有情與無情便這樣被玄昭輕而易舉地玩弄于股掌之間，不外乎他剛才說技近乎道了。

    偏偏他還眼拙，直到這些桌椅散了，才看個(gè)分明！

    玄昭點(diǎn)破他一直以來對殺曲的理解走入了一個(gè)誤區(qū)。

    音樂感染他物靠的是心靈的力量、情感的共鳴。

    情感的共鳴最重要的是什么？是準(zhǔn)確的表達(dá)，而表達(dá)需要技藝的支撐，像秦幸之這樣不入門的演奏，也只能宛如兒戲地影響他人了。

    秦幸之確實(shí)在樂理方面沒什么天分，在仙網(wǎng)的支持下，一個(gè)人琢磨了這么久都沒悟透。

    “桑榆班交給九鳴先生我確實(shí)放心?！鼻匦抑畤@了口氣，說不上來什么心情，這么多年占了很多便宜，既然附館有更好的人選，也是時(shí)候離開了。

    館長那老頭沒敢來來見他也是理當(dāng)，秦幸之恚憤了一瞬，又消沉下來。

    當(dāng)初那老頭為了讓他答應(yīng)，滿口保證“只有你一人”說什么“桑榆班就你做主”?？梢粋€(gè)附館的先生又不是什么好差事，而且他還沒做好。

    嗯？秦先生就……服軟啦？他不是該說九鳴先生還不夠嗎？秦先生不要走！呸呸呸，怎么會有這種想法，秦先生走了才好呢。

    臺下學(xué)生經(jīng)歷了一系列復(fù)雜的心理活動。

    魚羈游鄰桌的姑娘杏眼都不圓了，有些傷心的模樣，別看她大呼小叫，對秦幸之的感情可是最深的。

    反正，反正，想著不要再受秦先生的荼毒，努努力就考過結(jié)業(yè)考啦！秦先生還是不要走吧！

    魚羈游觀察著玄昭的小動作，見他手指叩了叩桌面，便知事情沒這么簡單。

    “館長已同意再聘任幾位先生，”玄昭終于說出他本來的打算，“秦先生今后只需教授一門科目，薪酬不變，不知秦先生有何意向？”

    秦幸之這次算是錯(cuò)怪館長了。

    館長并不是一拍腦袋就決定整改桑榆班，他是在與玄昭進(jìn)行了一番友好交流（以明水學(xué)宮之名）后，被玄昭的誠意（他付后來先生的薪資）所打動，他確實(shí)想把桑榆班搞好（忽悠更多的世家），才歡迎九鳴仙君的到來。

    九鳴仙君的最新八卦館長也有所耳聞，九鳴仙君不多久就會走，館長怎么舍得放秦幸之離開。

    秦幸之一愣，他竟然沒考慮到這個(gè)情況……除了桑榆班，有哪個(gè)班級只有一名夫子的啊！

    工作少了薪酬卻不變，秦幸之想不出任何拒絕的理由，直接道：“我于演一門還算擅長?！?/br>
    秦幸之現(xiàn)在是抱丹圓滿之境，當(dāng)年結(jié)業(yè)考試他的文和演兩門拿了甲等，而且他上過戰(zhàn)場有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其他科目是坑，演這一門教蒙學(xué)倒是綽綽有余。

    玄昭點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)作認(rèn)可他的實(shí)力，不置可否。

    秦幸之情緒微微一松，咧開嘴露出一個(gè)歪笑，不正經(jīng)的調(diào)性又恢復(fù)，正待好好與新同事套套近乎。

    不過他現(xiàn)在對九鳴仙君是真的服氣，對方不愧是問道班走出的明水大師兄。

    “其實(shí)《殺斂》不應(yīng)該用琴，而應(yīng)該用箏來表達(dá)?！毙押龆^續(xù)談起剛才的曲子，手在琴弦上輕輕一撫。

    秦幸之一愣，不明白玄昭又說起這個(gè)干什么。

    魚羈游聽著忍不住微微點(diǎn)了頭，合該是箏。

    箏橫為樂，立地成兵。

    箏本為兵器，因加上絲弦被人發(fā)覺過于悅耳動聽，才逐漸轉(zhuǎn)化為純粹的樂器，但其本性之中的殺戮之氣是抹不掉的。

    《殺斂》這種戰(zhàn)場上的曲子與其天然合拍。

    盡管其歷史長度基本與琴相當(dāng)，但箏一直以來并不是十分受歡迎，秦幸之不太了解它，有點(diǎn)茫然。

    然臺下已有機(jī)智的同學(xué)在仙網(wǎng)上找到了箏奏版的《殺斂》——在筑基期的年輕人之中，箏開始流行了——箏的低音區(qū)與琴是不太一樣的，聽到這版《殺斂》，秦幸之眼神一亮。

    這正是他一直以來所追求的那種感覺，剛才的琴還差了那么一點(diǎn)，但箏讓秦幸之產(chǎn)生了沖動。

    秦幸之明白自己修煉體系缺乏底牌和殺招，戰(zhàn)場上的一些舊事至今仍讓他耿耿于懷……之前的六十年里，他其實(shí)一直處于微妙的自我糾結(jié)中，不過現(xiàn)在他下定決心了。

    秦幸之已決定從頭學(xué)習(xí)這門樂器，就好像……補(bǔ)他在沉微學(xué)宮錯(cuò)過的課程。

    “九鳴先生能否教我箏？”秦幸之迫不及待地問道，眼睛里閃著期待的光。

    同時(shí)他心里還有點(diǎn)自得，他秦幸之也懂什么叫聞弦歌而知雅意，九鳴這樣提起箏，傻子才不知道他的意思！

    “不，我不會箏?！毙殉鋈艘饬系?fù)u搖頭，嘴角扯起了一點(diǎn)弧度。

    那不能稱之為一個(gè)笑容，而是百尺冰層之下的暗流洶涌。

    秦幸之呆立原地，被一盆冷水澆得徹底，是他會錯(cuò)意？

    不，他們新的藝課先生會很擅長箏。魚羈游默念，也忍不住跟著微笑，都是玄昭的套路。

    “桑榆班將請一位箏先生?！毙褟?qiáng)調(diào)道，“箏適于入門。”他是為學(xué)生考慮。

    在秦幸之的年代，基礎(chǔ)教育結(jié)業(yè)考試每逢大年才舉行，錯(cuò)過了或是不合格就只能再等十年；現(xiàn)在改革了，每年都舉行，所以之前陸知遜才讓魚羈游千萬一年內(nèi)通過結(jié)業(yè)考。

    學(xué)宮仍是每逢大年秋季才招生，而且一般有自己的考試。

    大夏紀(jì)07年，各學(xué)宮才恢復(fù)招生，今年是777年，秋季試煉剛剛結(jié)束。