到了辦公室，齊跡訝異地發(fā)現(xiàn)江亦竟然也在。

    看見(jiàn)他進(jìn)來(lái)，里面的兩個(gè)人都看了過(guò)來(lái)。

    “坐?！卑嘀魅瓮鮽ブ噶酥概赃叺囊巫?，示意二人落座，隨后自己也在椅子上坐下，神情莫測(cè)地說(shuō)道，“知道為什么叫你們過(guò)來(lái)嗎？”

    江亦眸色沉沉，還未說(shuō)話(huà)，齊跡已經(jīng)率先按鍵搶答：“不知道。”

    王偉嘆了口氣，看向齊跡的眼里情緒復(fù)雜。

    齊跡不為所動(dòng)。

    班主任翻他書(shū)的事情，王八已經(jīng)跟他說(shuō)了，班主任要是還揪著他和江亦這件事情不放，他就當(dāng)面解釋清楚，正好也可以讓江亦瞧瞧自己的態(tài)度，他是真的不舔了。

    辦公室里寂靜了一會(huì)兒，王偉突然開(kāi)口道：“今天那道題，真的是你自己做出來(lái)的？”

    這話(huà)是對(duì)著齊跡說(shuō)的。

    齊跡有些意外，他還以為班主任要說(shuō)自己書(shū)上寫(xiě)滿(mǎn)了江亦名字的事兒。

    “當(dāng)然是?！彼馈?/br>
    王偉把筆扔在桌子上：“可你們倆的解題步驟是一樣的。”

    江亦聽(tīng)明白了，班主任這是在懷疑齊跡抄他答案。

    齊跡沒(méi)有抄他答案。

    那道題確實(shí)是他自己做出來(lái)的。

    不過(guò)他并不打算替齊跡解釋。

    齊跡也聽(tīng)明白了。

    這班主任的屁股可真是歪，怎么不說(shuō)江亦抄他的呢？

    齊跡眉心一皺，認(rèn)真道：“我說(shuō)過(guò)了，您可以隨時(shí)考我。而且，我當(dāng)時(shí)是公然在黑板上寫(xiě)出的解題步驟，根本沒(méi)有作弊的可能。反倒是底下有些視力比較好的同學(xué)，可以很清楚地抄到我的答案，不是么。”

    江亦猛然偏頭看他。

    齊跡微微一笑，氣定神閑。

    王偉的視線(xiàn)在他們兩個(gè)人臉上掃視過(guò)來(lái)，又掃視過(guò)去，似乎在辨別著齊跡所說(shuō)的可能性。

    想到江亦平時(shí)的成績(jī)，又想到二人水平的差距，他覺(jué)得后者的可能性并不大：“江亦的思路我閱卷的時(shí)候就看過(guò)，他怎么會(huì)抄你的？反倒是你?！?/br>
    王偉指了指他的試卷：“你這次考試總共就得了18分，你說(shuō)江亦抄你的？說(shuō)謊話(huà)不打草稿啊你！”

    說(shuō)到后一句的時(shí)候，王偉的聲音驀地高了起來(lái)：“給你個(gè)機(jī)會(huì)，自己在全班同學(xué)面前主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，再寫(xiě)一份檢討，這事就這么過(guò)了?！?/br>
    這話(huà)說(shuō)完，王偉以為齊跡又要像往常那樣和他大吵大鬧，已經(jīng)做好了要發(fā)一通火的準(zhǔn)備，卻見(jiàn)得齊跡臉上的神色并未產(chǎn)生太多的變化，依舊如之前一般地溫熙和煦。

    齊跡說(shuō)：“檢討可以。但我想請(qǐng)問(wèn)一下老師，我該檢討些什么？是做對(duì)了題目，還是太過(guò)于認(rèn)真學(xué)習(xí)？”

    王偉：“……”

    王偉積攢的怒火不知怎的忽然就變成了捧腹，他伸出小手指掏了掏耳朵：“你說(shuō)什么？你在跟我開(kāi)玩笑嗎？”

    齊跡可沒(méi)工夫跟他開(kāi)玩笑，他看著王偉，很認(rèn)真地說(shuō)道：“老師，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，這道題是我自己做出來(lái)的，你如果不信，隨時(shí)可以考我?，F(xiàn)在就可以?！?/br>
    王偉再次覺(jué)得自己幻聽(tīng)了。

    這是怎么回事？這個(gè)差生在搞什么鬼？自己什么水平心里都沒(méi)點(diǎn)逼數(shù)的嗎？

    瞧抄個(gè)答案把他給能耐的，相當(dāng)膨脹啊。

    行啊，想考是吧，安排。

    王偉思忖片刻，放緩了神色：“行啊，你想考，老師就滿(mǎn)足你。遠(yuǎn)的就不說(shuō)了，咱們索性就拿這次的文理分班做標(biāo)桿，你要是達(dá)不到年級(jí)平均線(xiàn)的話(huà)，你就自己收拾書(shū)桌，搬去平行班，怎么樣？”

    王偉本來(lái)是打算等考完以后，拿著齊跡的成績(jī)直接到教務(wù)主任面前去告狀的，但現(xiàn)在既然這小子自己撞上來(lái)，那他不如直接趁這個(gè)機(jī)會(huì)，讓他自己滾出二班好了，不鬧到教務(wù)主任那里，也算是他給齊跡留的面子。

    “王老師好像很篤定我考不過(guò)啊？”

    齊跡的內(nèi)心毫無(wú)波瀾，甚至還有點(diǎn)想笑。

    自己的學(xué)生做出了難題，作為老師的第一反應(yīng)竟然不是鼓勵(lì)和欣喜，反而是極端的質(zhì)疑和明顯的厭惡。

    這到底是什么師德？

    他想了想，決定給這位老師挖個(gè)大坑：“那我要是超過(guò)了年級(jí)平均線(xiàn)呢？”

    王偉聽(tīng)完樂(lè)了：“你超過(guò)？你知道咱們年級(jí)平均線(xiàn)多少分嗎你就超過(guò)了？行啊，你要是超過(guò)了，算老師輸，老師給你道歉，行不行？”

    齊跡嘖嘖搖頭：“只是道歉嗎？老師，既然要賭，不如我們就來(lái)賭個(gè)大的。我要是達(dá)不到年級(jí)平均分，我就自己收拾東西去平行班。但如果我要是能超過(guò)年級(jí)平均線(xiàn)200分，你就辭掉二班班主任的職務(wù)，去教平行班，如何？”

    第10章

    此話(huà)一出，在座眾人都是一驚。

    王偉像是聽(tīng)到了一個(gè)什么驚天笑話(huà)，直接笑出了聲：“超過(guò)年級(jí)平均線(xiàn)200？簡(jiǎn)直大言不慚！咱們現(xiàn)在九科，總分一共1050，咱們年級(jí)平均線(xiàn)至少700以上，超過(guò)200？莫非你打算考900分？”

    齊跡笑笑不說(shuō)話(huà)，眼睛里全是“你敢來(lái)嗎”的挑釁。

    看見(jiàn)他這副成竹在胸的表情，王偉發(fā)熱的頭腦反倒比剛才冷靜了不少。

    要說(shuō)齊跡的成績(jī)單，簡(jiǎn)直慘不忍睹，考個(gè)400都是屬于超常發(fā)揮，到底是什么給了他這樣的自信，能考900分？

    王偉越想越是狐疑，視線(xiàn)在齊跡臉上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，也不知到底在猶豫些什么。

    沒(méi)想到對(duì)方竟然這么警惕，齊跡挑釁失敗，索性站起身道：“不敢來(lái)就算了，我回寢室了，老師再見(jiàn)?！?/br>