老師懷疑。周圍還有不少學(xué)生正在議論他，說他上午發(fā)瘋，中午撬鎖，真是個(gè)不要臉的男生。

    段啟言的眼睛發(fā)紅了，眼球浮起淡淡的血絲。

    金百慧又和王老師說了兩句話。

    段啟言滿腔怒火，無處宣泄，忍不住罵道：“金百慧，你就是個(gè)白癡，你刷一百道題都考不過林知夏。你有什么資格睜眼說瞎話？老子要是真撬鎖了，非把試卷砸你頭上，讓你好歹能考一次年級第一！”

    其實(shí)，段啟言也算是個(gè)聰明的孩子。他準(zhǔn)確無誤地戳中了金百慧的痛處，金百慧二話不說，擼起袖子沖向了他。

    金百慧壓根不在乎自己是女生，段啟言是男生。她決絕果斷，想打架就打架！她一拳揮上段啟言的后腰，段啟言側(cè)身避開，吼道：“十八班就你一個(gè)瘋婆子，一顆老鼠屎壞了一鍋粥！”

    講臺(tái)上亂成一團(tuán)。

    王老師也生氣了。王老師拍響講桌，嚴(yán)厲責(zé)問道：“段啟言，你怎么能罵人呢？你是省立一中競賽班的學(xué)生！還嫌自己不夠丟人？”

    “王老師，我找到了真正的小偷?！绷种牡穆曇艉鋈豁懫?。

    階梯教室的同學(xué)差不多已經(jīng)來齊，翟老師和張老師也站到了教室門口。

    林知夏指著一位外校的男生，分析道：“階梯教室一共有二十列座位。今天上午，這位同學(xué)坐在第一列的第三排，到了下午，他換座位了，換到了第十七列的第二排。為什么呢？因?yàn)?，講臺(tái)的左側(cè)靠近教室門口，第一列座位在教室的最左邊。小偷在撬鎖的時(shí)候，還要注意教室門外有沒有人，一旦有人，他就會(huì)下意識地躲避，逃向右邊，右邊基本是我們初一年級十七班和十八班的地盤。今天中午，初一年級的大部分同學(xué)都回家吃飯了，右邊比左邊安全得多，所以，他干脆把座位挪到了第十七列……他的同學(xué)都不在附近，事出反常必有妖?！?/br>
    外校的那位男生一下子站起來，臉色鐵青，目露兇光：“你放屁！”

    他的表情好可怕，像是要把林知夏吃掉。

    江逾白立刻走到林知夏的面前，靜立不動(dòng)。林知夏躲在江逾白的背后，冷靜地闡述道：“我還有好幾個(gè)論據(jù)?！?/br>
    那位男生的左手劃過了褲子口袋，他的同學(xué)喊了他一聲：“況耿！”

    林知夏馬上接話：“你的名字是況耿？好啊，況耿同學(xué)，你剛才對我說，你中午一直在教室的后面睡覺，講臺(tái)上所有同學(xué)都聽見了，他們都可以為我作證！”

    沈負(fù)暄帶頭響應(yīng)：“我聽到了！我作證！”

    林知夏繼續(xù)說：“況耿自稱，他在教室后面睡了一中午，可是，他的座位在前排，他的桌子上擺滿了參考書和筆記本，就連鋼筆的筆帽都沒合上。這樣鋼筆的筆尖容易干燥……”

    況耿抬起大腿，撞上桌沿：“我忘了扣筆帽？不行嗎？犯法嗎？你說金百慧冤枉了段啟言，你好意思來冤枉我？”

    十八班有同學(xué)評價(jià)道：“林知夏這是在……圍魏救趙?。　?/br>
    任憑旁人如何評價(jià)，林知夏都沒受到干擾。她不急不躁地說：“最重要的是，鐵鎖被回形針撬開了，而你，況耿同學(xué)，你帶了一盒回形針。我記得很清楚，今天早晨，你把一盒回形針擺在了桌上，我的記憶不可能出錯(cuò)。全班只有你帶了回形針?！?/br>
    講到這里，林知夏和江逾白交換了眼神。

    江逾白拽了一下沈負(fù)暄和段啟言的袖子，他們?nèi)齻€(gè)人直奔況耿。

    況耿想逃跑，可惜來不及。江逾白與段啟言一左一右地牢牢握住了況耿的手腕，而沈負(fù)暄一手掏向了況耿的左腿褲袋，果然掏出來兩枚折成直線形的回形針。

    直到這時(shí)，況耿的一位同學(xué)才開口說：“王老師，今天中午……況耿沒睡午覺。他動(dòng)不動(dòng)就站起來，走到外面繞一圈，再走回教室?！?/br>
    人證物證俱在，況耿一時(shí)也沒話講。他把掌骨捏出“嘎吱”的響聲，這聲音平息了周圍的議論——附近所有同學(xué)都感受到了況耿身上恐怖的低氣壓。

    十七班的班主任張老師怒火勃發(fā)，他正要開口，主教練翟老師抬起一只手，硬生生地?cái)r住了張老師。

    翟老師語調(diào)平靜：“各位同學(xué)，請你們先回到自己的座位上?！?/br>
    所有同學(xué)陸續(xù)歸位。翟老師走到?jīng)r耿的面前，告訴他：“況耿，你抬頭，看到天花板上的黑色圓圈了嗎？那是我們學(xué)校今年新裝的監(jiān)控?cái)z像頭。哎，老師早就知道教室里發(fā)生了什么……”

    幾米之外的地方，林知夏仰起腦袋，望向天花板，凝視著黑色圓圈。她嗓音極輕，偷偷地問：“那是監(jiān)控?cái)z像頭嗎？”

    沈負(fù)暄坐在她的右邊，江逾白坐在她的左邊。林知夏話音落后，江逾白和沈負(fù)暄也仰頭觀察了片刻。

    沈負(fù)暄斬釘截鐵地說：“我mama講過，今年暑假，初中部的階梯教室才會(huì)安裝監(jiān)控。”

    沈負(fù)暄心中暗想：翟老師為什么要撒謊？

    況耿同學(xué)畢竟不是省立一中的學(xué)生，也不懂得階梯教室的設(shè)備狀況。他傻傻地相信了翟老師的話，只能爭取坦白從寬：“我……不想考試。我只撬了一回，鎖頭一撬就開?！?/br>
    翟老師請他坐下，語氣和藹地說：“正常，你不想考試，這很正常！你們別看我年紀(jì)大了，和你們有代溝啊，我上學(xué)的時(shí)候，我也不想考試。誰喜歡考試??？咱們班上沒有哪位同學(xué)喜歡考試吧？”

    林知夏不敢吱聲。

    翟老師走回講臺(tái)，淡定地主持大局：“我理解大家的心情，非常理解。我是老師，我也是從學(xué)生做過來的。我想告訴你們，考試只是人生的一個(gè)小挑戰(zhàn)，它能幫助你檢測自己的學(xué)業(yè)水平，也能讓老師檢驗(yàn)自己的教學(xué)質(zhì)量。一場考試，能帶來雙贏的結(jié)果?！?/br>
    階梯教室內(nèi)一片沉靜，翟老師咳嗽一聲，繼續(xù)說：“今天的考試，取消了，下不為例。大家千萬別放松啊，訓(xùn)練營的任務(wù)必須完成，否則就是在浪費(fèi)大家的時(shí)間，聽懂了嗎？”

    臺(tái)下一片齊聲高呼：“聽懂了！”

    翟老師把講臺(tái)讓給了張老師。張老師捧起教案，面色如常，接著為大家講解初中競賽的知識點(diǎn)。

    下午的時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了傍晚五點(diǎn)。冬天的白晝格外短暫，此時(shí)的天空暮色合攏，夕陽收盡最后一絲余光，所有同學(xué)都背起書包，走出了教室。

    翟老師站在門口，喊住了林知夏、江逾白、沈負(fù)暄、段啟言、金百慧五個(gè)人，讓他們都去一趟辦公室。

    林知夏驚訝地問：“翟老師，我也要去辦公室嗎？”

    “是的，你們都要去。”翟老師回答。

    林知夏扯住江逾白的書包帶子。江逾白小聲和她說：“沒事，你別怕?！?/br>
    “我才不怕呢，”林知夏自顧自地說，“我只是有一點(diǎn)想不通，為什么我們被叫到了辦公室，況耿同學(xué)卻可以直接回家呢?！?/br>
    翟老師敞開辦公室的大門，邀請五位學(xué)生坐下。他的辦公室收拾得十分整潔，桌上的搪瓷杯里還有半溫的茶水。

    翟老師端起杯子，嘆了口氣：“我不懲罰那個(gè)況耿，有兩個(gè)原因，第一，他不是我們學(xué)校的學(xué)生，我管不住他。第二，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他撬鎖，我就放棄他了，我對他沒有期待，你們能聽懂嗎？從下周開始，咱們就要小班教學(xué)了，小班分為快班和慢班，況耿會(huì)被分到最基礎(chǔ)的慢班，剛畢業(yè)的新老師去帶他，他不來上課都行。”

    金百慧毫無波動(dòng)地說：“正好，他不想考試，他不配在快班念書。”

    翟老師朝她擺了一下手：“金百慧，我聽王老師講了，你冤枉了段啟言。這不好啊，這真的不好，你是我們最關(guān)注的學(xué)生，你懂吧？金百慧，你要把心態(tài)放平、放穩(wěn)……”

    金百慧腦袋一偏，瞟向了林知夏：“林知夏也沒把心態(tài)放平，她帶著一群人，指認(rèn)了況耿?！?/br>
    “對，”翟老師的指尖敲了敲桌子，“這是我要著重強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，林知夏，你聽老師跟你講……”

    翟老師的語氣變得無比溫柔，無比和藹：“林知夏，學(xué)習(xí)和競賽是你最主要的任務(wù)，你不要去關(guān)注別人。你在學(xué)校里遇到了任何事情，直接來找我，找你們的班主任張老師。你們都太年輕了啊，今天那個(gè)況耿，膽子多大？敢在學(xué)校公然撬鎖。教室里那么多學(xué)生，來來往往的，他隨時(shí)可能被人發(fā)現(xiàn)，他還敢撬鎖，這是什么心理素質(zhì)？”

    林知夏聽得糊里糊涂：“所以呢？”

    翟老師雙手握著茶杯，耐心解釋道：“林知夏，你邏輯思維縝密，能把他揪出來，老師很欣慰。但是，這種麻煩事，咱們能不沾，就不沾，競賽才是你的主要任務(wù)?！?/br>