蔣義在爺爺那學(xué)會(huì)了很多，他是真的喜歡畫(huà)畫(huà)，他能在自己的畫(huà)里看到另一個(gè)世界，一個(gè)他想要去又去不了的世界。

    所以一旦動(dòng)筆就會(huì)沉浸進(jìn)自己筆下的世界里，不到不得已不會(huì)停手。

    蔣義讓馬可波先回宿舍，他把最后一點(diǎn)竹子的細(xì)節(jié)勾完就回去。

    這一勾，就勾到教學(xué)樓熄燈。

    蔣義拎了包里就往宿舍趕。

    路上已經(jīng)沒(méi)有多少學(xué)生了，靠近教學(xué)樓那條路的路燈也熄了，只靠著月光，光線有點(diǎn)兒暗。

    蔣義突然就想到了邵煬把他拽到廁所的時(shí)候看他的眼神，現(xiàn)在想想，那眼神里除了憤怒似乎還有點(diǎn)失落。

    不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，他總覺(jué)得邵煬有話要說(shuō)，但最后沒(méi)說(shuō)出口。

    但最后邵煬還是承認(rèn)是為了夏小鹿了，那便沒(méi)什么好談的，他作為男配的確該注意一點(diǎn)，今天是他錯(cuò)在先，他也沒(méi)什么好辯的。

    “簌、簌、簌?！?/br>
    蔣義想得入神，走得也慢，不經(jīng)意間聽(tīng)到身后隱隱有腳步聲，同他離得不算近，但和他走步的節(jié)奏一樣。

    若他停住……身后的腳步聲也停住了。

    蔣義再走，身后腳步聲跟著走，他停，身后也停。

    蔣義想起課間馬可波給他講的那些惡俗的校園鬼故事，他雖然不信那些，但總?cè)滩蛔∪ハ?，想著想著，心沉了下去?/br>
    他再次駐足，邁步瞬間同時(shí)回過(guò)頭，看清身后跟著的人后愣了一下，扭回過(guò)頭來(lái)，心也跟著放了下來(lái)。

    蔣義聽(tīng)著身后的腳步聲繼續(xù)往前走，就當(dāng)什么都不知道一樣，沒(méi)有刻意改變走路的速度，也沒(méi)有再停下來(lái)，一路走回了宿舍。

    到了四樓，他拐向左邊，身后的人拐向右邊，分道揚(yáng)鑣。

    *

    蔣義畫(huà)的板報(bào)很快在年級(jí)里出名了，一班實(shí)驗(yàn)班九月份的黑板報(bào)年級(jí)倒一，很多人都等著再次看一班的笑話，所以會(huì)特地去看一班畫(huà)了什么。

    但他們沒(méi)想到這次去看，卻看到了意料之外的效果。

    十班每次板報(bào)都是年級(jí)第一，拍下來(lái)的照片會(huì)放到年級(jí)板報(bào)展覽板上，很快有人發(fā)現(xiàn)一班板報(bào)的那一排竹子和一班某一次板報(bào)里畫(huà)的竹子有點(diǎn)像。

    這事兒傳到了十班，十班的那些美術(shù)生趁著下課都擠到一班門口看他們的黑板報(bào)，當(dāng)看到右邊板塊的那些竹子時(shí)，按捺不住探頭探腦，開(kāi)始詢問(wèn)那些竹子是誰(shuí)畫(huà)的。

    一班學(xué)生比較實(shí)誠(chéng)，告訴十班學(xué)生那些竹子是蔣義畫(huà)的。

    蔣義，那個(gè)留級(jí)生，和年級(jí)第一邵煬打架的差生。

    一班剛上完生物課，蔣義還在想種群數(shù)量變化曲線代表的意思，門外有人喊他的名字。

    蔣義看了眼，門口堵著一群他沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人，他不認(rèn)識(shí)那些人。

    蔣義疑惑地走出去：“誰(shuí)找我？”

    “他！”有人指認(rèn)到。

    被指著的是站在人群后面的一個(gè)男生，瘦高瘦高的，戴著一副眼鏡，皮膚白白凈凈，只是繃著一張臉，看起來(lái)冷冷的。

    蔣義問(wèn)：“你找我？”

    男生抱臂靠墻站著，視線不在蔣義身上，而是透過(guò)一班的窗戶看向教室里，不知道在看什么，但似乎不太想搭理蔣義。

    蔣義不太擅長(zhǎng)應(yīng)付這種問(wèn)他話半天放不出一個(gè)屁的人，等了半分鐘沒(méi)聽(tīng)到回答，就想回教室了。

    蔣義被十班別的學(xué)生攔了下來(lái)：“蔣義，你抄了廖彌青的畫(huà)就想走？”

    蔣義皺眉：“我什么時(shí)候抄了他的畫(huà)？”

    “你畫(huà)的那些竹子，明明就是抄了我們班之前的一次黑板報(bào)，”說(shuō)話的人舉著手機(jī)，手機(jī)上是十班之前那張畫(huà)有竹子的板報(bào)，“就這張，這些竹子是廖彌青畫(huà)的，你擺明就是抄！”

    “抄也不抄出個(gè)樣子，跟廖彌青畫(huà)得完全不一樣，水平差勁還想著抄襲？”

    “抄襲狗?！?/br>
    十班學(xué)生左一句右一句，吵吵鬧鬧，圍觀的人也越來(lái)越多。