“任何事物和行為在失去新鮮感之后，一般都會進(jìn)入索然無味或是機(jī)械性運(yùn)作的怪圈。而不管是索然無味還是機(jī)械性運(yùn)作，在我看來，都是在自我認(rèn)知淡化后出現(xiàn)的結(jié)果?！?/br>
    “首先，如果角色體驗缺少了新鮮感，那么演員對于角色的理解便容易僵化，就像人與人之間的首因效應(yīng)一樣，過于主觀的初認(rèn)定很容易造成角色后續(xù)發(fā)展和解讀的呆板，甚至是跑偏——這是片面的自我認(rèn)知?！?/br>
    “其次，如果演員對于演戲缺少了新鮮感，那就很容易發(fā)展成壞的匠藝，如果能力不達(dá)標(biāo)，那就變成了橡皮圖章的表演，對于演員自己和觀眾來說，都是災(zāi)難——這是逆行的自我認(rèn)知。”

    “角色是需要解讀的，不僅僅是要做到形似，演員也不僅僅是扮演，而是要成為角色。所以我說，新鮮感是自我認(rèn)知，沒有新鮮感，解讀這一關(guān)，便跨不過去?！?/br>
    表演老師又問：“那創(chuàng)造性呢？”

    阮悠恬說：“如果新鮮感是一元一次方程，那創(chuàng)造性就是高等數(shù)學(xué)了。保持新鮮感是一個長久的必需品，創(chuàng)造性在某種程度上來說，卻是個錦上添花的東西。進(jìn)階成表演藝術(shù)家要有創(chuàng)造性，但對于初級演員來說，擁有新鮮感就已經(jīng)很難了。”

    “那你認(rèn)為，你的新鮮感足夠支撐你的角色體驗嗎？”表演老師繼續(xù)追問道。

    阮悠恬思考了一下，也就兩三秒的時間，他不急不慢地組織語言，說道：“因為未知的東西很多，所以我的新鮮感還摻雜著更多的一時半刻無法解釋的游離感，這種游離感可能會是我入門的鑰匙，也可能成為絆腳石。所以現(xiàn)在下定論還早，但我是個目標(biāo)導(dǎo)向的人，過程曲折一點沒關(guān)系，只要路沒走錯就可以。至于角色體驗，這個等我真的有機(jī)會接到角色的時候，我再回答也不遲，如果老師你到時還想聽的話?！?/br>
    表演老師點頭，思索了一陣兒，然后又問了一個毫不相關(guān)的問題，“你似乎并不緊張？”

    阮悠恬眼里充滿疑惑，心道我為什么要緊張？這不就是上課答題嗎？而且這種見仁見智的問題，即便自己答的和出題人理解不一樣也不會挨罵……既然不會被指責(zé)，那就沒什么可擔(dān)心和緊張的。

    表演老師自然看出了他毫不掩飾的疑惑和不解，笑道：“很多人不喜歡表達(dá)，也不擅長表達(dá)，有時候三兩句能說清的內(nèi)容，耗上三五分鐘也依舊是磕磕巴巴。我們從上小學(xué)時就開始寫作文，但很多人連照著自己的文章讀都會緊張得不行。在社交上也會畏畏縮縮，游離在邊緣地帶。但你是個例外，我之前低估你了，現(xiàn)在一看，你不僅有想法，而且很會表達(dá)，只是不喜歡表達(dá)，對嗎？”

    阮悠恬點頭，道：“還好。”

    表演老師看他波瀾不驚的樣子心里滿意，微笑著示意他回座，他剛才把阮悠恬點出來也是想要試試阮悠恬的真材實料，畢竟昨天拿到他的讀后感時自己是很驚訝的，竟沒想到平時不聲不響的才簽進(jìn)來沒幾天的新人能有這樣的見解。他有一瞬間是懷疑他人代筆，但也不好無端揣測，就想著在課堂上發(fā)問，也好好了解一下阮悠恬這個人。

    不夸張地說，阮悠恬給了他驚喜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的預(yù)期，換句話來講，阮悠恬和他之前接觸的練習(xí)生都不一樣，更有一種新鮮感。所以他愿意再下點功夫深入挖掘一下，也好給上面交差。表演老師暗自自嘲道，自己竟然也漸漸有了先入為主的偏見。

    表演老師整理好情緒，又看看時間，很快就要到下課時間，便直接說道：“你們當(dāng)中，有些人寫的東西實在是狗屁不通，我不問你真的讀了沒有，大家自由心證。都是成年人了，別把自己當(dāng)孩子，想紅想出名不是靠別人推著走的。關(guān)于這個以后我不會再提，你們想要達(dá)到什么樣的高度，成為哪一類的演員，我都不會干涉，更無從建議。路都是自己走出來的，我期待著還有更多的阮悠恬出現(xiàn)?！?/br>
    表演老師看向阮悠恬的方向，認(rèn)真說道：“我更期待日后的你，是能夠成為富有創(chuàng)造性的新鮮感演員?！?/br>
    作者有話要說：　　阮悠恬：我可以嗎？

    作者：兒你行的！

    第6章

    成為有創(chuàng)造性的新鮮感演員？

    阮悠恬問自己，你想成為那樣的演員嗎？

    他沒得到答案。

    阮悠恬自己心里清楚，他答應(yīng)凌風(fēng)簽約，并不是抱著大紅大火的目的來的，雖然也有僥幸的賭一把成分在，但阮悠恬還是把自己這為數(shù)不多的青春叛逆歸結(jié)為“想要換種生活”的嘗試體驗。

    但這種程度的嘗試體驗如果也可以當(dāng)做是一種新鮮感的開端的話，那就表示著，達(dá)成創(chuàng)造性和新鮮感的平衡，也未必真的是一件遙不可及的事情。

    從小的生長環(huán)境沒給阮悠恬太多的經(jīng)歷去感受自信或是憧憬的意義，但他也沒真的悲觀到凡事隨便即可。

    阮悠恬看著面前的劇本和合同，抬頭望向凌風(fēng)，有些不可思議。

    凌風(fēng)示意他先看看，“別愣著啊，看看劇本，雖然藝人初期參演什么樣的作品沒什么自主權(quán)，但你既然是我們達(dá)成默契的實驗對象，我還是要象征性地參考一下你的意見，以便日后選本子更合你心意。”

    阮悠恬對他口中的“默契”不予置評，也沒糾結(jié)凌風(fēng)直截了當(dāng)?shù)卣f自己是“實驗對象”，他不知道凌風(fēng)平時的說話方式是不是也這么曖昧又霸道，無關(guān)他的事，也不必過多在乎。